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第 1 页 共 3 页 语文教研组工作总结 语文教研组工作总结 20XX20XX 20XX20XX 学年度学年度 第二学期 第二学期 语文教研组工作总结 语文教研组 工作总结 本学期以来 语文教研组在校领导的领导带动下 全组教师坚持教育 教学理论的学习 积极参加各开 展教研活动 现将本期的工作总结如下 一 坚持理论学习 认真撰写论文 问渠哪得 清如许 为有源头活水来 教师如果不学习 教研 活动就会成本 无本之木 无源之水 为加强修养 提高素质 我们认真学习教学理论 学习学科刊物 了解教研改信息 善学才能善研 善研才能善教 已 成为全组教师的共识 不光如此 我们还注意用教学 理论指导教学实践 认真撰写论文 并获得国家级 省 市奖项 二 积极开展特色教研活动 写字节 活动是永小特色学科节活动之一 由 语文教研组发起 历时一个月 由 讲书法家的故事 书法竞赛和优秀作品展 优秀作业展 书法小课堂 以及 我的习字故事征文活动 五个 版块组成 由语文教研组各年级备课组自由认领 并 第 2 页 共 3 页 合作组织开展 在校园里涌起了一股 写好字 做中 国好少年 的热潮 此次活动力求从日常作业 硬软 笔书法 竞赛比拼 动态课堂等多角度 全方位进行 练习和展示 活动形式多样 兼顾各个年级 面向全 体学生 旨在让全校学生参与其中 共同锻炼 相互 提高 增强师生对祖国语言文字的热爱 激发学书热 情 从而有效实现减负增效的目的 既是一场规范书 写大练兵 也是一场对写字教学成果的展示和巡礼 其二 我们在庐阳教育网教育论坛中开辟 永 小 我读教材 校本教研活动专区和倾听花开的声音 永小语文教师教育叙事专区 将教研活动月里开展 形式多样的研究课和平时发生在老师 学生身边的小 事一一发布在网上 同时我们与五里拐小学的语文教 研组定期开展网上论坛活动 加强两校语文老师在教 学中的交流 共同学习 共同进步 三 努力开展校本教研活动 1 本学期这一步深化 我读教材 校本特色活 动 以课例为载体 加强同伴交流 专家指导 采取 课前研读 一课同上 课后研讨跟进等多种形式 通 过读教材 上研究课 写研读感受等多层次研读活动 达到将教材的研读收获运用到教学设计 课例评析 教后反思等各个环节 真正让 我读教材 成为语文 第 3 页 共 3 页 教师教学及专业化成长之必需 2 加强学生课外阅读 注重学生积累 利用周 一下午班会课的间周进行我们相应地开展的阅读课 指导学生利用早读课 午间 下午放学时间及双休日 广泛开展阅读活动 使学生课外阅读总量能够达到新 课标规定的数量 让每一位学生都多读书 读好书 好读书 从读书中收获知识 明白事理 陶冶情操 让读书成为每一位学生终身学习的自觉行为 从而全 面提高每一个学生的语文素养 本学期 我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩 但每一位老师都能踏
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