部编人教版七年级语文上册全册单元测试卷

精品好资料 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 1 20 部编人教版七年级语文上册全册单元测试部编人教版七年级语文上册全册单元测试 卷卷 第一单元综合测评第一单元综合测评 一 积累与运用 一 积累与运用 1 1 下列各组词语中加点字的注音正确的一项是下列各组词语中加点字的注音正确的一项是 A A 酝酿酝酿 ni ng ni ng 唱和唱和 h h 黄晕黄晕 y n y n B B 竦峙竦峙 ch ch 枯涸枯涸 h h 斗笠斗笠 l l c c 碣碣 ji ji 石石 贮贮 zh zh 蓄蓄 着急着急 zh o zh o D D 水藻水藻 z o z o 肌肤肌肤 f f 娇媚娇媚 i i 2 2 下列词语解释有误的一项是下列词语解释有误的一项是 A A 宛转宛转 形容声音抑扬动听 形容声音抑扬动听 B B 粗犷粗犷 粗鲁而豪放 粗鲁而豪放 c c 舒活舒活 舒展 灵活 舒展 灵活 D D 竦峙竦峙 耸立 耸立 3 3 下列诗句的朗读节奏不正确的一项是下列诗句的朗读节奏不正确的一项是 A A 山岛山岛 竦峙竦峙 B B 江春江春 入入 旧年旧年 c c 我我 寄愁心与明月寄愁心与明月 D D 断肠人断肠人 在天涯在天涯 4 4 下列句子与课文完全相同的一项是下列句子与课文完全相同的一项是 A A 山朗润起来了山朗润起来了 水也涨起来了水也涨起来了 太阳的脸也红起来了 太阳的脸也红起来了 B B 就是下小雪吧就是下小雪吧 济南是受不住大雪的济南是受不住大雪的 那些小山太秀气 那些小山太秀气 精品好资料 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 2 20 c c 水珠子从花苞里滴下来水珠子从花苞里滴下来 比少女的眼泪还娇媚 比少女的眼泪还娇媚 D D 海日生残夜海日生残夜 江春入就年 江春入就年 5 5 指出下列句子使用的修辞手法 指出下列句子使用的修辞手法 1 1 那点儿薄雪好像忽然害了羞那点儿薄雪好像忽然害了羞 微微露出点儿粉色 微微露出点儿粉色 2 2 看看 像牛毛像牛毛 像花针像花针 像细丝像细丝 密密地斜织着密密地斜织着 人家屋顶人家屋顶 上全笼着一层薄烟 上全笼着一层薄烟 3 3 客路青山外客路青山外 行舟绿水前 行舟绿水前 6 6 读下面的一则轶事读下面的一则轶事 诗人的回答表现了诗人的回答表现了 一位著名的诗人在只容一个人通过的小路上一位著名的诗人在只容一个人通过的小路上 与一个怀有与一个怀有 敌意的批评家相遇 那个批评家蛮横地说敌意的批评家相遇 那个批评家蛮横地说 我从不给疯子我从不给疯子 让路让路 诗人退到路边诗人退到路边 说说 我恰恰相反 我恰恰相反 A A 诗人宽宏大量诗人宽宏大量 B B 诗人高雅风度诗人高雅风度 c c 诗人反击艺术诗人反击艺术 D D 诗人自命清高诗人自命清高 7 7 仿照画线的句子再续写一句 仿照画线的句子再续写一句 也许你无法拥有深邃的蓝天也许你无法拥有深邃的蓝天 但是你可以做飘逸的白云但是你可以做飘逸的白云 也许你无法拥有浩瀚的大海也许你无法拥有浩瀚的大海 但是你可以做清幽的小溪但是你可以做清幽的小溪 也也 许许 但是但是 只要你满怀信心 只要你满怀信心 善于发现善于发现 你会感受到生命的意义 你会感受到生命的意义 8 8 用课文原句填空 用课文原句填空 1 1 王湾的王湾的 次北固山下次北固山下 一诗中一诗中 描写时序交替中的景描写时序交替中的景 精品好资料 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 3 20 物物 暗示着时光的流逝暗示着时光的流逝 蕴含自然理趣的诗句是蕴含自然理趣的诗句是 2 2 李白的李白的 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 一诗中一诗中 体现体现 作者深切同情和关怀句子是作者深切同情和关怀句子是 3 3 乡土情结乡土情结 是中华民族特有的文化现象 请写出体是中华民族特有的文化现象 请写出体 现游子思念故土 思念家乡的一句古诗现游子思念故土 思念家乡的一句古诗 4 4 朱自清在朱自清在 春春 一文中表现春雨细密 闪烁 绵长特一文中表现春雨细密 闪烁 绵长特 点的比喻句是点的比喻句是 二 阅读理解 二 阅读理解 一一 阅读诗歌阅读诗歌 回答问题 回答问题 观观 沧沧 海海 曹曹 操操 东临碣石东临碣石 以观沧海 以观沧海 水何澹澹水何澹澹 山岛竦峙 山岛竦峙 树木丛生树木丛生 百草丰茂 百草丰茂 秋风萧瑟秋风萧瑟 洪波涌起 洪波涌起 日月之行日月之行 若出其中若出其中 星汉灿烂星汉灿烂 若出其里 若出其里 幸甚至哉幸甚至哉 歌以咏志 歌以咏志 9 9 用自己的话概括这首诗所写的内容 用自己的话概括这首诗所写的内容 10 10 这首诗的前两句交代了登临的地点和目的 登这首诗的前两句交代了登临的地点和目的 登 临的地点是临的地点是 目的是目的是 其中其中 字统领全诗 字统领全诗 精品好资料 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 4 20 11 11 日月之行日月之行 若出其中若出其中 星汉灿烂星汉灿烂 若出其里若出其里 中的中的 其中其中 指的是指的是 这几句诗表现了诗人 这几句诗表现了诗人 感情 抱负等感情 抱负等 12 12 古代的许多诗人古代的许多诗人 常常在作品中抒发自己的雄心壮志常常在作品中抒发自己的雄心壮志 或伟大抱负 请你根据自己知道的古诗词或伟大抱负 请你根据自己知道的古诗词 写出两句能表现写出两句能表现 作者雄心壮志的诗句 作者雄心壮志的诗句 二二 阅读短文阅读短文 回答问题 回答问题 孩子是春天的另一种姿势孩子是春天的另一种姿势 看看日历看看日历 知道已是春天知道已是春天 可老在户外可老在户外 觉得风还是冬天觉得风还是冬天 的风的风 冰凉刺骨 太阳依旧病恹恹的样子冰凉刺骨 太阳依旧病恹恹的样子 起伏的山起伏的山 一片片一片片 的林子的林子 全是灰蒙蒙的颜色全是灰蒙蒙的颜色 铅笔画似的 哪里有一丝春天铅笔画似的 哪里有一丝春天 的踪迹的踪迹 有一天有一天 我却意外地从学生的课桌上我却意外地从学生的课桌上 发现了第一抹发现了第一抹 春痕 春痕 我在静悄悄的教室里巡视我在静悄悄的教室里巡视 蓦然看见蓦然看见 一张课桌的缝隙一张课桌的缝隙 里里 有一撮小草芽有一撮小草芽 用细细的白线扎着 草芽针一样细用细细的白线扎着 草芽针一样细 顶端顶端 嫩绿嫩绿 往下是鹅黄往下是鹅黄 根部则嫩白 我站在那里端详了许久根部则嫩白 我站在那里端详了许久 心心 中一时有些感动 我相信中一时有些感动 我相信 这是天地间第一抹春色 在寒风这是天地间第一抹春色 在寒风 料峭的二月里料峭的二月里 灰黄苍茫的天地间灰黄苍茫的天地间 发现这一抹淡到极致的发现这一抹淡到极致的 春色春色 需要怎样的耐心和细心哪需要怎样的耐心和细心哪 我捏起那一小撮纤细的草我捏起那一小撮纤细的草 芽看了看芽看了看 又插进桌面的裂缝里 坐在位子上的男孩又插进桌面的裂缝里 坐在位子上的男孩 这第这第 一抹春色的主人一抹春色的主人 仰脸望着我仰脸望着我 笑了 笑了 精品好资料 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 5 20 这以后这以后 稍一留意稍一留意 便天天可以从学生的课桌上便天天可以从学生的课桌上 感受到感受到 春意的春意的 和和 了 桌缝里了 桌缝里 有一两截刚刚泛青有一两截刚刚泛青 或萌发芽苞的小树枝或萌发芽苞的小树枝 还有三五朵小野花 花朵那么小还有三五朵小野花 花朵那么小 白白 的似米粒的似米粒 黄的 红的黄的 红的 像蜡笔上削下的碎屑 想这些鲜艳像蜡笔上削下的碎屑 想这些鲜艳 的粉末的粉末 该是二月的风荡来的春天的水彩该是二月的风荡来的春天的水彩 细心的孩子发现细心的孩子发现 了了 便用小手指将它们拾起来便用小手指将它们拾起来 染在了他们的课桌上染在了他们的课桌上 教室里教室里 被映上了暖暖的春意 被映上了暖暖的春意 打碗花 紫地丁 映山红千娇百媚打碗花 紫地丁 映山红千娇百媚 绚丽多姿 学生的绚丽多姿 学生的 课桌上花事纷繁起来课桌上花事纷繁起来 演示着春天的进程 一到春天演示着春天的进程 一到春天 孩子孩子 们翻山越岭来学校们翻山越岭来学校 路上只要一弯腰路上只要一弯腰 便能采一把在手里 便能采一把在手里 这些山里孩子这些山里孩子 有的还穿着露趾的鞋有的还穿着露趾的鞋 穿着哥哥姐姐肥大的穿着哥哥姐姐肥大的 旧衣裤旧衣裤 他们吹着柳笛他们吹着柳笛 摇着野花到了学校摇着野花到了学校 便把花插在课桌便把花插在课桌 上 有的孩子上 有的孩子 还用细线把花枝绑在铅笔上 花枝轻抚小脸还用细线把花枝绑在铅笔上 花枝轻抚小脸 让让 人想不清是花枝染红了小脸人想不清是花枝染红了小脸 还是小脸染红了花枝 还是小脸染红了花枝 有一天有一天 我迎着学生的歌声走进教室我迎着学生的歌声走进教室 看见我放着教科看见我放着教科 书的课桌上书的课桌上 循着纵横的缝隙循着纵横的缝隙 长满了青草 绿叶 小花 长满了青草 绿叶 小花 那课桌那课桌 仿佛是从春天剪下的方方正正的一块芳草地 我打仿佛是从春天剪下的方方正正的一块芳草地 我打 开教科书开教科书 书页里也夹了几朵指甲般大小的紫色小花 我笑书页里也夹了几朵指甲般大小的紫色小花 我笑 了了 学生们也喜形于色 那一笑学生们也喜形于色 那一笑 已使师生的心沟通了 这已使师生的心沟通了 这 一节课一节课 学生始终情绪高昂 下课后学生始终情绪高昂 下课后 我拿起一枝开着淡紫我拿起一枝开着淡紫 色花朵的葛条色花朵的葛条 嗅了嗅嗅了嗅 对学生说对学生说 真是春天了真是春天了 连咱们的连咱们的 课桌也都开花了课桌也都开花了 学生大笑学生大笑 欢呼起来 这时候欢呼起来 这时候 一个调皮一个调皮 精品好资料 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 6 20 的男孩的男孩 指着一个女孩说指着一个女孩说 老师老师 她也开花了她也开花了 我一看我一看 可可 不不 她的小辫子上她的小辫子上 簪了一枝粉红的野花 学生们又是一阵簪了一枝粉红的野花 学生们又是一阵 击掌大笑 击掌大笑 在这开花的课桌间踱步在这开花的课桌间踱步 听着学生们那爽朗的笑声听着学生们那爽朗的笑声 我我 觉得觉得 这教室该是春天的源头了 春天从孩子们的身上产生这教室该是春天的源头了 春天从孩子们的身上产生 先先 染了他们的课桌染了他们的课桌 然后漫出窗子然后漫出窗子 染了山川 和孩子们在一染了山川 和孩子们在一 起起 就是和春天在一起 我想起了一位诗人的句子就是和春天在一起 我想起了一位诗人的句子 孩子是孩子是 春天的另一种姿势 春天的另一种姿势 13 13 文章开头描写户外初春的景色的作用是什么文章开头描写户外初春的景色的作用是什么 14 14 根据语境根据语境 选出恰当的词填在下列句中括号内 选出恰当的词填在下列句中括号内 萌动萌动 涌动涌动 蔓延蔓延 洋溢洋溢 这以后这以后 稍一留意稍一留意 便天天可以从学生的课桌上便天天可以从学生的课桌上 感受到春感受到春 意的意的 和和 了 了 15 15 从第从第 段中各找出一句具体描写花草的句子段中各找出一句具体描写花草的句子 反反 映出春意由淡入浓的变化 映出春意由淡入浓的变化 1 1 第第 段段 2 2 第第 段段 3 3 第第 段段 16 16 概括选文的中心思想 概括选文的中心思想 本文通过对教室里插遍鲜花的描述本文通过对教室里插遍鲜花的描述 反映了孩子们反映了孩子们 赞赞 颂了师生之间颂了师生之间 进而指出了孩子就是最美的进而指出了孩子就是最美的 精品好资料 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 7 20 春光 春光 17 17 第第 段中段中 男孩男孩 仰脸望着我仰脸望着我 笑了笑了 男孩为什么笑 男孩为什么笑 了了 三 作文 三 作文 40 40 分分 不管是生活在喧闹的都市不管是生活在喧闹的都市 还是生活在宁静的乡村还是生活在宁静的乡村 每个每个 人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情 某一次走进大自然人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情 某一次走进大自然 的行动的行动 会给你留下难忘的记忆会给你留下难忘的记忆 也许是观赏万顷碧波也许是观赏万顷碧波 也许也许 是留意田间小路是留意田间小路 也许是仰望当空皓月也许是仰望当空皓月 也许是谛听枝头蝉也许是谛听枝头蝉 鸣鸣 自然的美妙让你流连忘返自然的美妙让你流连忘返 心醉神迷 心醉神迷 请以请以 让我陶醉让我陶醉 为题为题 写一篇文章 写一篇文章 要求要求 根据上述提示根据上述提示 在横线上填上相应内容在横线上填上相应内容 补全题目补全题目 文体不限文体不限 不少于不少于 500500 字 字 单元测评单元测评 一 一 1 1 答案答案 c c 解析解析 A A 项中项中 和和 应读应读 h h B B 项中项中 峙峙 应读应读 zh zh D D 项中项中 肤肤 应读应读 f f 2 2 答案答案 c c 解析解析 c c 项中项中 舒活舒活 应为应为 舒展活动舒展活动 手脚等手脚等 的意思 的意思 精品好资料 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 8 20 3 3 答案答案 c c 解析解析 c c 项中项中 我寄愁心与明月我寄愁心与明月 的正确朗读的正确朗读 节奏应为节奏应为 我寄愁心我寄愁心 与明月与明月 4 4 答案答案 c c 解析解析 A A 项项 水也涨起来了水也涨起来了 太阳的脸也红起来太阳的脸也红起来 了了 去掉两个去掉两个 也也 B B 项中项中 应为应为 D D 项中项中 就就 年年 应为应为 旧年旧年 5 1 5 1 拟人拟人 2 2 排比 比喻排比 比喻 3 3 对偶对偶 6 6 答案答案 c c 解析解析 我恰恰相反我恰恰相反 的意思的意思 我从来都给疯我从来都给疯 子让路子让路 这是以退为进 这是以退为进 有力地反击对方 有力地反击对方 7 7 示例示例 你无法拥有辽阔的草原你无法拥有辽阔的草原 你可以做坚强的绿地你可以做坚强的绿地 解析解析 仿写要分析句子中变与不变的成分仿写要分析句子中变与不变的成分 不变的成分为不变的成分为 也许你无法拥有也许你无法拥有 但是你可以做但是你可以做 变的成分为变的成分为 深邃深邃 的蓝天的蓝天 飘逸的白云飘逸的白云 浩瀚的大海浩瀚的大海 清幽的小溪清幽的小溪 把把 变的成分置换即可 变的成分置换即可 8 1 8 1 海日生残夜海日生残夜 江春入旧年江春入旧年 2 2 我寄愁心与明月我寄愁心与明月 随君直到夜郞西随君直到夜郞西 3 3 示例示例 夕阳西下夕阳西下 断肠人在天涯断肠人在天涯 或或 乡书何处达乡书何处达 归雁归雁 洛阳边洛阳边 4 4 像牛毛像牛毛 像花针像花针 像细丝像细丝 二 二 一一 9 9 答案答案 这首诗描写了大海吞吐日月 包蕴万千这首诗描写了大海吞吐日月 包蕴万千 的壮丽景象的壮丽景象 或或 大海波澜壮阔 气势宏伟的景象大海波澜壮阔 气势宏伟的景象 解析解析 描描 写对象是大海写对象是大海 从水 山岛 树木 百草 秋风 洪波等景从水 山岛 树木 百草 秋风 洪波等景 物的描绘物的描绘 到到 日月日月 星汉星汉 两句所展示的气魄两句所展示的气魄 总结为描总结为描 精品好资料 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 9 20 写的是大海壮丽的景象 写的是大海壮丽的景象 10 10 答案答案 碣石碣石 欣赏大海的景色欣赏大海的景色 观观 解析解析 东临碣石东临碣石 交代地点交代地点 以观沧海以观沧海 交代目的交代目的 观观 字统领下文 字统领下文 11 11 答案答案 大海大海 博大的胸怀和豪迈的气概博大的胸怀和豪迈的气概 或或 统一全国 统一全国 建功立业的愿望建功立业的愿望 解析解析 其中其中 指向写作对象大海指向写作对象大海 从用从用 词和内涵上词和内涵上 体会出体会出 博大的胸怀和豪迈的气概博大的胸怀和豪迈的气概 12 12 示例示例 人生自古谁无死人生自古谁无死 留取丹心照汗青留取丹心照汗青 或或 生当作人生当作人 杰杰 死亦为鬼雄死亦为鬼雄 解析解析 联系表达作者抱负的诗句联系表达作者抱负的诗句 如文如文 天祥的天祥的 过零丁洋过零丁洋 李清照的 李清照的 夏日绝句夏日绝句 等思考即可 等思考即可 二二 13 13 答案答案 与后文形成对比与后文形成对比 突出了教室里春意盎然的突出了教室里春意盎然的 样子 样子 解析解析 开篇户外的冰冷 死寂与教室内由多彩的植开篇户外的冰冷 死寂与教室内由多彩的植 物构成的春意盎然的样子形成鲜明的对比物构成的春意盎然的样子形成鲜明的对比 突出了教室的春突出了教室的春 意盎然 意盎然 14 14 答案答案 萌动萌动 蔓延蔓延 解析解析 我我 作为老师作为老师 对第一撮对第一撮 小草芽的态度让孩子们对植物有了兴趣小草芽的态度让孩子们对植物有了兴趣 于是越来越多的孩于是越来越多的孩 子带着植物来到教室子带着植物来到教室 所以教室里的春意由所以教室里的春意由 蔓延蔓延 到到 涌涌 动动 15 1 15 1 答案答案 草芽针一样细草芽针一样细 顶端嫩绿顶端嫩绿 往下是鹅黄往下是鹅黄 根部根部 则嫩白 则嫩白 解析解析 春意表现在草尖上 春意表现在草尖上 2 2 答案答案 刚刚泛青或萌发芽苞的小树枝刚刚泛青或萌发芽苞的小树枝 还有三五朵小野还有三五朵小野 花 花 解析解析 春意表现在芽苞和小野花上 春意表现在芽苞和小野花上 3 3 答案答案 打碗花 紫地丁 映山红千娇百媚打碗花 紫地丁 映山红千娇百媚 绚丽多姿 绚丽多姿 精品好资料 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 10 20 解析解析 春意表现在花朵的千娇百媚上 春意表现在花朵的千娇百媚上 16 16 答案答案 热爱春天热爱春天 热爱大自然的感情热爱大自然的感情 和谐美好的关系和谐美好的关系 解析解析 由孩子们对春 对大自然的情感由孩子们对春 对大自然的情感 提炼出师生的和谐提炼出师生的和谐 美好关系 美好关系 17 17 答案答案 他为老师跟自己一起领略春光而会意地笑 他为老师跟自己一起领略春光而会意地笑 解析解析 老师没有武断地丢掉他的草芽老师没有武断地丢掉他的草芽 看完又插回原位置的看完又插回原位置的 做法表明老师也从中领略到了春光做法表明老师也从中领略到了春光 这让男孩笑了 这让男孩笑了 三 点拨三 点拨 这是一篇半命题作文这是一篇半命题作文 题目给出了提示语 半题目给出了提示语 半 命题的标题和要求 提示语的好处是给没有思路的同学以命题的标题和要求 提示语的好处是给没有思路的同学以 思维启迪思维启迪 而对那些有想法的同学来说而对那些有想法的同学来说 可以直接在空白的可以直接在空白的 命题范围做文章 分析给出的部分题目我们发现命题范围做文章 分析给出的部分题目我们发现 其实空白其实空白 处只需要填写一个对象处只需要填写一个对象 这个对象这个对象 让我陶醉让我陶醉 而这个对而这个对 象是限制在大自然中的象是限制在大自然中的 所以从大自然中选择你喜欢的一个所以从大自然中选择你喜欢的一个 自然物把题目补充完整自然物把题目补充完整 开始构思即可 作为写景作文开始构思即可 作为写景作文 要要 想具有吸引读者的魅力想具有吸引读者的魅力 遣词造句就要美遣词造句就要美 多用修辞手法增多用修辞手法增 添美感添美感 可尝试用小标题式 排比段等特殊结构方式可尝试用小标题式 排比段等特殊结构方式 借景借景 抒情等手法来营造美的氛围 抒情等手法来营造美的氛围 第二单元综合测评第二单元综合测评 一 积累与运用 一 积累与运用 1 1 下列加点字的注音完全正确的一项是下列加点字的注音完全正确的一项是 A A 仿膳仿膳 sh n sh n 淡雅淡雅 y y 脸颊脸颊 xi xi B B 祷告祷告 d o d o 膝上膝上 q q 匿笑匿笑 n n 精品好资料 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 11 20 c c 并蒂并蒂 d d 攲斜攲斜 q q 徘徊徘徊 hu hu D D 瘫痪瘫痪 t n t n 诀别诀别 ju ju 憔悴憔悴 qi o qi o 2 2 下列每组词语中都有一个错别字下列每组词语中都有一个错别字 请用横线标出请用横线标出 并改并改 正在题后的括号内 正在题后的括号内 1 1 惩罚惩罚 宽怒宽怒 肃杀肃杀 恍然大悟恍然大悟 2 2 分歧分歧 煎熬煎熬 沉寂沉寂 苦心孤旨苦心孤旨 3 3 侍弄侍弄 央求央求 捶打捶打 曝怒无常曝怒无常 4 4 仿膳仿膳 絮叨絮叨 淡雅淡雅 翻来复去翻来复去 3 3 根据提示填写词语 根据提示填写词语 1 1 每个人或事物都得到合适的安顿 每个人或事物都得到合适的安顿 2 2 形容人瘦弱形容人瘦弱 面色不好看 面色不好看 4 4 根据语意根据语意 下列横线上依次填入的句子排列最恰当的一下列横线上依次填入的句子排列最恰当的一 项是项是 汉字汉字 你是中华文化的载体 你是中华文化的载体 时 时 间的长河间的长河 奔涌不息奔涌不息 五千年的文化五千年的文化 在你的舞蹈里在你的舞蹈里 源远流源远流 长 长 汉水河畔的徘徊 星空下的辗转反侧汉水河畔的徘徊 星空下的辗转反侧 因为你而一起被因为你而一起被 选入选入 诗经诗经 的抑扬顿挫的抑扬顿挫 石壕村中的夜啼 石壕村中的夜啼 安得广厦千万间安得广厦千万间 的呼声的呼声 因为你因为你 而伴着诗人的忧愤振聋发聩而伴着诗人的忧愤振聋发聩 玄妙灵动的狐女 变幻莫测的山市玄妙灵动的狐女 变幻莫测的山市 因为你而随乡道草因为你而随乡道草 庐的茶香流传庐的茶香流传 精品好资料 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 12 20 采菊东篱的悠然 带月荷锄的自在采菊东篱的悠然 带月荷锄的自在 因为你而淡泊成最因为你而淡泊成最 美的风景美的风景 A A B B c c D D 5 5 体会下列句子的句式特点体会下列句子的句式特点 再仿写一句 再仿写一句 黄色的花淡雅黄色的花淡雅 白色的花高洁白色的花高洁 紫红色的花热烈而深沉紫红色的花热烈而深沉 泼泼 泼洒洒泼洒洒 秋风中正开得烂漫 秋风中正开得烂漫 仿写仿写 6 6 食品安全问题一次又一次地考验着普通百姓的餐桌食品安全问题一次又一次地考验着普通百姓的餐桌 成成 为百姓关注的焦点 我校七为百姓关注的焦点 我校七 1 1 班拟举行班拟举行 关注食品卫生关注食品卫生 共创安全家园共创安全家园 综合性实践活动综合性实践活动 以唤起人们的责任意识 以唤起人们的责任意识 请你完成以下任务 请你完成以下任务 1 1 班级需要在校园布告栏上张贴一条班级需要在校园布告栏上张贴一条 食品安全食品安全 宣传宣传 标语标语 请你拟写一则 请你拟写一则 20 20 字以内字以内 2 2 关注食品安全关注食品安全 应该有一双慧眼 面对包装精应该有一双慧眼 面对包装精 美的食品美的食品 你有哪些方法可以判断其是否安全呢你有哪些方法可以判断其是否安全呢 至少说出至少说出 两种 两种 我的判断我的判断 3 3 假如你在超市购买了一块巧克力假如你在超市购买了一块巧克力 在外包装上在外包装上 没有发现没有发现 QS QS 标志标志 你该怎样处理你该怎样处理 我的办法我的办法 精品好资料 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 13 20 二 阅读理解 二 阅读理解 一一 阅读短文阅读短文 回答问题 回答问题 陈太丘与友期行陈太丘与友期行 陈太丘与友期行陈太丘与友期行 期日中 过中不至期日中 过中不至 太丘舍去太丘舍去 去后乃至 去后乃至 元方时年七岁元方时年七岁 门外戏 客问元方门外戏 客问元方 尊君在不尊君在不 答曰答曰 待君久不至待君久不至 已去 已去 友人便怒曰友人便怒曰 非人哉非人哉 与人期行与人期行 相相 委而去 委而去 元方曰元方曰 君与家君期日中 日中不至君与家君期日中 日中不至 则是无信则是无信 对对 子骂父子骂父 则是无礼 则是无礼 友人惭友人惭 下车引之 元方入门不顾 下车引之 元方入门不顾 7 7 解释下列加点词语的意思 解释下列加点词语的意思 1 1 陈太丘与友期行陈太丘与友期行 2 2 去后乃至去后乃至 3 3 相委而去相委而去 4 4 下车引之下车引之 8 8 君君 尊君尊君 家君家君 的称谓有何不同的称谓有何不同 君君 尊君尊君 家君家君 9 9 友人惭友人惭 的原因是什么的原因是什么 可用原文语句回答可用原文语句回答 10 10 通过读文可知元方是个怎样的孩子通过读文可知元方是个怎样的孩子 你如何评你如何评 价元方的价元方的 入门不顾入门不顾 11 11 学习本文学习本文 你明白什么道理你明白什么道理 精品好资料 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 14 20 二二 阅读短文阅读短文 回答问题 回答问题 但我是向来不爱放风筝的但我是向来不爱放风筝的 不但不爱不但不爱 并且嫌恶他并且嫌恶他 因为因为 我以为这是没出息孩子所做的玩艺 和我相反的是我的小我以为这是没出息孩子所做的玩艺 和我相反的是我的小 兄弟兄弟 他那时大概十岁内外罢他那时大概十岁内外罢 多病多病 瘦得不堪瘦得不堪 然而最喜欢然而最喜欢 风筝风筝 自己买不起自己买不起 我又不许放我又不许放 他只得张着小嘴他只得张着小嘴 呆看着空中出呆看着空中出 神神 有时至于小半日 远处的蟹风筝突然落下来了有时至于小半日 远处的蟹风筝突然落下来了 他惊呼他惊呼 两个瓦片风筝的缠绕解开了两个瓦片风筝的缠绕解开了 他高兴得跳跃 他的这些他高兴得跳跃 他的这些 在在 我看来都是笑柄我看来都是笑柄 可鄙的 可鄙的 有一天有一天 我忽然想起我忽然想起 似乎多日不很看见他了似乎多日不很看见他了 但记得曾但记得曾 见他在后园拾枯竹 我恍然大悟似的见他在后园拾枯竹 我恍然大悟似的 便跑向少有人去的一便跑向少有人去的一 间堆积杂物的小屋去间堆积杂物的小屋去 推开门推开门 果然就在尘封的什物堆中发果然就在尘封的什物堆中发 现了他 他向着大方凳现了他 他向着大方凳 坐在小凳上坐在小凳上 便很惊惶地站了起来便很惊惶地站了起来 失了色瑟缩着 大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨失了色瑟缩着 大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨 还没有还没有 糊上纸糊上纸 凳上是一对做眼睛用的小风轮凳上是一对做眼睛用的小风轮 正用红纸条装饰着正用红纸条装饰着 将要完工了 我在破获秘密的满足中将要完工了 我在破获秘密的满足中 又很愤怒他的瞒了我又很愤怒他的瞒了我 的眼睛的眼睛 这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺 我即刻这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺 我即刻 伸手抓断了胡蝶的一支翅骨伸手抓断了胡蝶的一支翅骨 又将风轮掷在地下又将风轮掷在地下 踏扁了 踏扁了 论长幼论长幼 论力气论力气 他是都敌不过我的他是都敌不过我的 我当然得到完全的胜利我当然得到完全的胜利 于于 是傲然走出是傲然走出 留他绝望地站在小屋里 后来他怎样留他绝望地站在小屋里 后来他怎样 我不知我不知 道道 也没有留心 也没有留心 然而我的惩罚终于轮到了然而我的惩罚终于轮到了 在我们离别得很久之后在我们离别得很久之后 我我 精品好资料 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 15 20 已经是中年 我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书已经是中年 我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书 才才 知道游戏是儿童最正当的行为知道游戏是儿童最正当的行为 玩具是儿童的天使 于是二玩具是儿童的天使 于是二 十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕 忽地忽地 在眼前展开在眼前展开 而我的心也仿佛同时变了铅块而我的心也仿佛同时变了铅块 很重很重地堕很重很重地堕 下去了 下去了 但心又不竟堕下去而至于断绝但心又不竟堕下去而至于断绝 他只是很重很重地堕着他只是很重很重地堕着 堕堕 着 着 我也知道补过的方法的我也知道补过的方法的 送他风筝送他风筝 赞成他放赞成他放 劝他放劝他放 我和他一同放 我们嚷着我和他一同放 我们嚷着 跑着跑着 笑着 笑着 然而他其时已然而他其时已 经和我一样经和我一样 早已有了胡子了 早已有了胡子了 我也知道还有一个补过的方法的我也知道还有一个补过的方法的 去讨他的宽恕去讨他的宽恕 等他等他 说说 我可是毫不怪你啊 我可是毫不怪你啊 那么那么 我的心一定就轻松了我的心一定就轻松了 这这 确是一个可行的方法 有一回确是一个可行的方法 有一回 我们会面的时候我们会面的时候 是脸上都是脸上都 已添刻了许多已添刻了许多 生生 的辛苦的条纹的辛苦的条纹 而我的心很沉重 我们而我的心很沉重 我们 渐渐谈起儿时的旧事来渐渐谈起儿时的旧事来 我便叙述到这一节我便叙述到这一节 自说少年时代自说少年时代 的胡涂 的胡涂 我可是毫不怪你啊 我可是毫不怪你啊 我想我想 他要说了他要说了 我即刻便我即刻便 受了宽恕受了宽恕 我的心从此也宽松了吧 我的心从此也宽松了吧 有过这样的事吗有过这样的事吗 他惊异地笑着说他惊异地笑着说 就像旁听着别就像旁听着别 人的故事一样 他什么也不记得了 人的故事一样 他什么也不记得了 全然忘却全然忘却 毫无怨恨毫无怨恨 又有什么宽恕之可言呢又有什么宽恕之可言呢 无怨的恕无怨的恕 说说 谎罢了 谎罢了 我还能希求什么呢我还能希求什么呢 我的心只得沉重着 我的心只得沉重着 精品好资料 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 16 20 12 12 第第 段中画线句子有什么表达效果段中画线句子有什么表达效果 从描写方法和作从描写方法和作 用两个方面回答用两个方面回答 13 13 文中的文中的 我我 为什么要毁坏小兄弟的风筝为什么要毁坏小兄弟的风筝 作作 者在描写当时的者在描写当时的 我我 时故意把自己写得很粗暴时故意把自己写得很粗暴 这又是为这又是为 什么什么 14 14 惊异惊异 像旁听着别人的故事一样像旁听着别人的故事一样 是为了是为了 强调小兄弟已全然忘却强调小兄弟已全然忘却 为什么会这样为什么会这样 15 15 我我 极力希望得到小兄弟的宽恕极力希望得到小兄弟的宽恕 表现了表现了 我我 怎样的精神品质怎样的精神品质 16 16 文章结尾说文章结尾说 我的心只得沉重着我的心只得沉重着 这句话有什么含这句话有什么含 义义 三 作文 三 作文 阅读下面的文字阅读下面的文字 按要求作文 按要求作文 母亲的爱母亲的爱 像一条长河 她恬静像一条长河 她恬静 偶尔会泛起微微的涟漪偶尔会泛起微微的涟漪 她清澈她清澈 可以看得见河底的块块卵石可以看得见河底的块块卵石 她轻柔她轻柔 如春风缓缓送如春风缓缓送 我前行 我前行 请以请以 母爱母爱 为话题为话题 写出真情实感写出真情实感 自拟题目自拟题目 文体不限文体不限 写写 一篇一篇 600600 字左右的文章 字左右的文章 精品好资料 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 17 20 单元测评单元测评 一 一 1 1 答案答案 D D 解析解析 A A 项中项中 颊颊 应读应读 jiji B B 项中项中 膝膝 应读应读 x x c c 项中项中 徊徊 应应 读读 huihui 2 1 2 1 怒怒 恕恕 2 2 旨旨 诣诣 3 3 曝曝 暴暴 4 4 复复 覆覆 3 1 3 1 各得其所各得其所 2 2 憔悴憔悴 4 4 答案答案 c c 解析解析 做题时做题时 可以采用代入法可以采用代入法 看哪一个组合看哪一个组合 在语义上更通畅则其为正确选项 还可以根据句子与句子在语义上更通畅则其为正确选项 还可以根据句子与句子 间在内容和结构上的逻辑性分析间在内容和结构上的逻辑性分析 这四个句子涉及的内容可这四个句子涉及的内容可 按时间顺序排列 按时间顺序排列 5 5 示例示例 白色的玫瑰纯洁白色的玫瑰纯洁 红色的玫瑰热情红色的玫瑰热情 蓝色的玫瑰高蓝色的玫瑰高 贵贵 散散落落散散落落 在草地上随风摇曳 在草地上随风摇曳 6 1 6 1 示例示例 品放心食品品放心食品 享健康生活享健康生活 解析解析 标语要短小标语要短小 恰当运用比喻 对偶等修辞手法恰当运用比喻 对偶等修辞手法 以宣传食品安全为主题以宣传食品安全为主题 限定在限定在 2020 字以内 字以内 2 2 示例示例 看是否有食品安全标志 看是否有食品安全标志 看日期是否过期 看日期是否过期 精品好资料 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 18 20 食品是否变质 食品是否变质 解析解析 结合生活实际经验结合生活实际经验 至少写两条至少写两条 如如 是否有安全标志 生产日期 产地 注册商标等 是否有安全标志 生产日期 产地 注册商标等 3 3 示例示例 找超市协商退货并向消费者协会等专业部门举找超市协商退货并向消费者协会等专业部门举 报 报 解析解析 结合实际生活经验来谈结合实际生活经验来谈 如退货 举报等 如退货 举报等 二 二 一一 7 1 7 1 约定 约定 2 2 才 才 3 3 舍弃 舍弃 4 4 拉拉 牵牵 拉 拉 8 8 答案答案 君君 表示对对方的尊称表示对对方的尊称 您 您 尊君尊君 是对别人是对别人 父亲的尊称 父亲的尊称 家君家君 是谦称是谦称 对人谦称自己的父亲 对人谦称自己的父亲 解解 析析 弄清楚是敬词 谦词还是尊称 谦称 弄清楚是敬词 谦词还是尊称 谦称 9 9 答案答案 日中不至日中不至 则是无信则是无信 对子骂父对子骂父 则是无礼 则是无礼 解析解析 在选文中定位在选文中定位 友人惭友人惭 一句一句 探究上下文语境探究上下文语境 确定确定 后用原文作答 后用原文作答 10 10 示例示例 他是一个聪明 机智的孩子 他是一个聪明 机智的孩子 客人已经认识客人已经认识 到错误到错误 就应原谅他 元方的就应原谅他 元方的 入门不顾入门不顾 让客人很尴尬让客人很尴尬 这也是一种失礼的行为 这也是一种失礼的行为 言之有理即可言之有理即可 11 11 示例示例 为人处世 待人接物要讲究诚信 礼貌为人处世 待人接物要