20XX-20XX学年第二学期高一英语教学总结_1

第 1 页 共 4 页 20XX 20XX20XX 20XX 学年第二学期高一英语教学总结学年第二学期高一英语教学总结 东方市民族中学 卢运谋 这学期我继续担任高一 4 班 5 班的英语 教学工作 同时 通过这一学期的努力 我体验到了 奋斗的乐趣 通过和学生们的朝夕相处 我尝到了收 获的喜悦 因为我们在共同成长 经过这段时间的努 力 我获取了很多的教学经验 同时也体会到自身存 在的一些缺点和不足 在此进行一下总结 教学就是教与学 两者是相互联系 不可分割的 有教者就必然有学者 学生是学习的主体 因此 了 解和分析学生情况 有针对地教对教学成功与否至关 重要 一方面 我校的学生英语基础较差 听 说的能 力相对较弱 授课采用较深的全英教学 同学们还不 能适应 另一方面 不同层次的学生对知识的理解和 把握不同 造成了学习成绩参差不齐 因此 教学需 要照顾到整体 有的同学比较沉静 学习欠积极性 虽然有的学生成绩相对不错 但大多数学生的英语基 础相对薄弱 这是备课时应该特别注意的问题 不能 放弃每一名学生 关注每一名学生的成长 当他们走 出英语课堂时 能够体会到收获的乐趣 是我为之努 第 2 页 共 4 页 力并追求的目标 要达到理想的教学效果就要了解和 分析学生的实际情况 真正做到因材施教 这也正是 教育学中提到的 备教法的同时要备学生 这一理 论在我的教学实践中得到了验证 教学中 备课是一个必不可少 十分重要的环节 备学生 又要备教法 备课不充分或者备得不好 会 严重影响课堂气氛和积极性 我深知备课的重要性 因此 每天我都花费大量的时间在备课上 认真钻研 教材和教法 虽然辛苦 但事实证明是值得的 备课充分 能调动学生的积极性 上课效果就好 但同时又要有驾驭课堂的能力 因为学生在课堂上的 一举一动都会直接影响课堂教学 因此上课一定要设 法令学生投入 不让其分心 这就很讲究方法了 上 课内容丰富 现实 教态自然 讲课生动 难易适中 照顾全部 就自然能够吸引住学生 所以 老师每天 都要有充足的精神 让学生感受到一种自然气氛 这 样的授课才会事半功倍 回看自己的授课 作为一名 青年教师 我感到有点愧疚 因为有时我并不能很好 地做到这点 通过青年教师研讨课 过关课 我也意 识到了自己的不足 在以后的教学工作中 我会研究 教学方法 不断提高自己驾驭课堂的能力 英语是一门外语 对学生而言 既生疏又困难 第 3 页 共 4 页 在这样一种大环境之下 要教好英语 就要让学生喜 爱英语 让他们对英语产生兴趣 否则学生对这门学 科产生畏难情绪 不愿意学 也无法学下去 为此 我采取了一些方法 上英语课时 尽量用一些通俗易 懂的口语去和学生交流 创造英语的学习氛围 课堂 上鼓励学生大胆尝试 学生不敢张嘴的状态已逐渐得 到改善 因为英语的特殊情况 学生在不断学习中 会出现好差分化现象 差生面扩大 会严重影响班内 的学习风气 因此 充分调动每一名学生的学习积极 性至关重要 这种理念需要贯穿于每一个教学环节中 需要学生长期的坚持 师生共同的努力 英语是一门语言 因此 除了课堂效果之外 还 需要让学生多读 多讲 多练 为此 在晨读时 我 坚持下班了解晨读情况 发现问题及时纠正 课后发 现学生作业问题也及时解决 及时讲清楚 让学生及 时消化 另外 语言的学习是一个长期积累的过程 在平时的教学中 需要注重学生自主学习能力的培养 只有通过辅导学生掌握一套科学的学习方法 培养学 生的自学能力 才能使学生的学习积极性和主动性得 以发挥 另外 自学能力的提高还得益于大量的独立 的阅读 于是新学期伊始就要求学生人人必备一本英 汉词典作为工具书 让学生勤 第 4 页 共 4 页 作为一名老师 我常常觉得学生对老师的最高评 价就是 我以后也要成为你这样的人 所谓言传不 如身教 让学生可以感受到教师自身坦率的人格 渊 博的学识 蓬勃的热情 收放自如的能力 将是对学 生最大的引导和激励 只有自己不断地提高自身素质 和专业素养 才能有效地教学 才能让学生心生敬意 尽可能激发每一名学生的学习兴趣 让每一名同学在 每一节课堂上都能体验到收获的乐趣是我追求并为之 奋斗的教学目标 作为一名英语教师和班主任老师 我在和学生共同感受着学习的过程的同时也共同分享 着学习的快乐和成功的喜悦 虽然作为一名青年班主 任老师很辛苦 但也很充