大班阅读活动教案：《家》教学设计及反思_第1页
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文档简介

第 1 页 共 4 页 大班阅读活动教案 大班阅读活动教案 家家 教学设计及反教学设计及反 思思 活动目标 1 熟悉诗歌内容 感受诗歌优美的 韵律和意境 2 能有感情地朗诵儿歌 发展幼儿的语言表 达能力 3 能创编儿歌 发挥幼儿的想像力 4 认识汉字 珊瑚黑深 密 蘑 菇 活动准备 背景图儿歌录音字卡 早期阅读教 材 重 点 熟悉儿歌内容 感受儿歌优美的韵律和 意境 难 点 有感情地朗诵儿歌 并用自己喜欢的旋 律唱出来 活动前 让幼儿观察 搜集你身边看到的动 植物的家在哪里 活动过程 导 入 1 小朋友 你的家在哪里 家里都有 谁 你喜欢自己的家吗 2 你还知道谁有家 说出来大家听一听 进入活动 第 2 页 共 4 页 1 颀赏儿歌 了解内容 1 录音播放儿歌 提问 儿歌的名字叫什么 2 教师示范读儿歌 提问 你都听到谁的家了 3 幼儿争相回答自己听到的家 根据幼儿 回答 教师 翻字卡 珊瑚 大雨 石油 4 再听录音播放儿歌 提问 珊瑚 大雨 石油的家都是什么样子的 教师根据幼儿回答 把图片贴到背景图相应的位 置 5 师 小朋友也都有自己的家呀 如果你 们出去玩能不 能忘了回家呀 6 师 小朋友们 请你们看黑板上的图 谁能说一说 你喜欢谁的家呢 7 对照图 再认识一下汉字 珊瑚黑深密蘑菇 2 跟读儿歌 讨论交流 小朋友听录音朗诵儿歌 讨论 第 3 页 共 4 页 1 你喜欢这首儿歌吗 喜欢哪个句子 2 这么好听的儿歌 我们用什么样的声音 把它朗诵出 来呢 3 学念儿歌 比赛表演 1 再听录音 幼儿小声跟读 2 请小朋友诵读 比一比 赛一赛 看谁读的棒 3 谁能加上自己喜欢的动作表演着读 教 师奖励读的好的 表演的好的小朋友阅读小明星 在幼儿的手背上贴上幼儿喜爱的小星 4 幼儿学习用手指点认的方法阅读 5 集体分段朗读 4 仿编儿歌 延伸拓展 1 引导幼儿尝试将课前观察搜集的动 植 物的家编进儿歌中 2 鼓励幼儿用动作表演看 到的家 5 唱读儿歌 配音感受 师 小朋友们这么喜爱这首儿歌 你们能用自己 喜欢的曲调唱出来吗 老师给你们配上曲子好不好 幼儿兴趣很高 争相表演自己创作的儿歌 6 画出儿歌 分组活动 第 4 页 共 4 页 让幼儿用蜡笔在自己的背景图上画出自己在生活 中看 到的动 植物的家 并互相交流颀赏 7 游戏 小兔子找家 结束 到大自然中寻找还有谁有家 附阅读原文 2 家 蓝色的大海 是珊瑚的
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