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精品文档 1欢迎下载 小学六年级数学小学六年级数学 圆柱的认识圆柱的认识 导学案设计导学案设计 课课 题题圆柱的认识圆柱的认识课课 时时 学学 科科数学数学课课 型型新授新授年年 级级六年级六年级 时时 间间主备人主备人执教人执教人 学习学习 目标目标 1 使学生认识圆柱的底面 侧面和高 掌握圆柱的基本特征 发展学生的空间观念 2 让学生经历探索圆柱基本特征的过程 提高学生观察 操 作 分析和概括的能力 3 通过学生自主研究 使学生掌握研究立体几何的一般方法 丰富其学习数学的积极体验 学习 难点 圆柱的侧面与它的展开图之间的关系 学习学习 准备准备 圆柱体 硬纸 剪刀 胶带 圆规 直尺 课件 学习过程学习过程 环节环节学案学案导案导案备注备注 情境 导入 预习 检测 1 比萨斜塔 客家围屋 立柱 蜡烛 水杯等 2课件抽出圆柱的几何模 型 课件引出研究问题 精品文档 2欢迎下载 确立 目标 自主 探究 1 学生独立观察 操作用手摸一 摸 看一看 是有哪几 部分组成的 2 每组选一名代表交流 3 是不是任意两个完全相等的圆 和一个侧面就一定能组成圆 柱呢 4 圆柱的底面和侧面之间又有什 么样的关系呢 出示问题生成单 合作 交流 汇报 展示 1 以小组为单位 结合手中的 2 学具进行研究 2 汇报 3 底面圆和侧面之间的关 4 小组合作 通过观察思考 比较分析 综合概括 精读 点拨 深化 理解 聆听 侧面展开后是一个长方形 长方形的长等于圆柱的底 面周长 长方形的宽等于 圆柱的高 达标做成了一个圆柱 学生独立完成 全班反馈 精品文档 3欢迎下载 测评 总结 提升 多媒体出示 板书设计 圆柱的认识 底面 教学反思 精品文档 4欢迎下载 欢迎您的下载 欢迎您的下载 资料仅供参考 资料仅供参考 致力为企业和个人提
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