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第 1 页 共 4 页 人教版四年级上册美术教案第人教版四年级上册美术教案第 1212 课窗外的课窗外的 景色景色 第 12 课窗外的景色 课型 造型 表现 课时 2 课时 第一课时 教学目标 1 培养学生的观察力 写生能力及造型能力 2 培养学生对大自然的热爱之情 教学重点 1 引导观察 2 巩固写生知识 教学难点 写生构图及造型 教学过程 一 引导欣赏优秀写生作品 1 启发学生观察别人是用什么方法写生的 学习较好的造型方法 巩固写生知识 2 构图是怎样的 巩固构图知识 引导学生 选景要注意构图的均衡 疏密变化及远近透视关系 二 引导学生观察窗外景色 请学生说说看到什 第 2 页 共 4 页 么景物 这些景物是什么样子的 培养观察能力 三 讨论写生方法 可以线描写生 可以水粉写 生 可以用油画棒写生等 四 学生动手写生 教师巡视 指导 五 讲评作品 请学生上来点评 1 最喜欢哪一张 为什么 2 对别人的作品 你有什么建议和看法 施教时间 11 月 10 11 月 11 日 第二课时 教学目标 通过引导想象 创作 培养学生的创造能力和动 手能力 教学重点 1 引导学生想象窗外的景色 培养想象思维能 力 2 学习运用各种方法创作窗外景色 培养创新 精神和动手能力 教学难点 创作方法是否新颖 教学过程 一 引导学生讨论 想象 窗外有什么样的景色 让学生畅所欲言 培养想象能力 起到互相启发的作 第 3 页 共 4 页 用 二 启发学生思考 培养创新思维 1 引导学生谈谈自己的构思 其他学生提提补 充的建议 启发想象 2 欣赏优秀范作 请学生说说作品创作了什么 画面 用什么方法创作 欣赏 学习 从中得到感 悟 3 学生小组讨论 准备用什么方法创作 每小 组请个学生上来介绍 其他学生可以提出新的看法和 建议 启发创新思维 三 引导制作 1 学生动手 教师巡视 培养动手能力 2 制作过程中发现问题 及时给予纠正 并请 学生说说修改建议 培养学生思考能力 四 作品讲评 1 最喜欢哪张作品 为什么 2 谁的创作方法最有创意 3 创作过程中有什么收获 受到什么启发 札记 结合着我校要给手拉手学校的同学做联心 卡 我请学生把作业设计成了贺卡形式的窗子 用各 种美术形式和手段去表现 在贺卡的后面写上祝福的 话和联系方式 使之成为了与
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