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第 1 页 共 3 页 鄂教版小学四年级科学下学期鄂教版小学四年级科学下学期 玩潜水艇玩潜水艇 教案教案 PPTPPT 课件教学设计反思课件教学设计反思 课题 16 玩 潜水艇 PPT 课件下载地址 XX 1 html 探究 能和同学合作 制作一个 潜水艇 能 想办法改变 潜水艇 的沉浮 知识 1 能研究是什么决定了 潜水艇 的沉浮 制 作简易的科学模型 2 能用简单器材做简单的观察实验 并作实验 记录 3 能选择自己擅长的方法 语言 文字 模型 等 表述研究的过程和结果 情感 能对研究的过程和结果进行评议 并与他 人交换意见 教学重点 能和同学合作 制作 潜水艇 了解 潜水艇 沉浮的原因 教学难点 了解 潜水艇 沉浮的原因 第 2 页 共 3 页 教学方法 实验研究 教学准备 教师准备出示一个做好的 潜不艇 模型 学生 准备橡皮管 线绳 塑料瓶 矿泉水瓶 盛有水的 水槽 锥子 轮胎上的气桩 生物等 教学过程 一 提出研究课题 1 教师出示一个潜水艇模型 并通过操作 演 示 潜水艇 的沉浮 提出 潜水艇 是科技活动中 常见的一咱有趣模型 2 请学生交流自己在生活实践中类似的经历 描述自己玩的过程 二 动手做一个 潜水艇 模型 并玩一玩自制 的 潜水艇 1 制定作计划 小组根据教师提供的材料材料讨论并研究制作 计划和方案 教师引导各小组商计 制定尽量完善 有效的方法 各个组汇报计划和方案 学生提的方案很多 教师对行的方案要给予肯定 对存在的问题进行指导 第 3 页 共 3 页 2 进行实验 学生分小组按照计划实验的实施 教师巡视 对遇到困难的学生进行一定的帮助 做好潜水艇模型的小组进行控制 潜水艇 沉 浮的游戏 比一比哪一组控制得最好 可以使潜水艇 上浮下沉 还能使潜水艇悬浮在指定的位置 制作 的潜水艇能听从指挥的学生 就涂亮智慧星 三 总结交流 1 学生们能自如控制 潜水艇 的基础上 分 小组讨论研究 是什么决定了 潜水艇 的沉浮 2 与同学交流分析 并表述控制潜
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