人教版初三九年级语文上册第27课《唐雎不辱使命》导学案讲学稿

第 1 页 共 5 页 人教版初三九年级语文上册第人教版初三九年级语文上册第 2727 课课 唐雎唐雎 不辱使命不辱使命 导学案讲学稿导学案讲学稿 二七 唐雎不辱使命 学习目标 1 学习本文通过对话描写表现人物形象的写法 2 培养学生朗读 复述 翻译和严密的逻辑思 维能力 3 学习唐雎作为小国之臣却不畏强权 敢于斗 争 善于斗争的精神 激发学生学习文言文 了解民 族文化的热情 学习重点 1 朗读文言课文 2 积累一些文言实词和虚词 学习难点 1 学习本文通过对话描写表现人物形象的写法 2 学习唐雎作为小国之臣却不畏强权 敢于斗 争 善于斗争的精神 激发学生学习文言文 了解民 族文化的热情 知识链接 第 2 页 共 5 页 1 关于 战国策 战国策 是战国时期游说之士的策谋和言论的 汇编 战国策 当初有 国策 国事 事 语 短长 长书 修书 等名称和本子 西汉末年刘向编订为三十三篇 分东周 西周 秦 齐 楚 赵 魏 韩 燕 宋 卫 中山十二策 内 容多记谋臣策士的活动 写了他们雄辩的言辞和机智 的运筹 文笔挥洒自如 描写人物活动绘声绘色 栩 栩如生 富有文学意味 2 关于正直的名言 路见不平 拔刀相助 谚语 明知山有虎 偏向虎山行 谚语 志无虚邪 行必正直 春秋管仲 丈夫志气 直如铁 无曲心中道自真 唐寒山 宁向直中取 不向曲中求 郭吉安 世上没 有比正直更丰富的遗产了 莎士比亚 几何以直线为最近 修身以正直为最好 英国谚语 讲真话的人不需要记住自己说过的话 马克 吐温 你若正直 不要怕人诽谤 波斯 萨迪 正直的人是神创造的最高尚的作品 英 蒲 第 3 页 共 5 页 柏 因正直而获得的利益才是真利益 英 国谚语 自主学习 1 找出文中的通假字 秦王不说 故不错意也 仓鹰击 于殿上 2 结合书下注释和资料 解释下列加点词语的 意思 唐雎不辱使命 以大易小 请 广于君 以头抢地耳 休祲降于天 天小 缟素 秦王色挠 长跪而谢之 寡人 谕矣 大王加惠 故不错意也 岂直五 百里哉 秦王怫然怒 徒以有先生也 安 陵君其许寡人 3 结合注释和资料 用现代汉语说出下列句子 的意思 1 以君为长者 故不错意也 第 4 页 共 5 页 2 而君逆寡人者 轻寡人与 3 布衣之怒 亦免冠徒跣 以头抢地耳 4 怀怒未发 休祲降于天 4 找出文中古今异义字 虽然 受地于先王 否 非若是 也 长跪而谢之曰 5 词语活用现象 轻寡人与 请广于君 6 一词多义 使命 虽然 受地于先王 秦王使人 秦王怫然怒 仓鹰击于殿上 以头抢地耳 受地于先王 以五十时之地而存者 请广于君 以君为长者 徒以有先生也 7 秦王以五百里地易安陵是出于好心吗 易地 的真正目的是什么 安陵君用什么理由拒绝了秦王 的要求 8 秦王认为自己对安陵君是什么态度 秦王说 的是否是真心话 说说理由 比较安陵君的理由和唐 雎的理有何异同 第 5 页 共 5 页 9 秦王说的 天子之怒 的具体内容是什么 秦王为什么要说 天子之怒 呢 唐雎举专诸 聂政 要离等三个人物的目的是什么 10 若士必怒 今日是也 表现了唐雎的什么 精神 你认为唐雎的 怀怒未发 休 于天 正确吗 合作探究 1 故事中的人物有哪些 主要人物是哪个 2 故事的主要矛盾是什么 最后的结果是怎样的 3 文章结构内容 全文分三部分 第一部分 第 1 段 写 第二部分 第 2 3 段 写与进行针锋相对的斗争 这场斗争有