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第 1 页 共 3 页 20XX 20XX20XX 20XX 年五年级上册数学段考试卷分析年五年级上册数学段考试卷分析 一 考试结果情况 五年级 3 班共有 51 名学生参加了此次测试 总分是 3355 分 平均分是 65 8 分 及格率为 68 6 优秀率为 29 4 二 学生卷面分析 1 基础知识的掌握 基本技能的形成一般 2 综合运用知识的能力较弱 表现在学生操作 题 应用题 3 没有形成良好的学习习惯 表现在稍复杂的 数据和文字都会对一些能力较弱或习惯较差的学生造 成一定的影响 如 卷面上有不少单纯的计算错误 抄错数据 漏小数点 漏做题等低级错误 三 试卷卷面情况分析 第一题 共 8 道填空 每空 1 分 1 4 8 小题 得分低 错的同学多数是平时没注意听讲造成 第 1 小题失分率较高原因有二 一是数量关系弄不清楚 二是对知识的综合运用能力差 第 8 小题 学生没有 根据所学习的规律直接运用而又懒于去计算 造成乱 填大小于号 第二题 共 5 道判断题 每题 1 分 错的较多的 第 2 页 共 3 页 是 1 2 小题 原因是第 1 小题学生都没有认真弄清 题意 第 2 小题小数点没有数对 第三题 共 5 道选择题 每题 1 分 大部分同学 第 4 小题失分较多 原因是 学生没有根据实际情况 取近似值而造成取第一个答案 第四题 共 4 道小题 包括直接写得数 竖式计 算 脱式计算 简便计算 其中直接写得数 竖式计 算错误较少 在竖式计算中失分原因主要属于粗心 笔误 如计算小数点点错 脱式计算和简算失误较 多 错的原因是老师平时在教的时候要多教学生计算 多步的计算是要有耐心和细心的 第五题 共 9 分 分值较大但只有 3 小题 学生 在做题时都是以数对的点为准 而答案是在方格里写 字 造成全班学生没有把握题意 失分较大 第六题 共 5 小题 每题 5 分 主要考察学生是 否思路清晰 能否准确地进行解答 特别是考察学生 对应用题的审题能力 这部分的得分率低于其它部分 能拿到满分的学生不多 第 5 小题失分率超过 50 原因题意弄不清楚 第 3 道小题 失分率 50 以上 这说明部分学生对关系式 工作效率 工作 时间 工作总量 的理解还不深刻 四 反思及改进措施 第 3 页 共 3 页 1 教学中注重创设问题情境 提高学生解决问 题的策略意识的培养 2 精用教材 因人而教 做好各层次的课前 课中 课后的辅导 3 激发学生学习兴趣 注重培养学生良好的学 习习惯 4 坚持认真写好教学反思 自我反思是教师专 业成长的必由之路 经常对自己教学中的得
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