北师大版数学下册队列表演二教学设计

精品文档 1欢迎下载 教学 内容 北师大版三年级下册第三单元第四节 课 题队列表演 二 执教人温俊俏 教学 内容 分析 本节课是在上节课学习 14 12 的横式笔算的基础上 继续学 习 14 12 的竖式计算 学生在已有知识的基础上 借助直观模型 点 子图 解决两位数乘法 理解乘法竖式的算理 基 本 目 标 1 结合 队列表演 的具体情境 探索两位数的竖式计算方法 并 能正确地进行计算 2 能结合点子图说明乘法竖式中每一步的意思 理解算理 教 学 目 标 弹 性 目 标 3 通过交流 相互启发 相互影响 使学生掌握数学的知识 思想 与方法 充分感受数学的魅力 教学重点掌握乘法竖式计算的方法 教学难点理解竖式计算的算理 教具准备多媒体课件 学具准备 168 个点子图 活 动 计 划教 师 引 导 精品文档 2欢迎下载 教 学 活 动 一 复习旧知 激趣导入一 复习旧知 激趣导入 1 1 分分 二 探索新知 引发思考 二 探索新知 引发思考 1818 分 分 1 学生独立计算 2 小组交流 3 学生读活动要求 4 全班交流 5 学生结合点子图说竖式每一步表示的 意思 6 学生进行竖式计算 7 同桌交流计算过程 8 小结 用一个乘数的个位数字乘另一 个乘数 得到的积与乘数数位对齐 再 用乘数的十位数字乘另一个乘数 得到 的积应另起一行 积的个位与乘数的十 位对齐 再把两个积相加 最后得到所 求的积 三 实践应用 强化新知 三 实践应用 强化新知 1818 分 分 1 解决练一练第 1 题 4 分 1 学生独立计算 2 结合点子图说说竖式每一步表示 的意思 2 解决练一练第 2 题 4 分 1 学生竞赛完成计算 2 找学生汇报计算结果 3 解决练一练第 3 题 3 分 1 独立解决问题 2 全班交流 师 昨天我们用了很多方法计 算了三年级队列表演的人数 今天我们用新的方法来解决这 个问题 你能用竖式的方法计 算 14 12 吗 师 在交流时请大家说清楚 先算谁乘谁 再算谁乘谁 在竖式中每次乘积的结果写 在什么位置并说明理由 师 竖式我们都会算了 可是 你知道每一步表示什么意思吗 请你把竖式计算的过程试着在 点子图上圈一圈 圈好之后结 合点子图说说竖式每一步表示 的意思 师 今天的知识你们学会了吗 现在我们就去检验一下 请大 家在你的本上算一算 师 看来大家都算完了 和你 的同桌说一说你的计算过程 师 看来看来今天的知识大家 都学会了 谁能和大家说说 用竖式的方法计算两位数乘两 位数时是怎么算的呢 师 算完了三年级体操表演的 人数 现在我们去二年级看看 找同学给大家读一下 师 大家都表现的这么好 那 我们就来玩一个小游戏 比一 比看那组同学最先算完下面的 四道题 师 看到我们比的这么有趣 小青蛙和青蛙妈妈也比起赛来 精品文档 3欢迎下载 教 学 活 动 4 解决练一练第 4 题 3 分 1 独立解决问题 2 全班交流 5 解决练一练第 5 题 4 分 1 独立解决问题 2 学生说算理 四 回顾总结 梳理方法 四 回顾总结 梳理方法 2 2 分 分 学生总结本课学习内容谈学习收获 他们在比跳远 谁跳的远呢 请你算一算 师 世界杯足球赛也在激烈的 进行中呢 一共有多少名运动 员呢 请大家算一算 师 我们的校园里种了很多树 淘气的学校有少先队林也有很 多树 一共有多少棵呢 请大 家算一算 今天你都学习了哪些知识 精品文档 4欢迎下载 板 书 设 计 队列表演 二 精品