人教版准音乐教科书二年级下册《打花巴掌》优秀教案和教学反思_第1页
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第 1 页 共 4 页 人教版准音乐教科书二年级下册人教版准音乐教科书二年级下册 打花巴打花巴 掌掌 优秀教案和教学反思优秀教案和教学反思 教学内容 歌曲 打花巴掌 教学目标 一 让学生学会歌曲 打花巴掌 并能以游戏 的形式表现出这首歌曲 二 能用清晰的吐字 咬字演唱歌曲并体会说唱 风格的儿歌 三 能准确的按节奏拍击 边唱歌边做拍手游戏 在音乐实践中编创适当的歌词表现歌曲 教学重点 用欢快流畅的歌声唱好 打花巴掌 表现歌曲 的风格 教学难点 一 准确的按节奏拍击 边唱歌边做游戏 二 按要求创编歌词 课时安排 一课时 教学准备 电子琴 多媒体课件 教学过程 第 2 页 共 4 页 一 激趣导入 师 同学们 老师知道你们平时都很喜欢玩游戏 能和我说说你们都做什么游戏吗 生 丢手绢 老鹰捉小鸡 踢毽子 师 会做这么多游戏呀 师 同学们真是太棒了 老师给大家带来一些花 好 现在看看都有什么花 看后你们能按顺序说出花 的名字吗 请同学们按顺序说出花名 师 老师将这几种花编了一首好听的歌 想听吗 师表演唱 同学们想一下 如果把刚才玩的游戏和刚才唱的 歌组合在一起会是什么效果呢 四 学唱歌曲 1 大屏幕出示歌曲 师简介歌曲 2 放录音范唱 提问 听完范唱后 你发现了什么 生 这首歌曲即有唱的部分又有说的部分 说唱风格 生 的 字发生了音变 读成了 dai 音 生 这首歌曲为什么叫 打花巴掌 以上三个问题师生共同讨论解决 第 3 页 共 4 页 师 同学们 如果老师请你们自己学唱这首歌曲 你们觉得你行吗 3 请同学随范唱轻声学唱歌曲 我发现同学们都能随录音轻声演唱歌曲 能让我 听听你们的歌声吗 4 随琴唱 5 歌曲处理 1 说的部分 指导学生轻声高位置读歌词 十六分音符处要做 到吐字 咬字清楚 准确 2 唱的部分 指导学生用活泼而有弹性的声音演唱 6 请一名同学和老师示范边唱歌边做拍手游戏 7 请同学们自由组合玩游戏 可以创编多种拍 手方式 五 创编歌词 同学们对歌曲掌握的非常不错 如果老师让你当 作者来编创书中不完整的歌词 你觉得你行吗 下面 就开动你聪明的小脑袋来创编一下吧 创编的歌词要 有鼓励性 应该是健康 积极向上的 歌词要说的顺 口 第 4 页 共 4 页 1 以小组合作的形式进行创编 2 师巡视指导 请同学展示小组创编结果 师 看来你们的小脑袋里真的装了许多新的想法 给老师带来了意想不惊喜 3 完成演唱歌曲 1 4 段 创编部分学生可以唱 自己创编的歌词 不要求唱同样的歌词 这样 可以 让他们体会到创编的乐趣和分享成功的喜悦 六 小结 同
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