“它山之石可以攻玉—教师的专业才智与教育情怀”心得体会_第1页
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第 1 页 共 3 页 它山之石可以攻玉它山之石可以攻玉 教师的专业才智与教师的专业才智与 教育情怀教育情怀 心得体会心得体会 20XX 年 9 月 22 日开学第四周周四下午 学校有 幸邀请到海口市教育培训院覃冰老师为我们讲述教师 专业才智和教育情怀的德育培训 以平常 生动 幽 默的语气和例举的案例让教师们更直观的了解到作为 一名教师应具备哪些才智 教师 是人类文化的传递者 是 太阳底下最高 尚的职业 之一 今天 是科学技术 文化经济飞速 发展的时代 新的时代对教师又提出了新的要求 一 教师的职业道德 所谓职业道德 是指人们在职业活动中处理一切 事务的道德准则和规范的总和 音乐教师必须具备优 秀的职业品质 这是为人师表的基本条件 也是鼓励 学生不断进取的巨大影响力量 捷克伟大的教育家夸美纽斯曾说过 教师应该 是道德卓异的人物 我们提倡师德 注重道德建设 因为师德是教育过程的行为准则 是教师言传身教的 标尺 是调节各种社会关系和教育关系的需要 优秀 的师德是中华民族的传统 它对学生的学习 成长以 及树立良好的社会风气都起到非常的重要的作用 也 第 2 页 共 3 页 是社会主义精神文明建设中的重要组成部分 二 教师的一般能力 音乐教师除应该具备本专业的特殊技能外 还必 须具备教师应该具备的一般能力 这种能力是专业技 能的重要保障 教师的一般能力包括 1 掌握和运用 教材的能力 2 备课能力与课件制作能力 3 语言表 达能力 4 因材施教能力 5 善于开发学生智力与启 迪学生思维能力 6 课内外教学组织能力 7 自我调 控能力 8 科学创新能力等八个方面的内容 教师的 一般能力是教育工作者的职业基础 是社会对每一位 教师提出的基本要求 教师一般能力的形成 一是通过学校教育 一是 教育 教学实践 音乐教师只有在具备一般能力的基 础上 才能发挥其专业特殊才能 才能成为一位真正 的优秀教育工作者 三 刻苦研究业务 精通教学业务 所谓 师者 传道授业解惑也 只有精通业务 才能将正确的知识传授给学生 才能不至于误人子弟 教师必须对自己所任教的学科达到娴熟的地步 倘若 学生给你提出的问题 你总是不能很快地 准确地回 答 你在学生心中的威信也就会慢慢丧失 学生就会 对你没有信心 从而对你任教的学科就没有了信心 第 3 页 共 3 页 你这门课还怎么教 只有自己把业务提升到出神入化 的境界 自己工作才觉得充实 学生才学得开心 才 学得好 我们就会对工作有信心 就会有成就感 就 会真正的体会到教学的乐趣 反思自己的这一方面 以前教学是多么空虚 流于形式 通过多次的听课学 习 感悟到教学应该 以生为本 注重学生的实践 动手 要做到实在 总之 通过这次师德学习活动 我清醒地认识反 省了自我 努力对照那些优秀教师的
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