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文档简介
城关镇中心小学2012年小学毕业水平质量模拟调研语 文(调研时间:120分钟)一、积累运用(35分)1看拼音,写词语。(4分) jn m yun zhn rn qn sh ( ) ( ) ( ) ( )2在田字格里正确、工整地书写下面的词语。(4分)剥削凝聚陶醉日寇3给带点字选择正确的读音,用“ ”画出来。(2分) 追悼(do dio ) 吞噬(sh w) 童稚(zh ch) 似乎(s sh)4辨别下面形近字,组词。(4分)辩( ) 籍( ) 栗( ) 乏( )辨( ) 藉( ) 粟( ) 泛( )5把下面词语补充完整。(3分) ( )人口 一( )而入 集思广 ( )发( )图强 长途( )涉 独出心( )6请写出下面句子的意思。(2分)为是其智弗若与?曰:非然也。(学弈) 7按课文内容填空,并按要求写语句。(9分)(1)种树者必培其根, 。(传习录)(2)横眉冷对千夫指, 。(自嘲) (3)老师的话语像春雨一样滋润了我的心田,使我不由得想起了杜甫的两句诗 , 。 (4)我们学过的古诗中描写夏天的诗句真不少,请你写出自己最喜欢的两句。 , 。 (5)司马迁说过,人固有一死,或 ,或 。(为人民服务) (6)毕业在即,就要与朝夕相处的老师、同学分别,请你给老师或同学写一句赠言。 。 8唯一的听众当成功之后的“我”,再次碰到那位“耳聋”的老人,请你想象我会和老人说些什么?并用几句话写下来。(4分) 9为了保护地球,现在提倡全民使用环保购物袋,商场的塑料袋都要收费,许多人都自带环保购物袋,但有一些人为了方便,仍没有自带环保购物袋的习惯,并说:“塑料袋收费就收费,又不是给不起。”对于使用环保购物袋你有什么看法,请用几句话把它写下来。(3分) 二、阅读理解(30分)阅读下面(一)、(二)文段,完成第1019题。(一)十六年前的回忆选段那年春天,父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨,不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里,埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边,看他把书和有字的纸片投到火炉里去。我奇怪地问他:“爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的。”待了一会儿,父亲才回答:“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么!”父亲是很慈祥的,从来没骂过我们,更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么,父亲竟这样含糊地回答我。后来听母亲说,军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天,果然出事了,工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来。第二天,父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里很不安,为这位工友着急。局势越来越严重,父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京,母亲也几次劝他。父亲坚决地母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京,你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”母亲只好不再说什么了。10给加点字的正确读音画上“”线。(2分)待了一会儿(di di d) 着急(zho zho zhu)11从文中找出下列词语的近义词。(3分)坚定 果真 随便12用“”画出一句反问句,并把它改为陈述句。(3分) 13摘录文中与下列句子相呼应的句子。(3分)我蹲在旁边,看他把有字的纸片投到火炉里去。 14这个片段主要写 ,表现李大钊 。(4分)(二)又酸又甜的桔子坚坚太爱吃桔子了,一瓣进嘴,又甜又酸,味道美极了。听说水果店新到了一批黄岩蜜桔,坚坚赶紧拎着篮子来到了水果店。买桔子的人果真多,排成了一条长龙,可营业员阿姨不紧不慢地卖着。眼看要轮到坚坚时,走来了一个穿牛仔裤的青年。他向营业员点点头,眨眨眼,把一只包放在柜台上。营业员阿姨心领神会,赶紧拿起包,在筐里左翻右拣,净挑大的蜜桔往里塞。这一切,坚坚看在眼里,气在心上,想过去说几句,又一想:反正快排到我了,何必惹麻烦。这是,前面一只小手抓住了包:“阿姨,这位叔叔没有排队!”坚坚伸头一看,是排在自己前面的那个小姑娘在说话,后面排队的一起哄了起来。“牛仔裤”气呼呼地拎过包把桔子往筐里一倒,转身灰溜溜地走了。轮流到小姑娘买了,她要称五斤,营业员板着面孔,尽挑小的有伤疤的桔子往称盘上放。小姑娘张嘴想说什么,营业员眼一瞪,把桔子倒进小姑娘的篮子里,手一挥:“不买就走开,下一个!”坚坚递上篮子,也要称五斤,营业员还在喋喋不休:“老实人我也不欺,像这小弟弟憨厚”边说边挑又大又黄的蜜桔放进坚坚的篮子里。听到这样的“表扬”,坚坚像做了亏心事被别人点破了一样,脸上热辣辣的。他转过来脸一看,那小姑娘站在那里,鼓着嘴巴,气得眼泪都要流下来;了。再瞧她那一篮桔子,又小又烂。因为她说了句公道话,就该受到这般欺侮吗?自己怕多事,反而被夸奖,这样太不公平拉!坚坚突然拎过小姑娘那篮桔子,跟自己的桔子掺到一起,回转身对营业员说:“阿姨,请你重称一下,我和那小妹妹一人一半。”营业员楞住了小姑娘也看着发呆,排在后面的一位老爷爷明白了,捋着胡须说:“好!好!这孩子的心眼是杆称。”坚坚笑了,心安理得地笑了,就像吃了一只大蜜桔,说不出那股又酸又甜的味儿。15联系上下文,理解下列词语。(4分)(1)心领神会: (2)心安理得: 16联系上下文,谈谈你对下面句子的理解。(3分)“这孩子的心眼是杆称。” 17坚坚第一次听到表扬,为什么像做了亏心事被人点破一样,脸上火辣辣的?(3分) 18找出文中与中心思想关系最密切的句子写在下面。(2分) 19从本文中,你领悟到什么表达方法,写出其中一点,并举例说明。 三、口语交际习作(35分)20口语交际(5分)一天中午,李明、林东、张丰、蓝畅四个同学在一块儿聊天,纷纷夸赞学校的大课间活动搞得好。他们会聊些什么呢?请你为他们分别设计口语交际的话语。李明: 林东: 张丰: 蓝畅: 21习作。(30分)根据下面的提示与要求,写一篇400字以上的习作。 转眼间,我们就要步入初中生活了。面对即将逝去
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