一年级语文下册 小白兔和小灰兔 2教案 北京版

1 小白兔和小灰兔小白兔和小灰兔 授课时间 5 月 7 日 星期三 课题16 小白兔和小灰兔课型精读课 第 1 课时 共 2 课时 教 学 目 标 1 朗读课文 理解内容 指导读出语气 2 学习生字 巩固练习 3 了解课文内容 会按课文内容填空 教学重 点 朗读课文 了解课文内容 教学难 点 初步体会结尾处小白兔对小灰兔说的话 主要教 法 讲故事法 品读法教具投影片 生字卡片 学法指 导 分角色表演法 小组交流法 板 书 设 计 16 小白兔和小灰兔 要菜籽 送白菜 要白菜 吃白菜 只有自己种 才有吃不完的菜 教 学 后 记 在朗读课文 了解课文内容的基础上 指导学生分角色进行朗读和表演 在表演中学生又懂得了 只有自己种 才有吃不完的菜 的道理 2 总第 2 页 教学内容及教师活动学生活动 教 学 过 程 含 时 间 分 配 一 故事导入 2 分钟 师讲故事 小白兔和小灰兔 听了故事你想说 什么 看一看更精彩 二 初读课文 通文识字 15 分钟 1 自由读课文 不认识的字看拼音多读几遍 2 出示词语 认读了解词意 菜籽 干什么用的 常常 几天 长得 奇怪 一天比一天 3 把词语朋友带到课文里再读读 边读边找找有 几个自然段 4 指名分段读课文 课文讲了什么故事 三 细读课文 体会情感 20 分钟 一 一段 1 他们到谁家去玩了 老山羊 你从哪看出来 的 二 二段 师 老山羊把白菜送给他们 他们要了吗 带着这 个问题齐读第二段 1 汇报 你从哪知道的 给大家读一读 师 小灰兔要什么 板书要白菜 小白兔要什 么 板书要菜籽 2 在路上 他们的白菜和菜籽说起了悄悄话 他 们会说什么呢 师 白菜和菜籽谁说的有道理 三 三 四段 1 小白兔回家干什么 找一人汇报 2 汇报 课中休息 师编儿歌小白兔种菜 生表演动作 说一说你有什么感受 3 第三段怎么读才能让别人听出小白兔很辛苦 谁来读读 观察图 小白兔满头大汗 地下的菜籽看见 了会怎么想 4 小白兔这么辛苦可它很高兴 为什么 师 小灰兔回家怎么样呢 谁来读读 生自由发言 自由读课文 不认识的字 看拼音多读几遍 认读了解词意 边读边找有几个自然段 汇报 读第一段 齐读第二段 生自由想象发言 读 3 4 段 生自由读文 一人汇报 自由读文 划一划 汇报 3 教学内容及教师活动学生活动 教 学 过 程 含 时 间 分 配 5 你想对小会兔说些什么 师 经过一段时间 小白兔和小灰兔又碰到一起了 他们去干什么 四 五段 出示句子 只有自己种 才有吃不完的菜 五 延伸拓展 师 同样是小兔 你最喜欢谁 为什么 通读全文 进行表演 四 课堂小结 3 分钟 通过小白兔和小灰兔的不同表现 你有什 么收获 你想对谁说些什么 生自由发言 自由读读 1 读一读 你怎么理 解的 2 汇报 生自由发言 4 教学内容及教师活动学生活动 教 学 过 程 含 时 间 分 配 第二课时 一 复习导入 5 分钟 1 指名分角色读课文 说一说你明白了什么 2 朗读课文 找出生字朋友 二 学习生字 33 分钟 一 自学生字 5 分钟 1 自由记字形 看看谁的方法最巧妙 2 拿出生字卡片 两人一组认读检查 二 集体识字 15 分钟 1 汇报记忆字形的方法 比比谁的最巧妙 2 为生字找朋友 3 看谁记得牢 出示部件进行组字游戏 三 指导书写 13 分钟 1 观察占位 你想提醒大家哪个字 2 汇报后边说边做记号 3 描一个红再书写一个 找到难写字 4 指导难字 拔 比 5 把生字再写一个巩固练习 三 口头填空 3 分钟 小白兔说 是我 只有 种 才有 的菜 指名说 四 布置作业 1 分钟 1 书写生字 分角色读课文 2 把小白兔和小灰兔的故事讲给你的爸爸妈妈听