浅谈歌唱发声的心理活动论文

浅谈歌唱发声的心理活动论文浅谈歌唱发声的心理活动论文 内容摘要 歌唱有生理学的 物理学的 也有心理学的 感觉是歌唱与发声 过程的初级阶段 我们在发声训练时 往往谈 感觉 找感觉 感觉好坏 等 感觉对声乐教学是至关重要的 在声乐学习中 注意 对于学习有十分重要的意义 声乐表演心理素质除具有先 天素质外 更主要是集中在后天培养的素质方面 关 键 词 歌唱心理学 感觉 注意 声乐心理问题 在意大利 英国等欧洲国家早已有专家论述 但诸 多声乐教育家并不满足生理教学法 分别开始利用物理学中的声学 力学和心理学 进行声乐教学 当西洋美声唱法传入中国后 绝大部分歌唱家 声乐教育家都以生 理教学为主要手段 在浩如烟海的声乐专著中 很少提到心理素质 对歌唱技能技巧和情感的支配作用 直到近些年来 才有声乐心理 的专著和论文 在下文中 我们具体地探讨一下歌唱发声心理活动的方法 因为它 对于声乐学习的成功与否 起着至关重要的作用 一 感觉 是歌唱发声过程的初级阶段 心理学指出 客观事物直接作用于人的感觉器官 人脑中就产生 了对这些事物的个别属性的反映 这种反映叫做感觉 1 歌唱听觉 对于歌唱者来说 必须具备对乐音敏锐地感受和分辨能力 这种能 力 是可以通过不断学习和训练来提高的 人的听觉 主要接受外界声音的信息 但对演唱者来说 运用自己 的 内听觉 去监听 调整歌唱器官的发生动作 向平衡状态完善 只是歌唱者与听众在听觉效果上有不同的差别 歌唱者的主观听 觉 不应该将注意力集中在体外空间的音响效果上 而应该更多地 注意体内共鸣腔体里产生的音响效果 这正是强调 内听觉 的意 义 歌唱者与听众 在听觉上存在着主 客观的矛盾 特别在高音区 歌唱者感觉在头腔的共鸣空间中只有一个很小的共鸣点在振动 听 众听到的却是很响 很大的明亮的头声 歌唱者感到头腔里更多的 是较暗的音色包围着明亮的 集中的小共鸣点 听众却听不到空和 暗的音色成分 歌唱者在学唱的过程中 不仅要懂得这种声音音色 的主客观差别 还要尽快地适应主客观的矛盾状态 去掌握主动调 节 控制共鸣音响的心理技巧 2 歌唱视觉 有人把音阶与颜色联系起来 虽然有些玄妙 但不可否认是有一定 道理的 贝多芬认为b小调是黑色的 斯克里亚宾认为c小调是蓝色 的 G调与D调是黄色的 这就是音乐家对调性的视觉反映 歌唱家对歌声也具有视觉反映 在演唱时 歌唱家的眼里有景与物 的视象 在发声时 我们通常所说的声音明亮 透明 暗淡 苍老 等这些都是视觉感受 当欣赏 在那桃花盛开的地方 时 仿佛也 看到了 桃树倒映在明净的水面 桃林环抱着秀丽的村庄 这幅迷 人的画面 演唱者一旦产生了视觉的内心视象 就调控了演唱的情 绪和情感 视觉的内心视象调控着情绪和情感 而情绪和情感又调 控着歌声的规律 这就是视觉对歌唱与发声的调控作用 二 注意 在声乐学习中的意义 在声乐学习中 注意 对于学习有十分重要的意义 心理学家指 出 注意是心理活动对一定事物的指向和集中 由此 才能够清 晰地反映周围现实中的一些事物 注意 本身并不是一种独立 的心理过程 而是感觉 知觉 记忆 思维等心理过程的一种共同 特性 人在注意什么的时候 就在感知 思考或想象着什么 歌唱 发声时 要将这些综合的心理活动统一起来 不断培养有意注意 克服注意的分散 就可以使歌唱的技巧变成长久而稳定的习惯 使 有意注意变为下意识的无意注意了 注意 还有一个重要的特征 就是注意的分配与转移 在声乐初 期学习过程中 人们常犯的一个毛病就是注意的单一性 当老师提 醒学生需要在发声时保持 高位置 深呼吸 的感觉时 学生往往 只能照顾到一个方面 顾了位置 忘了呼吸 顾了呼吸 忘了位置 这种顾此失彼的现象 往往是由于不懂和不会运用注意的分配与 转移的心理方法 三 良好心理素质的培养 声乐表演心理素质除具有先天素质外 更主要的是集中在后天培养 的素质方面 1 歌唱欲望与歌唱环境的培养 歌唱欲望首先兴趣和爱好 在此基础上的强烈歌唱欲望和表现欲望 才会促使歌唱家热爱这门艺术 产生真挚的情感 一个人在唱歌 前 要自我激发歌唱欲望 这一过程看来很短 只是歌唱前的准备 阶段 但它需要平时的反复练习和着力培养 歌唱欲望的培养和形 成 兴趣爱好是基础 正确科学的技巧训练是关键 稳定协调的心 理素质 是其成功的重要保障 所谓歌唱环境的培养 主要指通过平时的注意和训练 使其习惯于 在各种环境和场合中进行表演的能力 凡优秀歌唱者的表演才能 都是在不断的舞台实践中逐步锻炼和培养起来的 随着实践经验的 日积月累 表演技巧与艺术修养的不断提高 歌唱者对自己的成功 充满了信心 当然 所有歌唱心理素质的培养 均须建立在发声器 官的良好训练和演唱技巧较为完善的基础之上 艺高人胆大 它同样会给我们带来诸多有益的启迪和帮助 2 歌唱的激情与表现的控制协调能力的培养 歌唱表演的激情 也就是演唱者的激情与灵感对作品的重新诠释 这种热情与创造歌唱者强烈的创造意识 这种创造意识 使每一次 演唱 都能重新赋予作品新的生命和更为丰富的内涵 使听众获得 新的感受 产生意想不到的效果 演唱者一方面要以自己的热情激 起听众的情感 另一方面又能控制自己的创造热情 从以上分析可以看出 歌唱者的心理状态主要在两个方面对歌唱表 演产生影响 即训练心理状态和演出心理状态 克服不良心理状态 的方法很多 归纳起来大致有 第一 过硬的技术和技能 第二 有效的实践锻炼和积累经验 第三 解脱自我 消除自卑和患得患 失思想 排除杂念 只要能够做到上述三点 并持之以恒地坚持下 去 必将获得令人满意的