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文档简介

1 4 传统节日传统节日 教学设计教学设计 教学目标教学目标 1 会认 传 统 贴 宵 等生字 会写 贴 街 等生字 2 正确 流利地朗读课文 背诵课文 3 了解中国传统节日及其习俗 弘扬中国传统文化 教学重点教学重点 能正确地书写生字 并能给生字组词 教学难点教学难点 识记生字 背诵课文 课时安排课时安排 两课时 教学准备教学准备 多媒体课件 教学过程教学过程 第一课时第一课时 一 欣赏儿歌 激趣导入 1 板书 节 你会用节组词吗 你知道春节是什么时候开始过的吗 儿童节是什么 时候开始过的 像春节这样有几百甚至几千年历史的 一代一代传下来的节日叫传统节日 2 板书 传统 怎么记住这两个字 3 今天 我们就学习一首有关我国传统节日的歌谣 齐读课题 猜猜这首歌谣会讲些 2 4 什么 二 初读儿歌 认读生字 理解词语 1 自己读课文 用学会的识字方法记住生字读音 2 出示词语 贴窗花 吃月饼 赛龙舟 乞巧 艾草 转眼 大街小巷 1 学生自读 注意读准字音 2 指名带拼音读词语 3 去掉拼音开火车读词语 4 都第一行词语 有什么共同点 能说几个这样的词语吗 5 什么是 乞巧 讲 牛郎织女 的故事 引导学生理解乞巧 见过艾叶吗 图 片展示 我国有很多地方端午节有插艾草的习俗 转眼 在课文中哪个句子出现 什么意 思 会用转眼说个句子吗 6 巷 是什么意思 老师通过查字典知道 巷 是胡同 课文中说 大街小巷人 如潮 是什么句 为什么把人比作潮呢 3 教写 街 注意三部分写紧凑 右边第一横与中间第一横一样高 三 品读课文 1 生读课文 思考 1 课文向我们介绍了哪些传统节日 圈出节日的名字 2 这些传统节日又有哪些习俗呢 在课文中画出来 2 交流 3 你能把这些节日读出来吗 指导朗读 指名读课文 评议 3 4 4 这些传统节日都是欢快喜庆的吗 清明节这句应该怎样读 缓慢低沉 指名读 评议 齐读 比赛读 5 按时间顺序给七个节日排序 6 填空练习指导背诵 春节到 人欢笑 窗花 鞭炮 元宵节 看花灯 人如潮 清明节 雨纷纷 先人墓前去 过端午 赛 粽子 满堂飘 7 游戏 巩固内容 九宫格游戏 引导生复习传统节日与节日习俗 8 课件出示有关于传统节日的诗句 让学生猜与诗句相对应的节日 1 遥知兄弟登高处 遍插茱萸少一人 九月九日忆山东兄弟 2 爆竹声中一岁除 春风送暖入屠苏 春日 3 清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂 清明 4 五月五日午 赠我一支艾 端午即事 9 我国的很多少数民族有自己的传统节日 你知道多少 四 复习总结延伸 4 4 这些传统节日沉淀了我们民族的传统文化 浓缩了我们民族的美好情感 体现敬老 的是 体现敬老的是 体现亲情的是 体现对美好生活向往的是 传统节日对于我们来说 意义非凡 我们一定要好好的过
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