当前中小学生道德现状调查报告

1 / 10当前中小学生道德现状调查报告一调查背景和过程为了加强*县教育局“万名干部进万村入万户”活动与我县教育之间的实际联系，有效了解、研究我县农村教育发展中的问题，以便为今后加强和改进农村学校教育提供一些较为客观的依据。调查在*五所中小学校中进行，发放调查问卷一百份，并访谈了五十名同学，回收了一百份有效调查问卷。调查兼顾了男女生、城乡学生、走读住读学生、留守学生，基本上能反映*镇中小学生当前的道德现状。二调查结果（一）主旋律始终高扬1、爱国情感，荡漾心中在调查中可以感受到同学们对自己的祖国的热爱，当问到假如有外敌入侵时，99%的同学都愿意去参军，不惜牺牲自己的生命；在参加每周一举行的升旗仪式时，95%的学生认为心中会升腾起一种强烈的民族自豪感；在北京奥运会、上海世博会召开期间，100%的同学因为自己祖国的繁荣昌盛而倍感骄傲。2、灾难面前，爱心浓浓在调查中发现，汶川地震时，100%的学生捐过款；身边的人需要帮助时，91%的学生愿意伸出援助的双手，2 / 102016 年，*镇初级中学罗拥军老师生命垂危之时，该校的学生自发捐款三万余元，硬是用浓浓爱心把罗老师从死亡线上拉了回来；*镇初级中学八年级一班的沈志新同学父母均是残疾人，当他的生活出现困难时，班委会、团支部组织了向沈志新献爱心的活动。乐于助人的传统美德依然在 90 后这代人身上强烈体现。（二）道德下滑的现状令人堪忧1、读书目的功利化日益严重“人生的意义何在？”这是一个体现人生价值取向的郑重问题。调查结果显示，接近半数的学生把金钱、地位和安逸的生活作为人生追求的目标。在被问及“你认为学习的目的是什么？”时，多数学生选择了“为自己以后能找个好工作” ，只有三分之一的学生选择了“报效祖国，服务人民” 。可见，昔日学子“为中华之崛起而读书”的豪情在今天学生身上以渐渐消退，取而代之的是更加追求功利的人生态度。在物欲横流的今天，在生存竞争如此激烈的当今社会，对于 90 后的学生们，读书的目的及意义已不如有一个好爸妈或亲戚。2、社会公德意识逐渐淡薄在一切惟成绩、金钱至上的背景下，学生的公德意识日趋淡薄。面对*街上遍地的垃圾，愿意主动学雷锋做好事的同学不到 10%；公交车上，愿意主动让座的只有3 / 1031%；没有乱扔果皮纸屑的学生为 0；假期参加有意义的社会公益活动的同学不到 5%。3、鄙视劳动，懒惰成性节假日在家里帮大人做农活的只有 2%；回家主动帮爷爷奶奶，爸爸妈妈做家务的只有 20%；在家里自己的衣服自己洗，自己吃过的碗筷自己洗的只有 12%；假期能主动学习的也只有 35%；4、尊敬师长意识差“尊敬师长” ，是中华传统美德，是中小学生的行为规范。但近年来，因种种原因，出现了师生关系淡漠乃至情绪对立现象。在校外主动和老师打招呼的小学生可能还好些，中学生则不到五分之一；给老师起绰号或直呼其名的大有人在。更有甚者当面辱骂老师，对老师大打出手的也不乏其人，近几年，*镇初级中学、芦陵中学就发生过学生打老师的事件。5、法制观念淡薄，喜好江湖恶习现在的学生好交朋友，讲义气，喜欢打架，在一起吸烟，在同学面前要面子，导致学生之间有一点点小矛盾就找人，包括校外社会闲散人员，打架不记后果，造成恶性案件时常发生。2016 学年，*镇某中学两名女生因为男生而争风吃醋，最后各人帮来十几名社会不良少年，持刀握棒，气势汹汹的准备大打一场，幸亏值周的领导闻4 / 10讯及时赶到，才未酿成大祸。6、勤俭节约意识差当今社会经济繁荣，家长手头都相对比较宽裕，自己以前吃过苦，所以现在对子女也是百般满足，穿衣要名牌，零食任意买，学生几乎都生活在蜜罐里，根本感觉不到金钱的来之不易。*某中学的几名八年级男生庆祝某同学生日，每人花费五百多元，吃大餐，喝啤酒，唱卡拉OK，用起钱来毫不手软。学着明星样，玩着大款味，却不知这在拿父母的血汗钱耍水漂。艰苦朴素的精神、勤俭节约的观念在他们身上体现为家庭的贫穷和父母的无能，这是丢面子的事。三中小学生道德下滑的原因（一）家庭教育完全缺失1、空巢学生日益增多。根据统计，笔者调查的几所学校的空巢学生比例高达 53%。家长出去打工或者做小本经营的可以说遍布全国各地。而这些留守在家里的学生怎么办?一部分交给了年老体衰的爷爷奶奶或者亲戚，而另一部分则直接交给学校附近的招收住读生的农户。可想而知，孩子对付爷爷奶奶的办法可以说是花样百出，常常以学校收费的名义骗钱上网，更有甚者，为了钱直接对老人动武，2016 年某中学就有一个七年级学生，为了花钱，动辄对年老没钱给他的奶奶拳脚相向。而招收住读生的老师5 / 10和农户呢，他们只管生活费到手，其他的监管责任均可置之不理。用他们的话说，住在自家的学生管紧了，学生下期就会另找住户了，他们也就赚不到钱了。因为疏于监管，我们县城里某小学在 09 年就有一个女生寄宿生被抛尸荒野，凶手至今逍遥法外。2、单亲子女易走极端。摆在大家眼前的是，离婚率愈来愈高，因家庭问题造成精神伤害的孩子也越来越多，这样的问题学生大概可占到 3%。他们身边缺少父母的爱，他们的心里埋藏着对这个社会的仇恨。他们叛逆，他们表现出的是无所谓，而当他们遇到挫折时易自暴自弃，甚至走向极端。2016 年中考前，*镇某中学就有一名九年级女生，因不满意质检成绩的下滑，于是给家里的爷爷和学校的老师分别留下一份遗书，便欲自行短路，好在女孩跳水时被人救起，尚未酿成大祸。3、溺爱让孩子心灵扭曲。计划生育的政策让农村的孩子在家里也越显金贵，再加上农村经济收入的稳步上升，部分家庭也就对子女百般呵护，万般宠爱。学生住学生公寓有生活补助，家长嫌条件差，让他到外边租房住；子女染黄了头发，这是个性；男生戴耳环，纹身，这是帅气；打架斗殴，用钱可以解决；一周花掉 500 元，不能苦了孩子；上通宵网吧，家长还暗自得意，孩子电脑玩的好，比自己强；更离谱的是，有男生女生到宾馆开房，家长也6 / 10听之任之。在这个学期，*镇初级中学就曾发生过两名新生打架，输方家长带来几个小混混，不问青红皂白，在老师的办公室里，逼着自己的儿子下楼捡砖，扬言要盖死那名打他的学生。面对如此家长，老师的心中只会感到深深地失落和悲哀。这是我们教育失误的悲哀！（二）社会教育日益苍白1、有些社会行政主管部门的不作为。尽管上级有关部门三令五申，而下边特别是乡镇里的网吧、游戏室、迪厅遍地开花，无人监管，未成年人禁止入内的警示牌形同虚设。节假日的网吧、游戏室人满为患，而 90%的网民是学生。就在平时，上通宵网吧的也大有人在。它们就像一颗颗毒瘤，滋生着罪恶，色情、暴力、吸毒、猝死，令人触目惊心。这样的环境里出来的学生，能敬畏老师，能静心读书吗？2、新一轮“读书无用论”的泛滥。据对部分学生抽查，近 30%学生不爱学习、不想学习，他们大部分抱有读书没用的想法，认为只要有钱便可畅行天下。他们整日无精打采或上课睡觉，周末整日泡在网吧，对老师布置的作业置之不理，甚至有学生逃课旷课长达数周的现象。他们崇尚黑恶势力，有一首打油诗在学生中流传了很久：读书苦，读书累，不如参加黑社会3、道德信仰的消失。曾经， “五讲四美三热爱”7 / 10的教育让中小学生热血沸腾；曾经， “为中华之崛起而读书”的誓言铿锵有力，荡气回肠；曾经， “学雷锋，树新风”蔚然成风；曾经，谦虚谨慎、艰苦朴素、助人为乐而这一切在今天这个物欲横流，唯利是图的社会里，都成了美好的回忆。在一个以捞钱为终极目标的环境中，还希望我们的孩子能独善其身吗？四农村中小学道德教育的几点思考德育教育是一个长期的系统工程，需要学校、家庭、社会及学生本人的密切配合，涉及到学校、家庭及社会教育的各个环节。在教育过程中必须坚持实事求是的原则，特殊性与普遍性相结合的原则，做到有的放矢。针对上述情形，笔者通过近期走访调查，我个人认为学校的德育教育工作应从如下几个方面着手：1、加强思想道德教育。道德教育是德育教育的基本内容，讲道德是做人的起码原则，中学生道德教育主要是进行社会公德、家庭美德和初步的职业道德教育，具体表现在坚持“五爱”和中学生日常行为规范 。*镇初级中学把每学期的第一个月定为学规范月，花正课时间，组织学生学规范并组织竞赛考试。他们学校把每周五的最后一节课安排为德育安全课，安排专职教师，以各种形式上好每一堂课。每个学月各班召开一次主题班会，主题班会要落到实处。教师在此过程中以身作则，以身示8 / 10范，要求学生做到的，自己首先做到，要求学生不做的，自己首先不做。以伟大的人格和崇高的精神去感化学生，让学生耳濡目染，最终产生潜移默化的影响，养成良好的行为习惯。芦陵中学把关爱“五生”教育作为德育课的永恒主题，让一大批弱势学生在关爱中健康成长。育才中学实施“导师辅导制”融洽了师生关系，改善了教育环境，扭转了校风学风。2、紧抓心理健康教育。人的健康包括身体健康和心理健康，二者不可偏废。处于青春期的中小学生往往具有情绪不稳定，意志品质薄弱，性格尚未定型，以及极易受外界因素影响的特点。所以心理健康教育关键要做到：增强学生交往能力，培养丰富的情感和健全的情绪，以及较强的自制力和良好的社会适应能力。*镇中学、育才中学、先锋小学、*小学等学校都设有心理咨询室，定期不定期对学生进行心理辅导，健康心理的塑造和培养，不是纸上谈兵，重要的是结合社会实践，联系中学生生活的各个方面，通过对社会现象的挖掘和提炼，正反两方面施加影响，提高其心理承受能力，学会自我调节情绪，培养坚强意志，养成良好性格等。3、营造德育教育的氛围。认真组织好每周一的升国旗仪式，有针对性的发表每期国旗下的讲话，而且在每个有纪念意义的日子里举行主题报告或演说。充分发挥9 / 10校园广播网和黑板报、宣传橱窗的功效，给学生宣传一些积极的健康的信息。组织学生观看离开雷锋的日子 、红岩等教育影片，聘请知名人士来校作爱国、感恩等主题演讲。要积极发现学校的好人好事，并大力宣扬，09年，*镇中学邹光辉老师勇救落水儿童的事迹感动了全校师生。每年清明节，各学校会组织学生参观瞿家湾，周老嘴革命遗址，缅怀革命先烈。全校师生还为革命老区*县周老嘴共青团旧址翻修踊跃捐款。每到重阳节，学生会去敬老院慰问孤寡老人。为灾区，为残疾人献爱心的活动让学生明白奉献其实也是一种幸福。在这样一个主旋律高扬的氛围中来培养学生健康的审美观、道德观和人生观。4、关爱“空巢学生”和单亲子女。学校、班主任和科任老师要及时了解学生家庭情况，做好登记，认真制定好关爱计划，设计好系列关爱活动。开学时可以组织结对子活动，让一个心理健康的学生和一个“空巢学生”或单亲子女成为一对好朋友，让他们在孤独寂寞的时候有一个寄托，在烦恼忧伤时有一个倾诉的对象。每逢佳节倍思亲，中秋节时，开一个茶话会，一起吃吃月饼，聊聊天，或者打一个电话咯家人。元旦节时，举办一次新年歌会，唱出对家人的思念，对朋友的祝福这样，让学生感受到身边的爱，那么他也会回报自己的爱给这个世界。*镇芦陵中学开展的“关爱五生（留守生、单亲生、寄宿生、10 / 10残疾生、贫困生） ”的活动就取得了明显的效果。5、给“双差生”一个表现自己的平台，让他们由讨厌学校变为热爱学校，留恋学校生活。农村中小学限于各方面条件，往往更注重的是优质学生，是考试成绩，是升学率。培优无可厚非，但转差尤为重要，两者之间是相辅相成的。社会不仅需要高学历人才，更需要高素质的公民。多举办一些活动，如运动会，红歌赛，球类协会，郊游，参观名胜古迹，爱心捐款，植树节活动，有纪念意义的演讲报告会，感恩教育等，学生会在这些活动过程中找到自信，激发热情，做一个有高级趣味的人。结束语：当前中小学生特别是农村中小学生道