pep四年级英语下册课程标准细化解读

1 8 pep 四年级英语下册课程标准细化解读 四年级下册总体教学目标 知识目标 1 能够听 说 认读有关学校 时间 衣服 天气 购物 农场动物 数字和颜色等话题的 54 个单词 词组以及 12 组 会话 2 能够听 说 读 写本册教材中的 61 个四会单词和 24 个四会句子 3 能够理解 Read and write 部分的 14 篇会话 4 能够理解 Let s do Let s play Let s chant 部 分的内容 5 能够了解 Pronunciation 部分五个元音字母的发音规律 并能熟练读出相应例词 6 能够掌握陈述句与一般疑问句的句式及用法 7 了解名词单 复数的变化形式及用法 8 能够理解 6 个幽默小故事 能力目标 1 能够简单介绍学校校舍的分布情况及不同课室的不同功 能 2 能够就时间问题进行询问并作答 3 能运用所学语言描述自己的日常活动 4 能够简单描述衣物的大小 新旧和颜色 并提问和回答 2 8 有关衣物所属的一些问题 5 能够就天气情况进行询问并作答 并能说出不同天气 情况下该穿什么衣服 6 能够询问价格并就衣物的特征进行简单的评价 7 能够询问动物和蔬菜的名称并作答 8 能够完成 6 个自我评价活动 Let s check 9 能够听懂 会唱 12 首歌谣 文化目标 1 了解在不同场合应该遵守的公共道德 增强学生对学校 的热爱之情 2 了解地球上不同时区在同一时刻的时间是不同的 3 了解不同国家的服饰常识以及一些常见外来语的由来 4 了解世界主要城市的天气差异以及谈论天气所具有的寒 暄功能 5 了解英美两国与我国的衣物尺码标记的不同 6 了解几条由动物名称构成的英语谚语 情感目标 1 能以得体的方式向客人介绍自己的学校 2 培养学生严格的时间观念 养成守时 守纪的好习惯 3 能得体穿衣并能以得体的方式与人交际 策略目标 1 注重培养学生学习的兴趣和愿望 鼓励学生积极参与实 践活动 3 8 2 注重合作学习 鼓励学生大胆想象 勇于创新的能力 3 注重观察 交际功能 学会观察 提问等策略 4 培养培养学生主动询问 合作与沟通的习惯和能力 UnitUnit 1 1 MyMy SchoolSchool 知识目标 1 能听 说 认读 A B 部分 Let s learn Let s talk 中的单词和句子 2 能听 说 读 写 A B 部分 Read and write 中的四会 单词和句子 3 了解字母 er 发音规律 能够读出符合 er 发音规则的单 词 并能根据发音规则拼写出符合 er 发音规律的单词 4 理解 Let s do Let s chant 等部分的内容 5 理解 Story time 中的小故事 能力目标 1 能够简单描述教室里的物品 设施 2 能够描述学校教室 场馆及其大概位置 3 能听懂并回答一些问题 如 Is this that the library 4 会唱本单元的两首歌曲和歌谣 情感态度 文化意识 学习策略目标 1 了解在不同场合应该遵守的公共道德 2 培养学生对学校的热爱之情 3 了解英语中简单的问候语和告别语 4 8 4 能在实际情境中运用本单元所学语言向客人介绍自己的 学校 并更大限度的发挥学生的想象 构思未来学校的蓝图 UnitUnit 2 2 WhatWhat timetime isis itit 知识目标 1 能听 说 认读 A B 部分 Let s learn Let s talk 中的单词和句子 2 能听 说 读 写 A B 部分 Read and write 中的四会 单词和句子 3 了解字母 ir ur 发音规律 能够读出符合 ir ur 发音规 则的单词 并能根据发音规则拼写出符合 er 发音规律的单词 4 理解 Let s do Let s chant Let s find out 等 部分的内容 5 理解 Story time 中的小故事 能力目标 1 能够询问时间并做出正确的回答 如 What time is it It s nine o clock 2 能够结合学过的语言描述自己的日常活动 如 It s time for English class It s time to go to school 3 能够听懂并发出一些指令 如 Time for breakfast Drink some milk 4 能够看懂 并能制定自己的课程表和作息时间表 5 能够自己动手做一个钟并用所学语言进行描述 情感态度 文化意识 学习策略目标 5 8 1 了解地球上不同时区在同一时刻的时间是不同的 2 培养时间观念 引导学生养成守时 守纪的良好的作息 习惯 3 注重合作学习和实践活动 培养学生的语言交流能力 Unit3Unit3 WeatherWeather 知识目标 1 能听 说 认读 A B 部分 let s learn let s talk 中的单词和句子 2 能听 说 读 写 A B 部分 Read and write 中的单 词和句子 3 理解 let s do let s chant 等部分的内容 4 了解字母 ar al 发音规律 能够读出符合 ar al 发音规 则的单词 并能根据发音规则拼写出符合 ar al 发音规律的单 词 能力目标 1 能够简单介绍天气情况 2 能够描述气候特征和天气情况 3 能听懂并回答一些问题 如 What s the weather like in Beijing Can I go outside now 情感态度 文化意识 学习策略目标 1 了解世界主要城市的天气差异和谈论天气所具有寒暄功 能 2 关心日常天气变化 能够对气候特点和天气情况进行描 6 8 述并能及时提醒家人 朋友根据天气变化更换衣服 3 注重观察 交际功能 学会观察 提问等策略 Unit4Unit4 AtAt thethe farmfarm 知识目标 1 能听 说 认读 A B 部分 Let s Learn 和 Let s talk 中的单词和句子 2 能听 说 读 写 A B 部分四会单词和句子 3 了解字母 or 发音规律 能够读出符合 or 发音规则的单 词 并能根据发音规则拼写出符合 or 发音规律的单词 4 理解 Let s do 和 Let s chant 部分的内容 5 了解 Story time 部分的内容 能力目标 1 能够听 说 认读本单元单词及其复数形式 2 能够正确使用这些单词和 thoes these 介绍各种农场动 物及蔬菜 情感态度 文化意识 学习策略目标 了解几条由动物名称构成的英语谚语 Unit5Unit5 MyMy clothesclothes 知识目标 1 能听 说 认读 A B 部分 Let s learn Let s talk 中的单词和句子 2 能听 说 认读 A B 部分单词和句子 3 了解字母 le 发音规律 能够读出符合 le 发音规则的 7 8 单词 并能根据发音规则拼写出符合 le 发音规律的单词 4 理解 Let s do Let s chant 等部分的内容 5 理解 Story time 中的小故事 能力目标 1 能够正确使用单词简单介绍衣着 2 能提问并回答有关衣物所属的一些问题 情感态度 文化意识 学习策略目标 1 了解不同国家的服饰常识以及一些常见外语的由来 2 培养学生得体穿衣的能力 UnitUnit 6 6 ShoppingShopping 知识目标 1 能听 说 认读 A B 部分 Let s Learn 和 Let s talk 的单词和句子 2 能听 说 认读 A B 部分的四会单词和句子 3 复习 er ir al or ur ar le 的发音规则 能够读出符 合上述发音规则的单词 并能根据发音规则拼写出符合上述发 音规律的单词