口语交际《伸出我们的双手》教学设计_第1页
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文档简介

第 1 页 共 4 页 口语交际口语交际 伸出我们的双手伸出我们的双手 教学设计教学设计 教学内容 伸出我们的双手 学习目标 1 体会相互帮助带来的快乐 2 学会发现别人的优点 学习重点 难点 体会帮助所带来的快乐 善于 发现别人身上的优点 课前准备 你发现别人身上的什么优点 你帮助 过别人做什么 过程 一 讲述故事 引出话题 1 老师讲述故事 公交车上 一位新生乘公共汽车去学校报到 钱包不见了 只有一元钱 而乘车需要两元 在众人嘲讽的目光中 一位中年男子为他投了另一元钱 当他提出以后要还 钱时 中年男子笑了笑说 你不用还我 如果可以 请你把这一元钱传给下一个需要它的人 2 小结导入 没有任何的豪言壮语 没有丝毫 的惊天动地 只有一句平淡的话语及一个淡淡的微笑 让看见一个美好 善良的心灵 今天就让我们一起学 学这位拥有美好心灵的叔叔 第 2 页 共 4 页 3 导入新课 板书课题 伸出我们的双手 二 相互交流 1 学生自读书上内容与要求 明确说的要求和 内容 2 小组交流 说说自己经帮过什么人做过什么 并说说帮了人之后 你的心情是怎样的 3 集体汇报 4 表演 1 一个老爷爷在路边病倒了 你 会怎么做 2 一个小女孩不少摔倒了 你会怎么做 3 刚表演完 有同学跌倒了 坐在地上 怎 么办 三 创设情景 练习对话 1 出示图片 1 失学儿童 2 出示图片 3 灾区人们 3 出示图片 4 弧寡老人 四 小结 1 在别人有难时 真诚地伸出你的双手 尽自 己的一份力去帮助别人 不需要别人的称赞 也不需 要别人的回报 你就会自己而自豪 因为你在帮助别 第 3 页 共 4 页 人的同时 点燃了世界上最温馨的关爱之火 伸出你 的双手 体现了你对别人的帮助和关怀 同学们 伸 出你的双手吧 让我们的世界变成一个美好的人间 2 最后我们以一首结束这节课 板书 伸出我们的双手 帮助别人 得到快乐 伸出我们的双手 教学反思 首先 在课前播放歌曲 爱的奉献 渲染气氛 从学生身边熟悉的好人好事谈起导入本节课的主题 伸出我们的双手 再用一张图片进入情境 自由 议议怎么帮助他们 充分发挥学生的口语表达 让孩 子们在轻松地环境下大胆地说 说说自己曾经做过的 好事 我先让孩子们静静地回忆对自己说说做过的好 事并给足够时间 目的是让孩子们不拘于平常的说话 形式 而是换一种方式 给自己一点私有空间 给自 己一块诉说的净土 然后 再让学生讲给同桌听 整 个课堂充满了激情 同学们都喜欢说 说说老师曾经 做过的好事 孩子们静静地听着 时不时投来赞许 的目光 我想这就是榜样的带头作用吧 在孩子们懂 得应该献爱心之后 我设置了很多情景 让他们四人 为一小组 选择自己喜欢的情景 通过表演 训练口 语交际能力 再现受灾前后录像 让学生体会应将爱 第 4 页 共 4 页 心转为实际行动 激发他们勇于伸出
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