2019年幼儿园教师工作总结

20192019 年幼儿园教师工作总结年幼儿园教师工作总结 篇一 篇一 2019 年幼儿园教师工作总结年幼儿园教师工作总结 怎样做一名合格的教师呢 记得前苏联教育家赞科夫曾说 当教师必不可少的 甚至几乎是主要的品质就是热爱学生 教育事业是用爱心构建起来的大厦 试想 一个教师如果没有 爱心 又谈何教书育人 爱心是教师职业道德 事业心 责任感 的集中体现 它能沟通师生感情 建立民主 平等 和谐的师 生关系 只有在用爱心营造的沃土上 在充满爱心阳光照耀下 孩子才会茁壮 健康地成长 教育是培养孩子们的创造能力而不是培养固定型的人才 我们培养的孩子应该是有着无限的思维 画个圆能说出上万种 答案的思维而不是简单的教他们 1 2 3 和几个单词那个简单 的事 我们给他们的应该是爱的全部 而不是为让他们成为将 来的好学生而让他们学到更多的知识 我们是培养教育他们学 习的兴趣和方法的使者 做为一名合格的教师 首先要用爱心哺育爱心 了解在不 同环境中长大的孩子有不同的行为表现 在批评中长大的孩子 他学会了责难 在鼓励中长大的孩子 他学会自信 他会爱人如 己 在表扬中长大的孩子 他学会了感激 在分享中的孩子 他学 会了慷慨 教育的目的不仅要培养学业优异的学生 更要培养 品学兼优 富有爱心的接班人 这就要求教师对孩子要有爱心 不仅要爱 小天鹅 还要爱 丑小鸭 教师应该对所有的学生奉 献自己的爱心 让孩子感受到自己是生活在一个充满爱的环境 当中 在被爱的同时学会爱别人 一个小班的小朋友把自己最爱吃的香肠偷偷地拿给饲养角 的金鱼 小兔子吃 当老师感到疑惑不解时 他告诉老师 平常老师总是把好吃的留给小朋友吃 而小金鱼 小兔子比 我们小 我当然要给它们吃 还有一个刚入园的孩子 在观看 了教师为一患病职工捐款仪式后 偷偷地从家里带来了几个硬 币捐给这一患病的职工 在感动之余 我们更深刻地认识到教 书育人就是要让孩子在爱中成长 在爱中学会爱人 做为一名合格的教师 既要了解孩子的个性特点 了解孩 子的喜怒哀乐 兴趣爱好 又要了解孩子的家庭环境 生活氛 围等 只有主动地 全方面地了解孩子 才能以一颗容 博大 的胸怀来容纳孩子所表现出来的优与劣 成与败 教师要努力 做到 在孩子失败 气馁时 进行鼓励 帮助 在孩子做错事时 谆谆善诱 积极引导 在孩子感到困惑时 进行耐心开导 有一个孩子 确确实实是个 恶作剧大王 洗手时 用手 托住水龙头让水花四处飞溅 常常弄湿自己和别人衣服 画画时 喜欢在其他小朋友的画纸上涂抹 在小朋友的哭声中他好像得 到了些许的满足 通过了解 教师得知孩子的父母离异 他在 用自己的方式发泄着对这个世界的不满 通过教师长时间的引 导和关爱以及家长的配合 孩子变得热爱学习 还经常帮助别 人 孩子的心是敏感而又脆弱的 他需要我们用爱心来呵护 所以教师要以积极的态度和行为回应孩子 在孩子需要的时候 给他一个微笑 一句肯定的话 让孩子感到世界是可爱的 温 暖的 洒满阳光的 这有益于孩子亲社会行为的形成 另外 教师要尊重幼儿的个性差异 由于受先天遗传 家 庭环境等因素的影响 人的发展往往不平衡 教师要以学生个 体发展为本 尊重幼儿的个性差异 做到因材施教 使幼儿在 不同程度上得到发展 建立良好的自信心 进取心 教师的品质和行为 对学生具有重要的影响 所以教师必 须以身作则 言传身教 如果教师树立了胜不骄 败不馁的形 象 那他的学生就会奋进 追求卓越 如果教师给人以勇敢的形 象 那他的学生在困难面前也决不退缩 如果教师活泼开朗 热 爱生活 那他的学生就可避免孤僻 消沉 教师要以自己的正 直去培育学生的正直 以自己的纯洁去塑造学生的纯洁 在平 凡而伟大的岗位上 在平淡而辛勤的耕耘 用自己的生命之光 影响学生的生命之旅 篇二 篇二 2019 年幼儿园教师工作总结年幼儿园教师工作总结 时间飞逝 转眼间 一个紧张而又充实的学期又过去了 回顾这学期 忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下 取得了较好的成绩 本学期我认真做好各项工作 积极完成园 里布置的各项任务 下面我把这学期的工作做一个总结 一 思想品德一 思想品德 本人能积极参加政治学习 遵守劳动纪律 团结同志 热 爱集体 服从分配 对班级工作认真负责 在工作中努力求真 求实 求新 以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作 积极参加园内各项活动及年级组教研活动 做好各项工作 积 极要求进步 爱岗敬业 做到耐心 爱心 公平 尊重的对待 每一个孩子 二 本学期取得的成绩二 本学期取得的成绩 在教学中我深知要提高教学质量 关键就是要上好课 为 了上好课 我备好每一节课 自己动手制作教学用图和教学用 具 了解幼儿原有的知识技能的质量 他们的兴趣 需要 方 法 习惯 学习新知识可能遇到的困难 并采取相应的措施 关注全体幼儿 注重个别教育 使其保持相对稳定性 同时激 发幼儿的情感 使幼儿产生愉快的心境 创造良好的课堂气氛 积极的参加工开课和各种竞赛活动 多看对业务有帮助的书籍 不断扩宽知识面 为教学内容注入新的活力 1 在教育教学活动中 为幼儿创设良的机会与条件 提供 充足的操作材料 根据班上幼儿的年龄特征 充分调动各种感 官感知事物 使之在参加活动的过程中 认知和掌握事物的特 征与属性 在一日活动中 注意教给幼儿初浅的 简单的生活 知识经验 培养幼儿独立解决问题的能力 2 在教育教学活动中认真备课 做好课前的物质准备和知 识准备工作 注意将理论贯穿于教学实践中 善于总结经验 每月撰写教育随笔 以提高自身能力与写作能力 3 在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位 以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动 并主动去学习 更好 地因材施教 因人施教 认真的领会了新 纲要 精神 4 认真填写周 月计划及各种表格 5 认真做好特殊儿童的个案记录 做到有分析 有目标 有记录 有反馈 6 根据制定的活动目标 内容与要求组织好教育教学活动 的各环节 保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间 提供 幼儿活动材料 更好地培养幼儿的全面发展能力 三 保育工作三 保育工作 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系 让幼儿知 道自己是集体中的一员 并乐于参加集体活动 教育幼儿关心 集体 关心同伴 礼貌待人 对幼儿进行品德教育 使幼儿养 成有道德 有智慧 有礼貌的好孩子 并同家长密切联系 听 取家长意见 跟据幼儿在家时的表现 对幼儿进行因材施教 因人施教 同家长一起纠正幼儿不良的习惯 1 加强了幼儿一日常规的养成教育 加强幼儿各种行为习 惯的培养和训练 使幼儿的生活习惯 学习习惯在原有基础上 有了一定的发展 2 做好了班级园舍的环境卫生工作 做到地上无灰尘 纸 屑 窗明几净 被褥整洁舒适 3 严格卫生保健制度 按制度要求给各种玩 用具认真的 进行清洗消毒工作 保证了玩 用具的卫生 安全使用 积极 配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作 4 强化幼儿健康意识 保证了幼儿进餐时心情愉快 注重 培养幼儿好的进食习惯 不挑食 不偏食 进餐时不打闹讲话 不掉饭粒 5 勤为幼儿剪指甲 避免抓伤的安全事故发生 注意观察 幼儿不同的破坏性行为 教师给予及时的制止 并进行随机教 育