一年级语文《日月明》优秀教案设计

第 1 页 共 8 页 一年级语文一年级语文 日月明日月明 优秀教案设计优秀教案设计 设计理念 中国的汉字非常有意思 很多都是由两个字合起 来的 本篇课文就根据汉字构字规律所编写的一首非 常有趣的儿歌 读来朗朗上口 在教学设计 教学设 计中 我摒弃了单调的认读 繁琐的分析 借助教材 这一载体 精心设计多种语文实践活动 让学生在朗 读中自主识字 在活动中提高语文素养 教学目标 1 知识与能力 在熟读课文中认识汉字 并引导孩子发现构字规 律 认识 笔尖 鲜花 等 8 个词语 会写 力 手 水 从 休 明 尘 7 个字 正确 流利的朗读课文 初步感受汉字的构字规 律 2 过程与方法 通过小组合作学习 调动团队合作的意识 提高 识字效率 通过不同形式的朗读 理解 感悟汉字 掌握朗 读技巧 第 2 页 共 8 页 3 情感态度与价值观 让学生感悟汉字的构字 规律 培养主动学习汉字的浓厚兴趣 激发学生热爱 祖国汉字文化的热情 教学重难点 字音及会意字构字特点 理解字意 课前准备 师生每人一套构成本课会意字独体字的卡片 主 要为 小 土 大 一 火 田 力 人 木 手 目 教学时间 2 课时 教学过程 第一课时 一 趣味揭题 导入新课 认识新字 明 1 今天我们一起来认识几个新朋友 我们先来 看几个老朋友 这是老朋友 日 这是老朋友 月 这双手表示什么 2 现在 太阳想和月亮手拉手 交朋友 成了 一个新的字 明 3 这个字读什么 你们以前有没有见过 明 你能用 明 组成词语吗 4 日 和 月 这两个老朋友住在一起 相 处得很融洽 特别是 日 它作为老大哥让着小弟 第 3 页 共 8 页 弟 它把大部分位子让给了 月 这样组成的字才 好看 板书课题 日月明 学习 鲜 1 另外有两个老朋友听说 日 和 月 交了 朋友 它们也飞了出来 瞧 它们是 鱼 和 羊 合在一起读什么 2 你们以前有没有看到过 鲜 我们可以组 什么词 师 像这样有趣的字还有很多很多 请大家翻开 课文 自己读课文 同桌可以讨论 你们发现了什么 二 初读韵文 读准字音 1 自由读 这是一首儿歌 在读的时候 遇到不认识的字怎 么办呀 2 教师范读 儿歌中有的字音不好读 请你们眼睛看着书 认 真听老师读 3 学生练读 请你们再读一读 争取把字音都 读准 4 指名分小节读 正音 会读儿歌的前两行吗 然后齐读这两行 第 4 页 共 8 页 5 请一个同学读中间两行 然后齐读中间这两 行 6 谁能接着读最后两行 齐读最后两行 7 自我展示读韵文 8 学生用自己喜欢的符号圈画生字 读准字音 三 自学生字 举一反三 1 出示 尘 尖 这两个字 指名学生认读 用这两个字扩词 分小组进行竞赛 交流 评议 2 学生自由说说发现了什么 并把秘密告诉大 家 3 分小组运用学过的方法学习其他生字 4 各小组内的成员相互汇报 交流学习情况 5 小组与小组之间在课堂上进行交流 集体认 读生字 四 复习巩固 强化识字 1 齐读韵文 要求 读得流畅 读懂意思 2 飞鸽送信 3 找字擂台赛 五 拓展认识 用下面这些字组词 再说一句话 森众鲜力从明 第 5 页 共 8 页 七 课堂小结 在拼音和汉字朋友的帮助下 我们又认识了这么 多的字 这些字为什么这样写呢 在以后的学习中你 都会学到 回家后 可以和爸爸妈妈做做猜字的游戏 第二课时 一 谈话导入 上节课我们认识了 13 个生字 这节课我们不但 要把课文读好 还要把字写好 大家有信心吗 二 练读课文 1 指名学生读课文 评议 2 同桌用 对口令 的方式读一读 3 教师示范读 强调韵尾 学生仿读 看谁读 得好 4 分男生 女生两个组比赛读 5 自己试着背一背 三 理解体验 1 自读课后 我会读 汇报 交流 2 认读新词 并用自己喜欢的符号给生字做上 记号 3 扩展 用带点的字组词或说一句话 四 指导书写 第 6 页 共 8 页 1 出示 力 手 水 三个字 学生观察 说说 哪一个字最难写 怎样才能把这三个字写好 2 学写 水 字 指名学生说说 水 的第一笔是什么 左边和右 边的笔画是什么 指名书空 全班一起书空 教师示范写 一边写一边讲解 水 各个笔画在 田字格的位置 学生描红 3 学写 小 字 学生观察 小 字和 水 字相同的笔画是什么 小 字的写法和 水 相同的地方是什么 学生描红 教师巡视 个别指导 4 学生观察 力 字后 指名学生上台板演 师生共同评价 5 小组评选优秀作业 进行展示 五 读读想想 汉字的结构很有意思 很多汉字都是由不同的字 组合在一起 表示另一个意思 这样的字 我们的祖 先给它们起了一个非常好听的名字叫会意字 1 出示 歪 晃 品 晶 四个字 学生认读 第 7 页 共 8 页 2 指学生说说意思 组词 认读 歪歪扭扭 晃眼睛 品茶 亮晶晶 几个词语 3 把这四个字仿照课文编一编韵文 4 交流 如 不正不正 歪歪斜斜 日光日光 明明晃晃 三个口字 品尝品尝 三个日字 晶晶亮亮 六 复习巩固 1 齐读课文 2 认读字的复习巩固 师生问答读儿歌 师 明明明 什么明 师 鲜鲜鲜 什么鲜 谁也会这样问 我们一起来答 3 猜画谜 用学过的字不仅能够认识新字 同时我们还了解 了这个字的意思 老师请你们猜谜语 好不好 画谜 灭 休 从 拼音谜语 尖 七 课堂总结 同