沁园春第二课时

语文语文 学科课时计划 学科课时计划 总序号总序号 14 14 课题课题毛泽东诗词拓展毛泽东诗词拓展课型课型阅读课阅读课教师教师单亚杰单亚杰第第 2 课时课时 教教 学学 目目 标标 1 朗诵 减字木兰花 广昌路上 和 沁园春 长沙 2 体会两首词表达的思想感情 3 比较 沁园春雪 与 减字木兰花 广昌路上 沁园春 长沙 的异同 重重 点点 体会 减字木兰花 广昌路上 和 沁园春 长沙 表达的思想感情 难难 点点 比较 沁园春雪 与 减字木兰花 广昌路上 沁园春 长沙 的异同 教学准备教学准备 多媒体课件 教法学法教法学法 比较阅读法 集体备课集体备课个人备课个人备课 教教 学学 过过 程程 教学内容教学内容教师 学生活动教师 学生活动 介绍写作背景 减字木兰花 广昌 路上 是毛泽东创作 的近代词之一 减字 木兰花是词牌名 这 首词创作于毛泽东在 吉安陂头参加会议期 间 回忆了 1930 年 1 月中 下旬行军在 广昌路上的情景 这 首词可以看做 如梦 令 元旦 的姊妹篇 沁园春 长沙 是 毛泽东 1925 年秋所 作 1917 年 毛泽东 组织新民学会 抱着 一 主题阅读 一 比较阅读 减字木兰花 广昌路上 1930 年 2 月 毛泽东 漫天皆白 雪里行军情更迫 头上高山 风 卷红旗过大关 此行何去 赣江风雪弥漫处 命令昨颁 十万工农下吉安 明确 相同 都描写了雪景 都有雄壮的气势 豪 放的风格 不同 沁园春 借景抒怀 赞美祖国山 河的壮丽 抒发诗人作为革命领袖的豪情壮 志 减字木兰花 写景叙事 描写行军的 一个场景 表现工农红军的一往无前的战斗 气概 沁园春 上片写景 下片议论 减字木兰花 上片写景 下片叙事 教师出示诗歌 减字木 兰花 广昌路上 学 生合作朗读 理解诗歌 的意思 教师评价 教师与学生共同讨论本 首诗与 沁园春 雪 的 同异 救国救民的理念 在 长沙 毛泽东重游了 学生时 教教 学学 过过 程程 沁园春 写北国雪景 壮阔而美好 并 有诗人的想象 减字木兰花 写的是南 国雪景 虽有气势 但难与前者相比 只是 展示眼前的实景 二 沁园春长沙 原诗 独立寒秋 湘江北去 橘子洲头 看万山红遍 层林尽 染 漫江碧透 百舸争流 鹰击长空 鱼翔 浅底 万类霜天竞自由 怅寥廓 问苍茫大 地 谁主 沉浮 携来百侣曾游 忆往昔峥嵘 岁月稠 恰同学少年 风华正茂 书生意气 挥斥方遒 指点江山 激扬文字 粪土当年 万户侯曾记否 到中流击水 浪遏飞舟 赏 析 概括上下阕的主要内容 明确 全词分上下两阕 上阕写景 描 绘了美丽壮观的湘江深秋景色 并即景抒情 提出了苍茫大地应该由谁来主宰的问题 下 阕抒情 通过回忆 形象地概括了早期共产 主义战士雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概 艺术地回答了 谁主沉浮 的问题 比较 沁园春 雪 见上 沁园春 长沙 一词 通过对长沙秋景的描绘和对青 年时代革命斗争生活的回忆 抒写出革命青 年对国家命运的感慨和以天下为己任 蔑视 反动统治者 改造旧中国的豪情壮志 二 朗诵 自选其中一首 自己或多人 合作均不限 三 作业 课外阅读毛泽东的其它诗词 教师出示诗歌 减字木 兰花 广昌路上 学生 合作朗读 理解诗歌的意 思 教师评价 教师与学生共同讨论本首 诗与 沁园春 雪 的同异 学生朗诵比赛 教师评价 代常游的岳麓 山 橘子洲等 地 时值而立 之年的他 站 在橘子洲头 毛泽东回忆自 己的前半生 回忆起 1911 1923 年 在长沙求学生 活和社会活动 当时中国的三 年自然灾害 以及反帝 反 修的激烈斗争 诗人以隆冬里 盛开的梅花勉 励自己 劝慰 他人 应向梅 花学习 在如 此险峻的情况 下勇敢地迎接 挑战 去展示 自己的俊俏 这是喜悦者的 形象 自信者 的形象 胜利 者的形象 当 然这不仅是诗 人眼中梅花的 形象 也是诗 人自己以及中 国共产党人的 形象 教教 学学 后后 记记 这节课的课件是我自己单独做的 想实现举一反三的效果 由毛泽东的一首 沁园春 雪 拓展 到课外的毛泽东诗词三首 沁园春 长沙 卜算子 咏梅 减字木兰花