暑假作文读后感的写作方法及另类作文.doc_第1页
暑假作文读后感的写作方法及另类作文.doc_第2页
暑假作文读后感的写作方法及另类作文.doc_第3页
暑假作文读后感的写作方法及另类作文.doc_第4页
暑假作文读后感的写作方法及另类作文.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

暑假作文读后感的写作方法及另类作文 暑假作文读后感的写作方法及另类作文导语每逢假期,学校总会布置下写读后感的作业。 有些同学本来就爱读书,这样的作业对他们来说并不费事;可是有些淘气包,总是闲不住,让他们坐下来看书,可真是难为他们了,更别说为这本书写篇作文了。 越到开学临近,同学们越是发愁。 别再犹豫啦,走进今天的五分钟,让你读书不头疼,写作不发愁。 更多精彩策划【导语】每逢假期,学校总会布置下写读后感的作业。 有些同学本来就爱读书,这样的作业对他们来说并不费事;可是有些淘气包,总是闲不住,一放假就喜欢东玩玩西逛逛,让他们坐下来看书,可真是难为他们了,更别说为这本书写篇作文了。 可是作业总是要完成的,越到开学临近,同学们越是发愁。 你也是那个淘气包吗?你也发愁写读后感吗?或者,你想更上一层楼,很想写一篇精彩的读后感?好吧,这些问题统统都在今天的作文频道里解决!为大家准备了丰富的读后感资料,你想学写读后感?我们有写作方法指导!你想挑本好书看?我们有好推荐!你想找篇精彩范文开开眼?我们有另类读后感供你选!别再犹豫啦,走进今天的五分钟,让你读书不头疼,写作不发愁。 【写作方法】巨人名师支招“三步走”读后感,简单说,就是读完一篇文章或者报刊杂志后,将自己的真实感受和体会写下来,这种文体就叫读后感,它是读书笔记的一种形式,是属于议论文的范畴。 这种文体一般在出现在小学高年级段,但是怎样在较短的时间内做到内容具体,有感而发呢?“三步法”也许可以帮学生走捷径。 在此之前,我们必须了解“读”和“感”的关系,“读”是“感”的基础,要明白各自要求。 一、“读”和“感”的要求“读”的要求1掌握它的主要内容。 要弄明白讲的是谁、什么事。 人,有什么特点、品质等。 2把握文章作者所表达的思想,体会文章中包含的意思,琢磨作者喜欢什么,赞成什么,不喜欢什么,反对什么。 3哪些内容、哪些情节你最有体会,使你最感动,就是感点。 重点读,反复想。 “感”的要求1.感受一定要真实,不能虚构。 2.要吧自己的感受和体会跟内容结合起来,做到有理有据,不能凭空感受。 二、读后感“三步法”第一步由读而引出感。 这一部分就象一个帽子或引子一样,交待清楚读了什么书,有什么感想。 这一部分一般来说要简明扼要、开门见山,不要绕圈子,只要概括性说出感受就可以了。 第二步具体的感受过程。 我们读书看报看电影是视剧等都有一个过程,而我们的感受也是在这个过程中一点一点接受的。 这第二部分就是要说这个过程。 写法应采用边叙边议的方法,叙就是叙述所看的书报电影电视剧的感人的情节,议就是抒发我们的感受。 要有层次有顺序把感一步一步推向顶点。 叙述是简述,抓住要点,不要照抄原文。 议论要真实得体,这样才能感人。 这其实就是议论文的论述部分。 第三步把感受落实到自己的现实生活中。 感的目的就是要指导我们的实际行动,要不感就没有意义了。 这一部分就是要把感受和现实生活结合起来,把感受落到实处。 把自己在现实生活中的所作所为同书报电影电视剧感动自己的人或事比较,找出差别,提出改进的方法或建议。 这其实就是议论文的结论部分。 三、写读后感应注意什么首先要读懂全文,选好“读”和“感”的联系点,所谈的感受和体会不但对自己有教育意义,对别人也应该有启迪,要有感而发,不要空发议论,尤其要防止写成文章介绍。 写作方法读后感作文怎样得高分写作方法“经典式”读后感的写作方法写作方法如何写好读后感写作技巧读后感的基本写作方法【“乐”读推荐】童话熊绅士阿万纪美子童话奥菲丽娅的影子剧院童话出走的绒布熊散文雨的抒情季薇散文雨的随想汪国真散文听听那冷雨余光中散文雨郁达夫童话半夜的乘客散文冬天里的春天王蒙童话彩虹树林的对面更多阅读书目推荐【精彩“读后感”作文】读后感勤能补拙(精彩点评)读后感“丑小鸭”为什么能变成“白天鹅”读后感读出走的绒布熊有感读后感出走的绒布熊读后感读后感解读出走的绒布熊读后感奥菲丽娅的影子剧院读后感读后感读菜根谭有感读后感拜读鲁迅读后感读小饼干的大道理读后感干校六记卑微是最好的隐身读后感坦然生活-评干校六记读后感杨绛文集之干校六记【巨人名师指导】巨人语文秋季特色班型双尖班xx巨人语文高尖班暑秋课程xx小学语文

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论