《火烧云》 教案教学设计_第1页
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第 1 页 共 3 页 火烧云火烧云 教案教学设计教案教学设计 一 今天 我们继续学习 12 课 火烧云 我 们先把这篇课文好好读一读 交流读懂的内容 自由回答 同时理清文章脉络 二 接下来 我们要进一步读懂课文 老师和你 们一起来研究 好不好 1 学习文章第一段 你有什么问题吗 交流问题 并通过阅读学生自己解决 师 为什么不直接写火烧云的颜色 而要通过景 物的变化来写火烧云的颜色 再读 读出这份惊喜的感情 2 学习第二段 1 理解这些颜色天空都有 还有些见也没见过 说也说不出来的颜色 这句话 2 这句话写得真精彩 更精彩的内容还在后面 呢 更精彩的是火烧云的形状变化 先来读读课文 你们觉得精彩吗 作者为什么能写得这么精彩呢 她的想象是非常成功的 让我们来探究探究她成 功的秘诀 默读 想想作者先想象了什么 接着想象了什么 第 2 页 共 3 页 最后想象了什么 先写形态像什么 再写了神态怎么样 最后写了 动态怎么变 后面两小节是不是也和这一节写法一样 3 朗读体会 3 学习第三段 火烧云的变化是如此之快 可是转眼之间它就下 去了 看看在这最后一部分里你有什么问题吗 交流 朗读 三 想象练习 出示图片 交流 出示两幅图片 请你选择一幅画 展开你想象的 翅膀 也为我们展开一幅绚丽多姿的画卷吧 板书 出现 颜色 12 火烧云 变化 形状 消退 形态 像什
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