人教版三年级语文上册一单元 2《金色的草地》

总第 总第 课时 课时 课课 题题2 2 金色的草地 金色的草地 课课 型型新授年级年级三年级执教执教梁昌永 学学 习习 目目 标标 1 认识 个生字 会写 个生字 能正确书写 盛开 玩耍 一本正经 使劲 绒毛 假装 这些 引人注目 钓鱼 观察 花瓣 合拢 手掌 有趣 等词语 有感情地朗读课文 培养热爱大自然的感情 感受大自然给我们带来的乐趣 3 初步体会课文中一些句子表情达意的作用 学习学习 重点重点 引导学生通过对课文的整体把握和对重点词句的理解 学习学习 难点难点 有感情地朗读课文 学学 习习 过过 程程 环环 节节学学 案案方法指导方法指导 质质 疑疑 定定 向向 1 组长根据预习单组织检查课文的预习情况 并汇报 生字词的掌握情况 朗读课文的情 况 理解课文大意等情况 2 总结汇报疑惑的地方 一 课题引入 揭题质疑 二 初读课文 整体感知 三 细读课文 感悟草地变色特 点 探探 究究 案案 自自 主主 合合 作作 探探 究究 1 初读课文 注意读准生字 读通课文 2 自由读课文 凭自己理解说一说课文主要 讲了些什么 3 读了课文后 你知道草地为什么是金色的 你从哪儿看出来 四 分配任务 立体 教学 独立思考 在相关语 段批注 小组交流 形成共识 小组长总 结归纳 五 合作探究 完成 任务 读第三段 一 个学生读书 其它学 生补充解释 师师 生生 共共 学学 1 分小组总结汇报你的学习成果 你每 小组可以任选一项进行汇报 题目如下 a 多么有趣的蒲公英 请围绕 有趣 展开 因为草地上长满了这么有 趣的蒲公英 所以这草地多么 b 课题汇报 蒲公英的色变规律和原因 分析 c 画出你心目中的金色的草地 带上你 的画向同学们介绍你喜欢的草地 2 学生汇报成果 教师相机总结指正 六 穿插巩固 全面掌握 小组踊跃展 示交流 教师予 以肯定 通过讲 解深入文本 并 用各种形式指导 朗读 拓拓 展展 延延 伸伸 学生上台讲述 1 有一天 我起得很早去钓鱼 发现 草地并不是金色的 而是绿色的 中午回家 的时候 我看见草地是金色的 傍晚的时候 草地又变绿了 作者是怎么形容这变化的 它和我们一起睡觉 和我们一起起床 2 背诵课文写蒲公英变色的句子 3 现在说说对这片草地几句贴心话 配乐 激发学 生感情 达达 标标 案案 推推 荐荐 阅阅 读读 1 新课标 语文精品读本 中的 晨读 想一想 我 为什么常常出神的忘了自 己 及时进行文本 一拓一训练 总第 总第 课时 课时 课课 题题2 2 金色的草地 金色的草地 课课 型型新授年级年级三年级执教执教梁昌永 学学 习习 目目 标标 1 熟练掌握本课生字 2 有感情的朗读课文 理解蒲公英颜色是如何变化的 学习学习 重点重点 有感情地朗读课文 能背诵自己喜欢的段落 并理解课文内容 学习学习 难点难点 体会课文表达的对大自然的热爱之情 学学 习习 过过 程程 环环 节节学学 案案方法指导方法指导 质质 疑疑 定定 向向 我和弟弟为什么能发现蒲公英的开花规律呢 多读课文 抓住 重点段落质疑 探探 究究 案案 自自 主主 合合 作作 探探 究究 1 快速浏览课文 你对文章哪部分内容最感兴 趣 为什么 2 生自由朗读课文 3 读了这篇课文 你有什么感想 4 作者是怀着什么样的感情来写这篇文章的 你是从哪些语句具体体会到的 一 复习课文 二 品读课文 再感 三 阅读感受作 者描写蒲公英变 色的句子 四 总结全文 激发阅读兴趣 引导学生在 读 中感悟 师师 生生 共共 学学 读第四自然段 说说我们为什么会爱上 蒲公英 蒲公英为什么 能成为我们最喜欢的花 为什么说蒲公英跟我们一起睡觉一起起床 你怎么 理解 五 穿插巩固 全 面掌握 小组踊跃展示 交流 教师予以肯 定 通过讲解深入 文本 并用各种形 式指导朗读 拓拓 展展 延延 伸伸 出示填空题 同桌互相说说蒲公英变色的原因 蒲公英的花就像 可以 早晨 花朵 是 色的 草地 也是 色的 中午 花朵 是 色的 草地 也是 色的 傍晚 花朵又 是 色绿色圃 中 草地就变成 色的 你知道这个秘密后 想对蒲公英说什么 学生上台讲述 蒲公英变色的原因 以填空形式 掌握课文重点 达达 标标 案案 推推 荐