四单元第二课时_第1页
四单元第二课时_第2页
四单元第二课时_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

东丰县第二实验小学一年 数学 学科第一学期教案东丰县第二实验小学一年 数学 学科第一学期教案 课课 题题 有趣的拼搭有趣的拼搭 课课 时时 第 第 2 2 课时 共 课时 共 2 2 课时 课时 主主 备备 姜敏姜敏校校 对对石晓丹石晓丹 审审 核核 王丹王丹 知识与能力知识与能力 通过自主通过自主 培养学生初步的观察能力 动手操作能力和用数学的能力 感受现实生活与数学的联系 培养学生初步的观察能力 动手操作能力和用数学的能力 感受现实生活与数学的联系 培养学生的空间感 培养学生的空间感 过程与方法过程与方法 在解决问题的过程中 有目的 有计划 地培养学生的审题能力 初步获得分析问题 在解决问题的过程中 有目的 有计划 地培养学生的审题能力 初步获得分析问题 思考问题 解决问题的基本方法 思考问题 解决问题的基本方法 教学目教学目 标标 情感态度情感态度 与价值观与价值观 培养学生团结协作的意识培养学生团结协作的意识 教学重点教学重点 能用正方体 长方体 圆柱和球频出新的图形 能较清楚地向别人说明所拼出图形的能用正方体 长方体 圆柱和球频出新的图形 能较清楚地向别人说明所拼出图形的 内容与方法内容与方法 教材分教材分 析析 教学难点教学难点在解决问题的过程中 获得分析问题 思考问题 解决问题的基本方法在解决问题的过程中 获得分析问题 思考问题 解决问题的基本方法 教师准备教师准备 多媒体课件 图形卡片 教学准教学准 备备 学生准备学生准备 各种形状的实物 教教 学学 过过 程程 教学环教学环 节节 主主 案 集体备课部分 案 集体备课部分 副副 案 个性化修改 案 个性化修改 一 谜 语导入 师 同学们 你们喜欢搭积木 今天老 师带来了几位 朋友 和小朋友一起来搭积 木 想知道他们是谁吗老师介绍你来猜 圆 圆鼓鼓小淘气 滚来滚去不费力 球 正正方方六张脸 平平滑滑都一样 正方体 上下圆圆一样大 放到一推就滚动 圆柱 长长方方六张脸 相对两面一个样 长方体 师 同学们真棒 现在我们就用这些立 体图形来玩游戏 这个游戏的名字叫做 看 谁搭得又高又稳 板书课题 活动体 验 一 拼一拼 要求 用相同的立体图形拼一拼 说一说 小组合作拼组 全班 汇报 1 正方体的拼组 1 用 2 个相同的小正 方体拼摆 2 用 3 个相同的小正 方体拼摆 3 要拼成一个大的正 方体 至少需要几 个小正方体 2 长方体的拼组 3 圆柱的拼组 师提问 两个圆柱 横着拼平稳吗 为什么 小结 圆柱的曲面 容易滚动 不稳 定 但两个平面 平平的 很稳定 二 做一做 师 刚才我们分别用长方体 正方体 圆柱拼成了一些新的图形 大家拼的不 错 很有创意 瞧 搭的积木多漂亮 你能数出这个图形里有几个长方体吗 出示教材 35 页 做一做 三 欣赏图片 四 搭一搭 课件出示 三 巩 固练习 1 活动一 我说你搭 2 活动二 创意拼搭
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论