第一学期教研组工作总结

第一学期教研组工作总结第一学期教研组工作总结 光阴似箭 日月如梭 不知不觉这一学 期又过去了 回顾本学期的工作 语文教研组在校领导的指导 下 全组教师坚持教育 教学理论的学习 积极参加并开展教 研活动 完善和改进教学方法和手段 为提高我校的语文教学 质量做出了一定的贡献 现就本学期语文教研组所做的工作及 成绩 问题与不足作具体分析 一 工作与成绩 一 找准突破口 夯实常规教学 本学期 语文教研组根据学校教学管理制度和考核细则 认真执行月考核制度 采取定期检查的办法扎实抓好常规教学 检查 为防止差生导致教学质量提不起来这一实际情况 也为 了不放弃一个差生 教研组将备课 考试 培辅 反思四个环 节作为突破口 夯实常规教学 1 备课 要求课前备课 严禁不做准备进课堂 推门听课 要求上课老师拿出教案 实行写教案和课本随记双备课的方法 帮助教师真正做到不备课不进课堂 2 考试 对于常规的期中期末考试 进一步严肃了考试纪 律 要求考出学生真实成绩 考后写试卷分析 召开质量分析 会议 找到学生出现问题的原因 切实提出解决方案 毕业班 下班学期实行月考制度 进一步加强毕业班管理 3 培辅 坚持培优工作 狠抓辅差任务 由于家庭环境原 因 辅导学困生一直是我校传统 本学期一如既往 要求各班 语文教师做好辅导学困生的计划 记录和总结 并撰写上交到 教研组 同时 借助考试对各班学困生进步情况进行了解 4 反思 鼓励老师们做反思型教师 要求每位老师每课时 有反思 月月上交十篇教学日记 其反思面拓宽为可写教学中 的事 可写案例 片段 还可摘抄文章片段 书写阅读某篇文 章后的感想等 根据检查结果及收取材料 可见老师们的反思 更实在了 更有真情实感了 在将以上四个反面作为突破口的基础上 常规教学管理的 其他反面也毫不放松 如一学期听课数不少于 15 节 每人每学 期上一节语文公开课 一节活动公开课并评议等 本学期 教 导处从逐月的常规教学检查中欣慰地看到 语文老师们的常规 教学各环节已不断改进 不断完善 二 抓住一条线 丰富教学教研 本学期 教研组紧紧围绕两课三会这一条主线来开展教学 教研活动 二课即一节语文公开课 一节语文活动课 语文公开课是 各语文老师根据教研组制定的时间安排 在期中考试之前每人 上一节交流课 内容从各年级教材中选取 语文活动课是我校 特色活动 各班级根据自身情况 制定本学期的活动内容以开 拓学生的知识面 提高课外阅读能力 并提出一节向语文组教 师展示 两课之后教研组及时开展教研活动讨论交流 指出有点提 出不足 在交流中让老师们共同进步 我们规定 交流前上课 老师需要说课 说明自己的安排意图和设计亮点 让听课老师 的评议更有针对性 三会即期中质量分析会 期末质量分析会和毕业班教学会 议 通过三会达到了集思广益 总结经验 改进措施 不断完 善的目的 三 寻求新渠道 落实校本培训 问渠哪得清如许 为有源头活水来 教师如果不学习 教 研活动就会成本无本之木 无源之水 为加强修养 提高素质 我们配合教导处开展各项学习工作 从集体备课 家长开放研 讨课 名师上课学习 读书心得交流 听专家讲座 期中 期 末质量分析会等不同方式来开展 通过一次次学习 促进了教 师们专业化成长 提高了全体语文老师的业务水平 发展了所 有老师们的整体素质 二 问题与不足 1 教学与教研并重却不能并抓 教研工作是我校一项薄弱 环节 因为缺少相应的指导和人员力量 我们的教研工作基本 停留在上两节公开课上 缺乏课题研究 2 辅导后进生工作缺少关注的确实措施 检查模糊 三 相应措施 1 课题研究工作需要教导处带领 提出适合我校的课题研 究 不求大求精 学校要给予相应的支持 比如指导教师如何 进行课题研究 2 辅差工作进一步落实 在各班定计划 做记录 写总结 的基础上 可以让教研组协助教导处统计各班辅差对象 并加 以跟踪 月查时以收记载 看作业 问学生 见试卷 听反馈 等多途经监管各语文老师的辅差工作 从各班成绩册中看差生 每次测试成绩的具体进步情况 以提高辅差工作的实效性 不管怎样 在过去的这个学期里 我们付出了自己的努力 也体会着成长的快乐 成功有乐趣 失败更有收获 回头看看