2019-2020学年2年级音乐第一学期质量分析报告

第 1 页 共 3 页 2019 20202019 2020 学年学年 2 2 年级音乐第一学期质量分年级音乐第一学期质量分 析报告析报告 一个学期时间过去了 我主要针对以下几个方面 对学生进行教学 对于二年级的孩子来说 对一切新 鲜事物都有着浓厚的兴趣 对音乐也不例外 在歌曲演唱方面 学生们活泼可爱的天性使孩子 们能大胆积极地演唱表现歌曲 时时充满了表现力和 表现的欲望 在教学中我注重指导并让他们放松情绪 指导他们自信地 按照歌曲情绪来表达演唱 大部分 班级的孩子在演唱方面很有天赋 学生会自己跟随音 乐做自己喜欢的并且符合音乐的律动 创编能力很强 声音方面也很不错 大部分孩子的声音都很清脆悦耳 唱歌时咬字吐字清晰 能完整背唱五首歌曲 并根据 歌曲特点表演适合歌曲的动作 但是个别班级上课纪 律问题有待提高 因为才进小学不久 有人为因素也 有环境因素 还有少数小朋友唱歌时五音不全 模仿 能力不强 还不能很好的表现自己 性格内向也是原 因之一 因此 利用音乐课来培养他们的良好兴趣 打好基础是当前首要任务之一 课堂小乐器方面 认真按照葫芦丝教材循序渐进 教授葫芦丝演奏技巧 在学生的音阶基础上 传授吐 第 2 页 共 3 页 音的运用 让歌曲的表现力更为丰富 大部分学生都 能完整背吹三首葫芦丝曲 大羊羔 粉刷匠 其多列 个别学生不会背吹但是可以看着曲谱完 整吹奏 一 综合评价 在整个学期教学中 利用各种手段激发学生学习 音乐的兴趣 使学生在原音乐基础上巩固并提高 二 年级的音乐是一个过渡时期 在这个阶段 要求学习 的乐理知识比较多 学生开始视唱曲谱 这是为今后 的学习做准备 在对他们的教学上 我要注意采取趣 味性 知识性并重的原则 教学中 我会一些小的音 乐游戏 加大对乐理知识的学习 在讲解知识时 要 注意用充满趣味的语言来讲解枯燥的知识 用丰富多 彩的小游戏来帮助他们理解和巩固 更好的学习知识 学生乐于参与学习情况有所提高 各自都能达到当众 表演 5 首歌曲以上 并且会熟练演唱歌曲谱子 背奏 三首乐曲 熟悉本学期的欣赏乐曲会演唱各个乐曲的 主题音乐 熟练掌握本年级的乐理知识 一 学科建设 1 开学初 探讨新的音乐教学方向 以便指导 音乐教学 2 坚持常规的月查 把好备课 上课质量关 第 3 页 共 3 页 保证教学高标准的正常进行 并及时总结 以便改进 音乐教学 3 在音乐教学中 培养学生良好的唱歌习惯 如正确的站姿 练声 练耳 视唱 唱歌习惯 二 学业评价 每位学生的音乐天赋 能力是有差异的 教师在 评定学生音乐成绩时 一要依据课程标准的基本要求 注重创新精神和实践能力的发展 二要重视学生的自 我评价 三要根据学生具体的条件做出公正合理的综 合评定 音乐成绩以平时为主 期末为辅 既要看结果 更注重看过程 教师将各项内容与平时教学结合起来 随时考查 记录在案 这样 采取分散时间 分项考 评的方法 不仅可以减轻学生的心理压力和学习负担 而且重新凸现了考评本来具有的最重要的反馈调整功 能 以减轻学生期终的课业负担