教育类实习岗位工作总结范文

教育类实习岗位工作总结范文教育类实习岗位工作总结范文 教育实习是培养师范生教学工作能力的一种教育实践活动 也是师范生向教师过渡的一个重要环节 今天小编给大家整理 了教育类实习岗位工作总结 希望对大家有所帮助 教育类实习岗位工作总结范文一教育类实习岗位工作总结范文一 一 实习时间与地点 时间 20 xx 年 x 月 x 日到 20 xx 年 x 月 x 日 地点 二 实习目的与任务 目的 实习是一项综合性的 社会性的活动 是一个由学 校向社会接轨的环节 是学校学习向社会工作转型的一大模块 通过教育实践 充分发挥主观能动性 把在大学课堂上所学的 理论知识和实际教学相结合 初步掌握小学语文的教学方法和 技能 以及班主任的工作内容和方法 了解如今小学生所受教 育的现状 任务 通过实习 我要努力提高我的实践能力 在实践的 过程中发现其不足 然后去反馈到学习中去 会更能提升自己 的能力 作为一名小学实习老师更应该及时正确引导学生思想 处理班上日常杂务 管理好学生日常行 培养良好的行为习惯 调动学生干部处理班上各事务 三 实习单位与岗位介绍 我实习所在的单位是 xx 小学 它虽然是一所农村的小学 但是却是几个村里教学条件和硬件设施最棒的一所小学 所以 我分到这里是极其幸运的 雨淋头小学 是个实行五年制的公 办的小学 创办学校历史悠久 已经拥有了 xx 年的建校历史 所以文化底蕴极其深厚 它占地 5 亩 拥有 6 教学班级 共有 老师 8 名和 150 名在校学生 这些老师里面有四个高级教师 四个一级教师 其中共产党员两名 大专毕业的教师有三名 中师毕业五名 而且全校学生的升学率达到百分之百 教学成 绩为全乡的榜首 在实习刚开始的时候 我没有急着去讲课而是全面熟悉小 学三年级的语文教材 认真听指导老师的每一堂课 并做好每 节听课纪录 课后与老师交流 虚心求教 深入了解课堂教学 的要求和教学过程 学习如何备课 备学生 如何更好地将素 质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合 我来到这所小学实习 是担任的三年级的语文实习老师 并协助指导老师做好班主任的工作 三年级的语文老师看似容 易胜任 其实一点都不简单 三年级的学生已经是大孩子了 并有了自己的想法 而且是学习的关键期 所以在心理上 学 习上都必须的高度重视 我的工作就是平时主要负责学生的新 课时的讲授和复习旧课 并在每一周的周五指导学生写作文 以及每天的课后作业检查及批改 还有就是每周二协助指导老 师开好班会 做好对班级学生的学习上 生活上 心理上的辅 导工作 四 实习内容与过程 20 xx 年 x 月 x 日 我在濮阳市清丰县纸房乡雨淋头小学开 始了实习教师的生涯 将近两个月的实习使我受益匪浅 实习 内容主要是语文教学 我主要负责小学三年级的语文 我实习的班级三 一 班 是一个很优秀的班级 他们的语文 老师就是我的指导老师 他们使用的又是我所不熟悉的新教材 这些都让我颇感压力 因为我作为他们的实习老师 总是要给 他们上课的 怎样才能上好课 怎样才能教好他们 正是我面 临的一个重要而又迫切的问题 实习开始的两周 我专心听指导老师讲课并学习他的教学 风格 指导老师总是热心地告诉我怎么听课 如何针对不同的 情况作出适当的反应 从而提高教学效果 通过听课 我发现 指导老师的教学风格是把课堂的主动权交给学生 至于如何把 主动权交给学生 主要就是采用教师点拨法 即是教师首先由 一篇课文的切入口入手提出问题 然后引导学生回答 分析疑 问并由此转入另一问题 最后把学生引导到预定的教学目标中 通过这种教学方法 在加上适当的讨论 某些课文再结合文体 特点 采用品味法 朗读法进行教学 经过多次实践 我发现 这种教学模式有颇多好处 具体的说有助于学生思考多方面的 意见 增强学生思维的灵活性 发展了学生清晰明白地交流思 想和看法的能力 有助于发展学生分析和综合的能力 鼓励学 生专心地有礼貌地倾听 使学生的想法和体验得到了尊重 使 学生成为知识的共同创造者 总的说来设问析疑可充分增强学 生的创造性 口头表达能力 应变能力以及学生的主动性 新教材也是我学习的一个重要内容 新课改强调的是合作 学习 自主学习 探究学习 所以新教材的指导思想肯定是要 充分发挥学生的主动性 创造性 指导老师在课余还教我如何 去研究教材 如何去备课 在备课时 不要只写大的方面 那 样在上课的时候将很难找到要讲的东西 最好写的一些细的东 西 再补充一些重要的关键性的知识 具体的用到的知识 自 己应该十分熟悉 记在脑中 上课的时候不是照本宣科 而是 根据课堂的实际情况适时调整教学 在指导老师的帮助下 我 在语文教学这个方面的实习可以说还是成功的 五 实习收获和体会 20 xx 年 x 月 x 日 我怀着兴奋的心情来到濮阳市清丰县纸 房乡雨淋头小学 开始了为期两个月的教育实习 实习期间的 点点滴滴 酸甜苦辣 让我体验到作为一位人民教师的崇高和 艰辛 两个月的实习后 现在想想与当初的对于教师这一行业的 一无所知 到现在的对于这个职业充满了敬意和渴望 我实在 是经历了许多 在这段时间里 应该说各方面的工作做得还算 可以 也得到了各方老师的好评 在实习刚开始的时候 我没有急着去讲课而是全面熟悉小 学三年级的语文教材 认真听指导老师的每一堂课 并做好每 节听课纪录 课后与老师交流 虚心求教 深入了解课堂教学 的要求和教学过程 学习如何备课 备学生 如何更好地将素 质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合 经过两个月的实习生活我对于教师这份工作有了基本上的 了解 不论管理班级还是讲授知识 我都从实习中学到了不少教学 经验 可以说在刚开始上课的时候 指导老师给了我很大的帮 助 让我从一开始的紧张到后来的游刃有余 当然 上课光不 紧张是远远不够的 如何把知识更好的传授给学生也是十分重 要的 因为上课的一个重要的组成部分就是学生 传授知识不 光你自己懂 如何通过语言的组织使学生更好的接受也是至观 重要 在这方面 指导老师也给了我们很大的帮助 让我们真 正了解了课堂的结构和如何上好课的标准 比如 我的指导老 师会在听过我的课之后指出我缺点 在我们这种边教边做的教 学形式中 如何更好的更耐心的帮助同学 使他们完全的理解 自己的意图是多么的重要 因为在这种实时的教学中 同学们 可能不能很快的跟上你的节奏 这时候就要求你要更耐心的去 辅导学生 让我深深的感觉到原来上课是这么有学问的一件事 在得到了专业知识方面的锻炼的同时 我们也不能忘记老师在 做人方面对我们的指导 毕竟我只是刚刚踏入社会 我还有很 多做人方面的东西值得学习 比如如何处理与其他老师的关系 这些东西我个人认为比专业知识还要重要 因为我们生活在社 会之中 其中人与人的关系是十分重要的 协调好这层关系对 于今后的发展也是十分有帮助的 马上就要离开实习岗位了 但这次的实习经历无疑对我来 说是一笔十分宝贵的财富 我相信 我一定会通过自己的努力 真正成为一个有用的人 六 致谢 近两个月的时间里 我在自己的努力和老师的帮助下 最 终完成了我的实习工作 在实习过程中我学到了很多以前不知 道的东西 视野更加开阔 经历了一种全新的体验 在这里我 一次次获得思想的洗礼和沐浴 灵魂的震撼和启迪 不仅学到 了知识 更是从老师身上学到了做人的道理 在此向指导我实 习的指导老师表示诚挚的尊敬和衷心的感谢 在我实习期间 提出宝贵指导意见 让我顺利完成了我的实习 这和老师的无 私奉献精神和诲人不倦的高尚师德是分不开的 更重要的是学 到了如何做人 这将使我终生受益 我会永铭心内 最后 向所有在学习上给予我支持和帮助的其他师长 同 学 表示最大的感谢和尊敬 教育类实习岗位工作总结范文二教育类实习岗位工作总结范文二 年 月 日 我很荣幸的来到了 学校进行实习 实习的主 要目的是为了增加我个人的经验 多学习一些有关教育方面的 知识 为以后走向教师岗位奠定基础 实习期间在指导老师的帮助和自己的勤奋努力下 较好的 完成了实习任务 本次教育实习按照学校的要求 主要任务有 三方面 教学任务 班主任工作和教育调查 一 在教学工作方面 实习的第一星期是听课 由于我实习所在的学校实行 优质 课评比 我有 机会听了很多次优质课 收获颇多 因为上课 的教师有多年的教学经验 知识渊博而且精心准备 所以他们 的课堂气氛非常好 学生与教师融洽交流 课堂中教师精彩的 讲解 精心设计的课堂流程 教师的启发性教学 学生积极参 与都深深吸引了我 一堂课的时间很快就过去了 可以说我又 一次真正的做了一回学生 能够听这么优秀的教师讲课是我的 荣幸 学生在愉快中学习效率是最高的 当你沉浸入迷于某件 事时你会发现你很快乐 时间过得很快 在听优质课时我算是 体会到了 实习期间让我体会到做一名教师是挺不容易的 在 教学工作方面 我认为最重要的环节就是上台讲课 这个步骤 是把前面所有工作拿到实际环境中去的重要一步 在这个过程 中 就可以看到每位教师的真正实力 每位教师是否在前面的 过程中认真对待 是否把上讲台讲课当作一件重要的事 是否 对实习学校 对学生负责 以前作为学生听课 目的是学习知 识 现在作为教师上课 是为了学生学习 目的不一样 我们的 注意点就不一样 刚开始看教材的时候 我以为小学的内容是 比较容易的 没想到看了课本才知道自己错了 小学的课本内 容很少但知识点比以前开阔 有许多知识自己也是一知半解 做教师的对知识一知半解肯定是不行的 学生有一滴水 做教 师的就应该有一桶水甚至是一江水 为了把课本的内容全部弄 清楚 我查阅了很多相关的书籍 并且上网查找资料 实在找 不到的我就不耻下问 找指导老师或有经验的老师解决 当我 把课本知识点弄懂后发现教材的内容才一页 寥寥无比 如果 照教材讲下去 不用 20 分钟就可以完事 其实教材越简单教师 授课就越有难度 在请教了科目的原任老师和自己思考后 终 于构思好了怎样上一节课 其次是写教案 在写教案时要从学生的实际角度出发 也 就是备学生 第一 节课虽然有充分的准备 但第一节课上的效果不是很好 可能是因为刚开始时新有点慌慌的 第一次放开自己的喉咙大 声说话有点不适应 一节课下来喉咙不好受啊 但想到自己坚持 上完了一节课感觉蛮高兴的 回去好好总结 让自己以后做的 更好 俗话说 知之者不如好之者好之者不如乐之者 兴趣 对于一个小学生来说是至关重要的 我的体会是必须把学生的 学习兴趣调动起来 使他们在快乐中主动学习 逐渐爱上学习 上课的时候 我都会采取以 学生为主 老师为辅 的教学方式 课堂只要是以学生的朗读和提问为主 然后让学生充当小老师 的角色讲评 我再加以补充 纠正 因为课堂都是以学生讲为 主 充分调动了他们学习的主动性和积极性 由 要我学 转化 为 我要学 的教学方式 激发了学生浓厚的学习兴趣 从我自己的亲身体会来讲 要做好教学工作 必须仔细研 究教学大纲和教材内容 掌握教材的精神实质 深入了解学生 的学习情况 针对学生的实际情况 确定教学重点 难点 时 间分配和作业布置 要想具备教学的基本功 首先备课要认真 对教材内容熟悉 能较好地组织上好一堂课 基本达到教学目 的 其次课后辅导学生 经常与学生沟通 帮助他们解决难题 对不同的学生采取不同的教学方法 达到因材施教 最后是认真 批改作业 评讲作业 二 班主任工作 我是五年级的代理班主任 一大群十来岁的小孩子 又可 爱 又活泼 又好动 又调皮 记得我刚到教室的第一天 下 午就有的同学送了自己画的画给我 我非常感动 为了尽快熟 悉班级里的情况 我向原班主任李老师要了班里的档案资料 我坚持每天 7 30 到校督促他们早读 检查卫生 课间时间经常 和他们聊天 拉短我和他们之间的距离 自习时候去看班 有 时候也帮他们解决难题 同学们和我的关系非常好 我心里也 感到很高兴 通过与他们的相处 我知道要想做一个好班主任 是件挺不容易的事 要想成为一个好班主任要具备三方面 一 全面了解学生 1 了解他们的家庭背景 兴趣爱好等 班主任可以自制一 张表让学生填 上他们的姓名 爱好 特长 喜欢的科目 家长 名字 家庭住址 联系方式等 了解他们的特点 以后的工作 就好做多了 通过日常的观察和与学生的闲谈 了解学生的性 格特点 有些学生 吃软不吃硬 有些学生 吃硬不吃软 根据 学 生不同的性格特点采取不同的教育方法 达到事半功倍的 效果 等到学校举行活动或者开运动会的时候 看看他们填的 表自己就很容易找出这方面的人才 2 了解学生心目中的理想 通过召开 我心目中的好班主 任 为主题的班会 让学生们发表自己的看法 或者以书面的形 式表达 根据学生提出的建议和看法 找出自身的不足之处 加以改进 争取成为学生心目中的好班主任 二 发现一支能干的班干部队伍 一个班拥有一个能干的班主任固然重要 但拥有一支强有 力的班干部队伍显得更为重要 如果说桥墩是一座桥的支柱 那么班干部就是一个班的支柱 支撑着整个班的运作 一支精 明能干 团结向上 尽职尽责的班干部队伍对一个班的兴衰起 着十分重要的作用 对班主任的工作起着举足轻重的作用 班 委是班主任的眼睛 对管理班级起着举足轻重的作用 因此 培养一支兵强马壮的班干部队伍是志在必得的 三 班主任的素质要高 班主任的素质主要体现在日常行为中 班主任要以则作则 说到做到 班主任的一言一行学生都看在眼里 做出的承诺要 兑现 叫学生不要扔垃圾 自己就首先要做到不随便扔垃圾 班主任可以体现出班主任独有的性格 气质 人格魅力和能力 等心理特征 班主任通过良好的素质征服学生 使学生对班主 任产生爱 才能接受班主任的管理教育 班主任通过自己良好 的素质可以使学生受到潜移默化的教育作用 班主任健全的人 格能感悟学生 感化学生 感染学生 使师生之间相互尊重 相互信任 产生情感共鸣 班主任只有得到学生的信任和诚服 师生才能融洽交流 三 教育调查 实习期间在 学校进行了一次 如何做好一个优秀班主任 的调查 通过调查研究 对如何做好班主任的工作有了初步的 了解 为如何做好一个优秀班主任提供了客观依据 这次调查 使我认识到做好一个班主任应具备许多素质 为我以后如何做 好班主任打下了坚实的基础 通过这次的实习 我个人对学生的教育也有一些想法和建 议 在教育方面 我认为还要有所创新 虽然现在的教学方式 和方法比以前要有所改进 引用了多媒体教学 培养学生自主 思考和解决问题的能力 但教学还是不够大胆 如果能 在此基础上再加以创新和改进教学方法 我相信孩子的教 育问题将不是问题 就我个人而言 我仍然存在许多不足之处 比如我的经验和知识还远远不够 和那些资深的老教师比起来 我还差的很远 所以在今后的日子里 我会更加努力学习 开 阔我的视野 增加个人的知识量 多学习一些经验 只有足够 的经验才能上好课 二 毕业实习的体会 收获 实习时间很快就过去了 这次的实习是我人生一笔巨大的 财富 现在 实习结束了 这次实习 使我真正体会到做一位 老师的乐趣 同时 它使我的教学理论变为教学实践 使虚拟 教学变为真正的面对面的教学 这次的实习 现在回想起来 短短的实习生活 感觉可以说不错 真的很不错 当我漫步在 实习的校园里 那出自学生的一声声 老师好 老师好 的感觉 真好 我有时觉得自己真的被叫上瘾了 通过这次实习 让我 了解了教师的伟大 教师工作的神圣 他真的是人类灵魂的工 程师 教师的工作不仅仅是 传道 授业 解惑 而是要发自 内心的关心爱护学生 帮助他们成长 在教授他们知识的同时 更重要的是教他们如何做人 这才是教师工作最伟大的意义所 在 教育类实习岗位工作总结范文三教育类实习岗位工作总结范文三 师者 传道授业解惑也 教师是人类灵魂的工程师 带着这样的目标和骄傲 我开始了我的教师实习之旅 近 50 天的时间 教学理论一点点转化为教学实践 模拟教学变为真正面 对面的教学 尽管生涩 但在慢慢的成熟之中 让我的实习生化 充满未知 惊喜 快乐当然也少不了有挫折和困难 十年树木 百年树人 三年来 我以做一名高素质的优 秀师范大学生为目标 全面严格要求自己 不断追求进步 不 断完善自己 不断超越自己 一个半月的实习 使我真正体会到做一位老师的乐趣 同 时 它使我的教学理论变为教学实践 使虚拟教学变为真正的 面对面的教学 一个半月的实习 现在回想起来 短短的实习 生活 感觉可以说不错 真的很不错 当我漫步在实习的校园 里 那出自学生的一声声 老师好 老师好 的感觉真好 我有 时觉得自己真的被叫上瘾了 听了一周的课后 我终于走上讲台 开始了自己的第一篇 处女作 当然 刚开始时心情特别紧张 由于经验不足和应 变能力欠缺 课堂上出现了 讲课重点不突出 顺序不清 师生 配合不够默契 等问题 针对出现的问题 指导老师要求我多听 课 多向经验丰富的教师学习 请教 并且面对面地指出教案 的不足以及上课时存在的缺点 帮助修改教案 他们没有丝毫 的架子 有的只是更多的朋友般的亲切交谈与关怀 为了弥补 自己的不足 我严格按照学校和指导老师的要求 时常钻研教 材 认真仔细地备课 写好教案 积极向其他同学和老师学习 多多向人请教 把握好每次上课的机会 锻炼和培养自己的授 课能力 教学是作为一个老师的首要任务 能否教好课 直接关系 到学生对老师的评价和认可 甚至影响到学生对课程的兴趣 在实习过程中 我主要是以听课为主 讲课为辅 最开始是先 听指导老师讲课 对自己进行换位思考 吸取了很多经验 卫 老师在课下也给我讲解了很多技巧和方法 起初讲课时很紧张 后来经过几次锻炼之后 对自己的状态调整的还好 总的说来 上课时能够把自己要强调的知识点梳理清楚 但仍然感觉自己 缺少经验和技巧 首先 对课堂时间的把握不够准确 好多次课上 总是内 容没有讲完就听见下课铃声响了 每次在备课的时候总想把尽 量多的内容传授给我的学生 但是却忽略了一节课只有 45 分钟 也忽略了要 让学生在 45 分钟内很好的消化和吸收 后来我总结 主要 是因为自己缺少授课经验 备课准购不充分 课程的时间安排 不够合理 讲课的节奏感没有把握到位 一堂课下来总有手忙 脚乱的感觉 而且学生的收获也甚微 当然经验需要慢慢积累 以后的讲课和听课过程中 我都特别注重这个问题 其次 不能很好的调动学生的积极性 每次课堂上 只顾 多讲写知识点 甚至忽略了学生的存在 不知道要观察学生的 表情和眼神 观察他们的回馈 可能实习前 我的确太高估了 学生的水平 初一的学生正是基础学习的过程 要有一个反复 和强调的过程 操练对学生学习很重要 这样才能使学生们对 知识点掌握更牢靠 在上课的过程中 我遇到了许多困难 譬 如学生的不配合就常常令我痛心疾首 当时有人建议我使用强 制的方法 如罚站等 诚然 这种方法可以勉强维持课堂秩序 却也无疑加深了老师与学生之间的隔阂 甚至使学生产生厌学 的心理 作为教育工作者 就要想方设法创设民主和谐的教学气氛 在教学活动中建立平等的师生关系 而且教师要把自己当成活 动中的一员 是学生们的良师更是益友 以前作为学生听课 目的是学习知识 现在作为教师上课 是为了学生学习 目的不 一样 我们的注意点就不一样 刚看教材的时候 我觉得 40 分 钟怎么就说一两页书 后来经过备课 上课 我发现要讲解的问 题很多 学生的接受能力有限 一节课能说完几页书就已经很 不错了 讲课带给我们最初 最大的感受是 讲台下坐着的不 再是与我们一起在微格教室训练的同学 而是真正的学生 他 们不会像自己的同学那样随意附和 快捷地回答我们提出的问 题 而是真正地思考和等待着我们的解答 他们在听不明白的 时候会突然提问 甚至走神 开始说话等 在这个过程中 就 可以看到每位教师的真正实力 每位教师是否在前面的过程中 认真对待 是否把上讲台讲课当作一件重要的事 是否对实习 学校 对学生负责 在批改作业时 纠正学生的错误是非常重要的 我在纠正 学生每个错误的时候 写上激励的评语 并在评语中强调订正 的重要性 并根据各个学生的情况加以勉励之 开导之 对那 些在我要求订正之后依然不订正的学生 我在作业上写明 我 的指导思想是不断给学生纠正错误的机会 直至认识了错误并 改正为止 对于个别情况的学生 我会辅导他们 直到他们主 动改正错误 我认为讲解是最考验每位老师的 因为这既可以 检验出每位老师的思维敏捷度 又可以检验出他们课堂反应能 力 身为一位教育工作者 就是要有这样的耐心 才能把学生 的缺点纠正过来 以上就是教育教学工作的整个过程 在这个过程中 我做 到了认真仔细的备课 虚心听取指导老师的意见 用心修改教 案 重心放在讲课上 课后耐心回答学生的问题 重新修改教 案 认真批改作业等等 这一系列的环节我都非常认真对待 使得我的课堂知识点到位 讲课思路清晰 得到了指导老师的 肯定 在讲课的过程中 我深深的体会到作为一个老师 俗话 说得好 要给学生一滴水 自己要有一桶水 我的专业知识和 社会知识还需要更多的改进提升 以便更加有利于我的教学水 平 整个实习期间 我觉得班主任的工作最令我难以忘怀 在 这一个半月当中 我做了大量的班主任工作 包括班会 组织 活动 监督学生们的自习课等 让我对学生有了进一步的了解 从而也初步体验了如何管理一个班级 通过班主任工作 加深 了我和学生之间的感情 对他们的了解越来越深刻 当然 作 为一名实习班主任 虽然在实习过程中 我学到了很多 但真 的要去做班主任 还是有很大差距的 首先 没有主动的去了解自己的学生 实习之初 我不知 道