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第 1 页 共 4 页 识字识字 2 2 教学设计之一教学设计之一 教学目标 1 学会 0 9 个生字 其中田字格上的 2 个只 识不写 并理解由生字组成的词语 认识 尸 旁 2 知道大街两旁有哪些营业单位 警察叔叔是 怎样指挥车辆及行人的 教育学生遵守交通规则和公 共秩序 教学重难点 识字 写字 教具学具准备 投影 生字卡片 主要板书 识字二 作业 安排 课内 抄写字词 说出汉字的偏旁部首 口头组 词 说话 课外 阅读韵文 默写生字词 教学时间 二课时 教学过程 第一课时 一 出示投影 指导学生看图学字词 1 请同学们仔细观察图画 这是什么地方 谁在指挥交通 第 2 页 共 4 页 马路上有什么 马路边上有什么 2 学习生字新词 图文对照自由朗读 指名认读词语 开火车读词语卡片 检查学生对生字字音的掌 握情况 3 范读课文 4 指导学生再次诵读课文 要求做到 正确 流利 二 再次看图 理解课文 1 理解词语 警察 2 在图上让学生分别找出 黄灯 红灯 绿灯 简介这三种信号灯的由来和作用 3 说说图上的行人和车辆是怎样遵守交通规则 的 4 讲解遵守交通规则的重要意义 5 看一看 马路旁边有哪些单位 三 说话练习 1 提供句式 马路上有 有 有 马路两边有 有 有 第 3 页 共 4 页 2 要求以 大街上 为开头说一段话 可 参照以上的句式 四 学写生字 1 学生自学生字 2 重点指导 街 通 的写法 3 学生练习 4 作业 复习生字新词 朗读课文 第二课时 一 复习生字新词 二 朗读课文 1 提示 不能大这些词语读成顺口溜 也不能 顿读 要读出有序的感觉 2 训练朗读 指名读 开火车读 齐读 三 学写生字 1 观察生字的笔顺及在田字格中的间架结构 2 学习 尸 旁 3 重点指导 商 局 4 学生练写 四 作业 1 在括号里写出下列字的偏旁部首 灯 绿 街 体 第 4
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