《影响价格的因素》教案-1

影响价格的因素影响价格的因素 教案教案 影响价格的因素 教学设计 教学目标 知识目标 识记 买方市场和卖方市场的含义 影 响价格的因素 社会必要劳动时间的含义 劳动生产率的 含义 价值规律的基本内容 理解 供求关系对价格变动 的影响 商品价值与价格的关系 商品价值量与劳动生产 率的关系 价值规律的表现形式 2 能力目标 解释生活中导致某种商品价格变动的原 因 增强学生解释经济现象的能力 由生活中不断变动的 价格深入到价值理论 增强学生透过现象看本质的能力 3 情感 态度与价值目标 通过学习 使学生懂得何 时何地购买商品比较经济划算 提高学生参与经济生活的 能力 学习商品价值量与劳动生产率的关系 让学生树立 竞争意识 教学重点 供求影响价格 价值决定价格 价值规律 教学难点 供求影响价格 价值决定价格 案例更换 导课 大宅门片段 影响价格的因素 菠萝 玫瑰花 成品油 铁矿石 提高生产率的意义 宝马降价 教学方法 教师启发 引导 学生自主阅读 思考 讨论 交流 学习成果 课时安排 两课时 导入新课 多媒体显示 1 展示视频 大宅门 片段 多媒体显示 2 内容简介 七爷一行人在药材市场先是高价购买黄连 100 斤 继而放出口风说还需要 1000 斤 并持币待购 各 药商见有利可图纷纷收进黄连 结果几天内市场上黄连泛 滥 价格狂降 七爷等人此时购买进大宗黄连 节省了大 批银两 问题设置 1 七爷为什么要放出口风说还需要 1000 斤黄连 2 为什么几天后市场上黄连多了 价格下降了 3 你还能举出生活中价格变化的例子吗 4 影响价格的因素有哪些 是如何影响价格的 5 黄连的价格能高过人参的价格吗 能低过萝卜的 价格吗 6 商品的价格到底是由什么决定的 教师 学习完这一节课 我们就能很好地解答以上的 问题 体会七爷的智慧过人 多媒体显示 3 一 供求影响价格 板书 教师 请同学们阅读课本 13 14 页并共同探讨 1 3 题 学生讨论回答 学生 1 七爷放出口风要再买 1000 斤黄连 药商见有 利可图 大量购进黄连 市场上黄连多了 黄连价格下降 学生 2 市场上黄连多了 药商为了卖出黄连 相互之 间形成竞争关系 药商竞相降价 黄连价格下降 市场上 黄连泛滥 竞争加剧 价格就会狂降 学生 3 生活中类似的价格变化的例子还有 三聚氰 胺事件 导致奶制品价格下跌 商场的反季节促销等 总结过度 教师 同学们回答得非常好 那我们应 该在何时何地 何种情况下购买商品会比较经济划算呢 这就需要我们了解影响价格的因素有哪些 它们是如何影 响商品的价格的 我们先来看下面四组镜头 多媒体显示 4 镜头一 海南的菠萝今年获得了丰收 但由于受气候 与销售环境的影响 果农找不到市场运销 商品果平均收 购价卖不到 0 4 元 斤 次品果收购价平均 7 分 斤 镜头二 XX 年 2 月 28 日 记者走访鲜花市场发现 情 人节期间 10 元一枝的玫瑰花 现在零售价 3 元 康乃馨变 动不大 据从事鲜花生意的业内人士预计 随着三八节的 到来 鲜花价格又将上涨 镜头三 国家发展改革委价格司负责人 15 日就成品油 降价答记者问时表示 油价下调符合当前刺激经济增长的政 策取向 镜头四 受钢铁厂产能及当地铁矿石生产能力和进口 矿石到达该地区的运输条件的影响 铁矿石价格差异是很 大的 如河北省南部因钢铁厂产能大于矿石供给 且进口 矿石运输困难 故铁矿石价格长期处于国内的高位 教师设疑 这四组镜头中 分别是什么因素导致价格 的变化 学生讨论回答 分别是气候 习俗 政策 生产条件 等因素影响 教师 正确评价学生上述回答 提问 上述因素是直 接发挥作用的吗 通过何种途径来影响商品价格的 都有 什么共同点 学生讨论回答 教师总结 都是通过影响商品的需 求量或供给量来直接影响商品价格的 都是间接因素 影响因素 板书 气候 习俗 政策 生产条件 宗教信仰等 通过供求影响价格 直接因素 供不应求 卖方市场 2 结果 板书 供过于求 买方市场 请同学们结合书本 P11 和 P12 的例子归纳出当供不应 求时和供过于求时的不同结果 学生思考 回答 供不应求 商品短缺 买主竞争 价格上涨 物以稀为贵 卖方市场 供过于求 商品过剩 卖主竞争 价格下降 货多不值钱 买方市场 教师 以上我们分析了商品的价格受供求关系的影响 然而 黄连再贵也贵不过人参 再便宜也不会比萝卜价格 低 这是为什么呢 这就是说在多变的价格背后有一个相 对不变的因素 是什么呢 引导学生思考 学生回答 成本 教师总结 构成成本的各种因素实际上都可以折合成 生产中所耗费的无差别的人类劳动 即价值 二 价值决定价格 板书 多媒体显示 5 价值量如何确定 教师引导为主 商品价值量的确定 板书 多媒体幻灯展示 商品 价值 价值是凝结在商 品中一般无差别的人类劳动 耗费的劳动量 劳动时 间 社会必要劳动时间 师生互动 合作探究 形成结 论 2 社会必要劳动时间决定商品的价值量 板书 师 请一位同学阅读概念以及下面的相关链接 并举 例说明社会必要劳动时间的含义 师生互动 合作探究 师 社会必要劳动时间决定商品的价值量有什么意义呢 生 师 社会必要劳动时间决定商品的价值量会促使商品 生产者提高劳动生产率 多媒体打出 3 生产者提高劳动生产率的意义 多媒体展示 6 坐奔驰开宝马 这句自 90 年代就兴 起的话语 突出了宝马的足够优秀 在消费者心中 这近 乎完美的品牌代表的不仅仅是价格的高贵 但若要说到宝 马也降价了 还是会有很多人怀疑 事实的确如此 据了 解最新宝马 5 系已正式上市 并在原 5 系价格的基础上 实施直降 3 万元的重大举动 而且 据悉 宝马 5 系降价 空间依然存在 设置问题 宝马能够降价的根本原因是什么 引导 学生分析提高劳动生产率的意义 学生回答略 进一步设疑 商品生产者提高劳动生产率有什么意 义 师生互动 合作探究 形成教材 15 页最后一段的结论 社会必要劳动时间对于每个商品生产者来说 具有十分重 要的意义 用低于或高于社会必要劳动时间生产的商品 都只能按社会必要劳动时间决定的价值量出售 因此 个 别劳动时间低于社会必要劳动时间的 处于有利的地位 高于社会必要劳动时间的 则处于不利的地位 商品生产 者努力缩短生产商品所用的个别劳动时间 提高劳动生产 率是企业生产发展的重要途径 当所有的生产者都意识到 这一点时 社会必要劳动时间也就随之缩短 从而有利于 社会财富的增加 师 那么 商品生产者怎样提高劳动生产率 生 改进技术 改善经营管理 师 对 很好 那么 什么是劳动生产率 我们应该 怎样计算 步步设疑 层层剖析 教材 16 页为我们点击 了这一名词 劳动生产率有个别与社会之分 商品的价值 量与它们的关系如何呢 引出下一个问题 4 商品价值量与社会劳动生产率成反比 多媒体打出 学生阅读教材 P16 页第 2 段感悟 在这之前 我们先了 解一个概念 价值总量 价值总量就是某生产者在一定 时间内生产的商品的价值量的总和 价值总量 商品的数 量 单位商品价值量 劳动生产率 社会必要劳动时间 商品的价值量 单位时间生产的商品数量 同一劳动在同一时间生产的价值总量 假设 社会劳动生产率一定 8 小时 6 元 件 6 1 16 元 社会劳动生产率提高一倍 4 小时 8 元 2 件 8 2 16 元 个别劳动生产率提高一倍 8 小时 6 元 2 件 6 2 32 元 引导学生思考 填写划线部分 并让学生根据图表总 结出下面几种关系 结论 商品价值总量与社会劳动生产率没有直接关 系 商品价值量和社会劳动生产率两者是反比的关系 商品价值量和个别劳动生产率无关 商品价值总量和个别劳动生产率是正比的关系 过度 实际上以上的关系可以总结成一句话 也就 是价值规律的基本内容 5 价值规律的内容和形式 商品的价值量由生产该商品所耗费的社会必要劳动时 间决定 商品交换以价值量为基础进行等价交换 这是价 值规律的基本内容 理解三点 1 要看到价格的波动是以价值为轴的 既 不可能无限上涨 也不可能无限下跌 而是以价值为基础 的 2 不仅要看到供求关系影响价格 还要看到价格反过 来也影响供求关系 它们之间是相互影响 相互制约的关 系 3 从单个交换过程看 价格与价值并不一致 但从一 段较长时间来看 商品的价格总的来说仍然与价值相一致 我们知道价格受供求影响会不断变化 但不会无限上涨或 无限下跌 它始终只能在价值上下波动 而价格受供求关 系的影响 围绕价值上下波动 则是价值规律的表现形式 三 课堂总结 点评 本节内容讲述的主要知识如下 1 气候 时间 地域 生产 习俗等因素会改变供求 关系状况 供求关系变化影响价格变动 形成卖方市场和 买方市场 2 商品价格由价值决定 价值量与社会必要劳动时间 成正比 与劳动生产率成反比 3 商品价格由价值决定 并受供求关系影响 在二者 共同作用下形成市场价格 4 社会必要劳动时间决定商品价值量 商品交换以价 值量为基础实行等价交换 是价值规律的基本内容 价格 围绕价值上下波动是价值规律的表现形式