北京版二年级语文上《江上渔者》的优秀教案_第1页
北京版二年级语文上《江上渔者》的优秀教案_第2页
北京版二年级语文上《江上渔者》的优秀教案_第3页
北京版二年级语文上《江上渔者》的优秀教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 4 页 北京版二年级语文上北京版二年级语文上 江上渔者江上渔者 的优秀的优秀 教案教案 1 学会 者 宋 等 8 个字 会认 范 仲 等 8 个字 学习多音字 没 2 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵 江 上渔者 这首诗 3 通过学习课文 了解诗人创作古诗的经历 知道诗是因景生情 因事有感而创作的 知道文学创 作的实质是要在观察生活的基础上表达自己的感受 识字 写字 朗读课文 体验诗人创作的情感 生字卡片 多媒体课件 2 课时 第一课时 1 学会 者 宋 等 8 个字 会认 范 仲 等 8 个字 学习多音字 没 2 正确地朗读课文 一 图画导入 激起共鸣 1 多媒体出示图画 学生观察图画 说说看到 了什么 第 2 页 共 4 页 2 这是一只在风浪中捕鱼的小船 由此 你想 到了什么 3 宋朝大诗人范仲淹看到这种情景也有许多感 触 他把自己的感受通过一首诗表达了出来 这就是 江上渔者 今天我们就来读读诗人写的这首 诗吧 二 初读课文 自主识字 1 自己读课文 勾画生字 2 借助拼音 读准生字的字音 3 四人小组合作识字 互相检查读生字的情况 4 指名认读生字 师生共同正音 开火车读 齐读 5 学生练习读课文 注意读准生字的字音 6 学生自己再读读课文 说说自己读懂了什么 还有那些地方不太明白 三 书写生字 1 出示生字 者 宋 酒 南 学生观察 重点指导 酒 注意第九笔是什么 2 学生练习描红 教师个别辅导 第二课时 第 3 页 共 4 页 教学目标 1 学会 味 鲜 危 险 舟 5 个字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵古诗 3 体会诗人的创作情感 教学过程 一 复习质疑 1 出示生字卡片 学生认读 2 指名读 江上渔者 这首古诗 3 质疑 读了课文你知道了什么 还有什么不 知道的 4 下面 我们就带着这些疑问再读读课文吧 二 读懂文章内容 朗读课文 1 自由读全文 思考 文章的哪些内容可以解 释诗句的意思 2 学生边读边勾画有关句子 3 四人小组交流 讨论 江山往来者 但爱舻鱼美 酒楼里坐满了南来 北往的客人 他们不住地称赞鲈鱼的肉嫩味鲜 君看一叶舟 出没风波里 只见江面上波涛汹 涌 一只渔船像一片树叶 随风浪起伏 一会儿被打 入浪尖 一会儿被卷入浪谷 人们都知道 这些渔民 第 4 页 共 4 页 是多么艰辛 捕鱼是多么危险啊 4 由此范仲淹想到什么 你想到什么 5 带着自己的体会练习吟诵古诗 江上渔者 6 练习背诵古诗 三 从课文中 你还读懂了什么 1 渔民捕鱼的艰辛和危险 2 诗人对捕鱼的人的同情 四 练习书写 1 出示生字 客 涛 汹 君 学生观察字 形 想一想写的时候要注意什么 2 重点指导 涛 的笔顺 3 学生练习描红 写字 教师个别辅导 4 作业练习 抄写背诵古诗 用书中的语言
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论