北师版《欲速则不达》课堂实录

1 14 执教 欲速则不达 第一课时 实录 一 执教 欲速则不达 第一课时 实录 一 根据录音整理 上课铃声响起 学生们根据习惯齐背古诗 兰溪棹歌 桃花溪 背诵 结束 师生问好以后开课 师 我陈老师 今天我们一起来学习一个成语故事 大家刚才读了这个故事 这个成语是什么 生 欲速则不达 师 刚才我看同学们预习得非常好 现在我们来了解 欲速则不达 师板书 欲速则不达 并提醒 注意这个 达 字 是要书写的字 师 欲速则不达 这个成语是什么意思 大家知道吗 我请你 指向生 1 来说一说 生 1 欲速则不达 就是想要很快 则不达 就是达不到目的 师 想要很快 却达不到目的 说得很好 你是怎么知道的呢 生 2 就是联系后面的课文知道的 师 是联系后面的课文知道的 很好 请坐下 师 对生 2 你说一说 什么意思 生 2 想要快 但是却达不到那么快 师 想要快 但是却达不到那么快 你又是如何知道的 生 2 我是通过查成语字典知道的 师 哦 是通过查成语字典知道的 假设我们手里没有成语词典 我们可不可 以猜出它的意思 生 可以 2 14 师 指向 欲 指什么 生 想要 师 速 生 快 师 速 可以组几个词 生 快速 速度 迅速 师 这儿主要是什么意思 生 迅速 快速 师 欲速 是什么 生 想快起来 师 达 是什么意思 生 到达 师 到达 达到 达到目的 则 是什么意思呢 生 但 但是 师 但是 想要快但是却 生 达不到目的 师 还有几个成语 大家可以翻到课本 95 页 看到最后一个自然段 爸爸等 于给我一个谜语 这一段 你们看 引号里面有些文字 日历挂在墙壁 一 天撕去一页 使我心里着急 一寸光阴一寸金 寸金难买寸光阴 光 阴似箭 日月如梭 想一想 这些成语是什么意思啊 生 比喻时间过得非常快 师 时间过得非常快 我们应该怎么办 生 抓紧时间 师 应该抓紧时间 大家看这篇文章的题目是什么 生 和时间赛跑 3 14 师 但在今天这一课 又说 欲速则不达 对比一下 到底是什么意思呀 学生们一下子有点不知所措 师 有矛盾没有 生 有 师 既要抓紧时间 和时间赛跑 又为什么说 欲速则不达 呢 现在 我 们来看一看 欲速则不达 这个故事的意思 请大家先读一读这篇文章 生马上开始读 师 阻止 等一会儿 有一个要求 请大家把 速 也就是齐景公想快的 句子 段落勾画出来 然后想一想 不达 为什么他达不到自己的目的 好 请大家读一读 注意有两个问题 生读课文 师 好 同学们读了 勾画没有呢 生 没有 师 那再勾画一下 其实最好边读边勾画 老师并没有要求齐读 大家可以默 读 边读边勾画 生勾画 师 勾画了 先放在这儿 等一会我们来解决它 刚才看同学们读得非常流利 老师想检查一下 该学习的生字是否认识 意思是否明白 老师板书 驿 师 请大家读一读 说一说什么意思 生 这个字读 y 师 读 y 你知道它是什么意思吗 生 驿 就是古代传送信件的 迟疑 师 哦 你要说 陈老师呀 你给我这个问题太难了 你不把后面的词语写出 来 我不好说 那我们现在把它的词语找出来 在这篇文章里 它组成了什么 词 生 驿使 4 14 师 板书 驿使 现在再请你说说 驿使 是什么意思 生 1 古代传送信件的一种官 师 古代传送信件的的官员 驿使 是送信件的人 送什么信件呢 是送公 文而不是送私人信件 所以说 驿使 是官员 驿 还可以组成另外一个词 大家知道不知道 生 驿站 师 驿站 板书 驿站 驿站 是什么意思呢 生 休息的地方 师 什么休息的地方 生 传递信息的官员中途休息的地方 师 成都有一个 龙泉驿 大家知道不知道 生 知道 师 它曾经就是古代的驿站 驿 有一个 马 的偏旁 驿使 大多通过 骑马传送公文 好 这个 驿 大家知道了 老师想提醒一下 老师在板书的 时候 同学们可以在本子上写一写 或者书空 这样就知道这个字怎么写了 师 板书 旦 这个字大家都知道 什么字呀 生念 旦 师 什么意思 知道不知道 手势 请你说 生 它的整个词语是 危在旦夕 这个词语意思是危险发生在早晚之间 比 喻十分危险 师 板书并念出声 危在旦夕 老师只问 旦 字 生 象是 早上 的意思 师 你怎么知道的 生 因为整个意思是危险就在早晚之间 师 对 是早上 我们来看一看这个字 指示 旦 字 太阳刚从地平线升 起来的时候 什么时候 5 14 生 早上 师 对 早上 元旦是什么时候呢 它就是第一个刚出的太阳 新的一年的第 一天 师 夕 是什么意思 生 晚上 师 有一个什么词语 生 昔日 师 过去的日子 应该是这个词吧 板书 昔日 生 夕阳 师 夕阳是什么时候的太阳 生 晚上 师 傍晚更合适 危在旦夕 是指危险就在早晚之间 说明什么 生 危险很近 师 对生字检查 我觉得很不错 陈老师刚才的问题是在课文中什么地方表现 了 速 什么地方说明会 不达 我们首先解决第一个问题 就是哪些地 方表现出了 速 请大家把这些词语或段落找出来 向一位同学示意 我 请你来回答 一个学生站起来 师 提醒 注意啊 在同学回答问题的时候 你要把他找到的地方落实到书 上 看你找的一样不一样 如果和你找的一样的 你就听一听他是怎么理解的 生 1 我勾了第二段的 师 打断 请大家找到第二段 示意生 1 接着说 生 1 景公一听 急得霍地站起来 师 怎么站起来 生 霍 6 14 师 霍地站起来 什么意思 学生跃跃欲试 师 我不要你说 我要你用动作做出来 学生迅速站起来 师 霍地站起来 说明什么 生 很快 师 什么时候会 霍 地站起来呢 比如有人突然说 地震了 我们坐着的 同学可能霍地站起来 甚至跳起来 霍 字写出了什么 生 急 师 这个地方找得很好 还有 我请 示意生 2 生 2 第三自然段 景公十分焦急 高声喊道 快快准备好车良马 让驺子 韩枢为我驾车 火速回去 这个地方 从 焦急 火速 好车良 马 可以看出 师 好 谢谢你 我刚才看很多同学都找到了这一段 有些词我们要注意 首 先是景公的心情 生 十分焦急 师 说话的声音 生 高声喊道 师 喊的什么 生 快快准备好车良马 让驺子韩枢为我驾车 火速回去 师 快快准备 火速回去 请大家把焦急的味道读出来 生读 师 谁能扮演一下景公 我读前面的 你读后面景公的话 读出焦急来 读出 想快的感觉来 一女生读 比较抒情 急切的味道不够 7 14 师 读出这种味道没有呢 有一点了 我觉得还可以再急切一些 我再请一位 同学来读景公的话 这一次 请同学们读前面的文字 生齐读以后 一位男生读 师 很好 大家想一想 这里的驺子韩枢是什么人 知道吗 生 1 驺子是驾马车的人 师 好 请坐下 有人想要补充了 生 2 驺子就是掌管车马的人 师 仅仅是掌管车马吗 生 2 还要驾驶马车 师 注意一下 这里是 快快准备好车良马 让驺子韩枢为我驾车 火速回去 可以想一想 驾车的韩枢在齐景公心目当中是一个什么样的人 生迟疑 师 他这么着急 会找一个什么样的人来驾车 生 技术很好的 师 大家注意 韩枢是一个驾车技术很好的人 而且准备的是什么 生 好车良马 师 我要怎么回去 生 火速回去 师 描写了什么 生 焦急 师 这是一段充分表现了齐景公的焦急 还有没有齐景公想快的段落或者句子 生 在第四段 驺子驾车跑了大约几百步 景公心急如焚 嫌驺子驾得太慢了 就夺过缰绳 亲自赶起车来 中 我从 心急如焚 夺过 看出了焦急 师 心急如焚 焚 大家注意这个字 板书 焚 上面是什么 8 14 生 林 师 下面是 生 火 师 焚 是什么意思呢 心急如焚 又是什么意思 请谁说一说 目光 巡视 没有举手的我也想请你说一说 因为我们需要思考问题 到一女同学 面前 你可以试着猜一猜 生 我联系上下文看 心急如焚 就是焚烧 心急就是非常着急 如焚 就是非常着急 师 如 是什么意思 生 像 师 心急如焚 是说心里着急得就像 生 火烧一样 师 说明什么 生 特别着急 师 很好 你能联系上下文来理解 后面还有一个词 刚才那位同学说到了 生 夺 师 夺 是什么 生 抢 师 我体会 比抢还要快 我们注意 嫌驺子驾得太慢了 想一想 驺子驾 车驾得快还是驾得慢 生 快 师 为什么 生 因为齐景公太着急了 嫌不够快 师 对 他嫌不够快 实际上快不快 生 快 9 14 师 为什么 生 1 齐景公太着急了 嫌太慢了 生 2 前面第三段 齐景公让 驺子韩枢为我驾车 我们已经说了 韩枢是 一个驾车技术很好的人 所以 他驾的车应该快 但是齐景公太着急了 再快 也觉得慢 所以夺过缰绳自己驾起来 师 说得很好 同学们注意 他刚才应用了一种阅读的方法 是什么 生 联系上下文 师 这一段也说明了想快 还有没有 师到一位没有举手的同学面前 这位同学开始思考 师在等待 看她找到以 后 师 我觉得你找到了 你可以把它大声读出来 生 他驾车驭马行了几百步 又嫌马不努力向前 索性弃车 自己徒步跑开 了 师 好 你请坐下 同不同意 生 齐 同意 师 我们为她鼓掌 生鼓掌 师 在这个地方 他驾车驭马 驭 板书 这是一个我们要认识的字 什么意思 生 不语 师 组个词 生 驾驭 师 又嫌马不努力先前 索性弃车 索性什么意思 生 干脆 师 干脆把车又丢了 怎么办 生 自己跑开了 10 14 师 自己跑开了 前面还有一个词 生 徒步 师 板书 徒步 徒 字要求书写 请大家注意观察 徒步 是什么 意思 师 走到一位比较困难的同学面前 你想说吗 等了一会 你可以请一个 同学帮助你 想请谁呀 生 某某某 某某某 步行的意思 师 对 不用工具步行的意思 师 这个地方我们又可以想一想 这里的马跑得快不快 生 快 师 为什么 生 因为前面说 快快准备好车良马 准备的是良马 师 他说准备良马就是良马吗 生 是 因为他是丞相 师 是丞相吗 生 是齐景公 师 齐景公是什么人 生 齐景公是大王 说了的话手下要听 师 大家注意到了 这位同学不仅联系了上下文 而且注意分析了齐景公这个 人物的身份 由此推断齐景公乘坐的是好车良马 但就是这样的好车良马 齐 景公还是觉得慢 说明什么 生 着急 想快 师 好 请大家从第二段开始阅读 读出他的想快 读出他的焦急 生读 11 14 师 这些段落都表现齐景公想快 现在我们找一找原因 他为什么想快 生 因为丞相晏婴病重 危在旦夕 师 丞相晏婴 丞 字注意 这个字是要写的 老师写一写 板书 大家 一起读一读 生读 师 读 丞 字我们需要注意什么 生 翘设音 后鼻韵母 师 这个丞相叫什么名字 生 晏婴 师 一边板书 晏婴 一边说 婴 是后鼻音 读得很好 看老师是怎么 写的 想一想怎么记住 一学生 举手 上面是双胞胎 下面是女的 师 笑 女双胞胎 有意思 写的时候注意 上面写紧一点 下面一横要长 一点 不然立不住 师 谁知道晏婴的故事 生 我知道晏婴就是齐国的晏子 我们四年级上册学过晏子使楚 晏子的口才 很好 他到楚国 楚王想侮辱齐国 他就用自己的口才把楚王说服了 师 从而维护了齐国的什么 生 齐 尊严 师 我记得最著名的就是他说的 出使狗国钻狗洞 出使大国进大门 让楚 国为他大开城门 这个人有没有本事 生 有本事 师 不仅仅是这一件事 他的本事有多大呢 有一个人叫司马迁 你们知道吗 生 知道 写 史记 的 师 司马迁曾经说 假如晏婴还活着 我愿意给他当马童 给他驾驶马车 12 14 生 惊讶 哟 师 晏婴因为给齐国 给齐景公做了很多有意义的事 所以齐景公在听说晏婴 生命垂危的时候 才这样着急 欲速 师 我想请一个同学读一读驿使的话 读的时候也想一想 驿使会是什么样的 心情 他有什么样的要求 生读 师 也读出了焦急 读出了希望齐景公火速回去的心情 请大家一起读一读这 一段 生读 师 这一段是整个故事的 生 原因 师 因为晏婴在他们国家深受爱戴 他帮齐景公治理国家 做了很多有意义的 事情 所以齐国的老百姓很敬重晏婴 齐景公也很倚重晏婴 所以当他知道晏 婴病危时才如此着急 并且有了很多想快的举动 现在想一想 不达 在这 里 不达 是什么意思 生 达不到 师 达不到什么 生 达不到目的 师 在这里 是达不到什么目的 生 是达不到想快的目的 师 达不到想快的目的 欲速 我们可以看成原因 一个想法 不达 是 什么 生 结果 师 我们可以比较两个结果 那两个结果 生 看到晏婴 和没有看到晏婴 师 是的 这是我们想知道的结果 另外一个结果是 徒步跑开了 和 乘坐 好车良马 的结果 我们来讨论后一种结果 那一种结果更快 13 14 生 乘坐马车 师 那齐景公为什么想快 最后却没有快起来 也就是没有达到 快 的目的 呢 生 齐景公一心想求快 就达不到目的 师 想求快对不对 生 对 师 为什么 生 因为时间过得快 师 对 一寸 生 齐 一寸光阴一寸金 寸金难买寸光阴 光阴似箭 日月如梭 师 看来 欲速 本身没有错 只是我们在快的过程中要学会什么 生迟疑 师 要学会尊重规律 在这里 一般来说 人徒步是跑不赢好车良马的 因为 他着急 没有注意这些 所以反而 生 齐 欲速则不达 师 原来我们还学了一个寓言 也是想快而达不到的 和这个故事的意思差不 多 大家记不记得 生猜想 一个学生小声说 给我们提示一个字 师板书 拔 生 齐 拔苗助长 师 我们现在可以在拔苗助长 板书 拔苗助长 后面加一个成语了 生 齐 欲速则不达 师 联系我们的日常生活 你能想到哪些表示相同意思的话 生 心急吃不了热豆腐 一口吃不成大胖子 14