内蒙古2016年下半年教师资格证认定《教育学》考试试题

精品文档 1欢迎下载 内蒙古内蒙古 20162016 年下半年教师资格证认定年下半年教师资格证认定 教育学教育学 考试试题考试试题 一 单项选择题 共一 单项选择题 共 2727 题 每题的备选项中 只有题 每题的备选项中 只有 1 1 个事最符合题意 个事最符合题意 1 已有研究指出 口头言语发展的关键期是 A 2 岁 B 4 岁 C 6 岁 D 8 岁 2 把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是 A 常规管 B 目标管理 C 平行管理 D 民主管理 3 德育过程由以下四个相互制约的要素构成 即 A 知 情 意 行 B 教育者 受教育者 德育内容和德育方法 C 世界观 人生观 理想观和道德观 D 德育目标 德育内容 德育原则 和德育方法 4 以下儿童个体发展的特点哪一个是对残疾儿童进行教育的重要依据 A 顺序性 B 不平衡性 C 互补性 D 个别差异性 5 根据皮亚杰的认知发展阶段理论 7 11 岁儿童的认知发展大体上处于 阶段 A 感知 B 前运算 C 具体运算 D 形式运算 6 就教师的工作目的而言 教师的使命是 A 教书育人 B 科学研究 C 社会服务 D 管理学生 7 通过一定的榜样来强化相应的学习行为是 A 期待强化 B 自我强化 C 直接强化 D 替代强化 8 善于察言观色 注意并记忆言语信息中的社会内容的人属于 A 场独立型 B 场依存型 C 沉思型 D 冲动型 9 提出 罢黜百家 独尊儒术 的建议 并对后世的文化教育及选士制度产生 了深远影响的人是 A 汉武帝 B 董仲舒 C 郑玄 D 朱熹 10 制度化教育的标志是 A 教育实体 B 学校 C 学校教育系统 D 终身教育 11 学校产生于 A 原始社会 B 奴隶社会 C 封建社会 D 资本主义社会 12 教师与学生在社会道德上是 精品文档 2欢迎下载 A 相互促进关系 B 平等关系 C 授受关系 D 教学关系 13 以下哪种不属于健康模式的心理评估 A 人的潜能 B 人的价值实现的程度 C 人的心理素质改善的程度 D 有无 心理疾病 14 根据道德的心理结构成分 个体道德的核心部分是 A 道德认知 B 道德情感 C 道德行为 D 道德信念 15 以美国布卢姆为首的第一个委员会自 20 世纪 50 年代开始进行系统研究的 是 A 学生心理 B 教师心理 C 教学风格 D 教学目标 16 创造性思维的核心是 A 发散思维 B 辐合思维 C 直觉思维 D 理性思维 17 马斯洛将人的基本需要归为缺失需要与成长需要两大类 下列不属于缺失 需要的是 A 安全需要 B 归属需要 C 尊重需要 D 审美需要 18 维果茨基的最近发展区是指 A 最新获得的能力 B 超出目前水平的能力 C 儿童现有发展水平 与可能的发展水平之间的距离 D 需要在下一发展阶段掌握的能力 19 我国人民代表大会常务委员会通过的决议 规定教师节的时间是 A 每年的 10 月 1 日 B 每年的 9 月 1 日 C 每年的 9 月 10 日 D 每年的 10 月 10 日 20 学习策略中的一种 元认知策略 包括制订认知计划 计划策略 监视 计划执行 监视策略 和 A 调节策略 B 精细加工策略 C 组织实施策略 D 价值性 21 高原现象 通常发生在技能学习过程中的 A 初期 B 中期 C 后期 D 各个阶段 22 心理学研究表明 个体的遗忘曲线变化程度是 A 前后一样 B 先快后慢 C 先慢后快 D 没有规律 23 小学生人格发展的主要任务为 A 培养自主性 B 培养勤奋感 C 培养主动性 D 培养自我同一 性 24 下列属于原始社会教育特征的是 A 系统性 B 制度性 C 无阶级性 D 等级性 精品文档 3欢迎下载 25 教科书上的练习题大多是一些要求学生按照一定的思维方式获得答案的问 题 这类问题属于 A 无结构问题 B 有结构问题 C 界定含糊问题 D 情景不清问题 26 现代教育发展的根本动因是 A 科技进步 B 生产发展水平 C 政治需要 D 产业革命 27 下列选项属于学习的是 A 每天跑步 B 视力下降 C 装修房屋 D 不怕见生人了 二 多项选择题 共二 多项选择题 共 2727 题 每题的备选项中 有题 每题的备选项中 有 2 2 个或个或 2 2 个以上符合题意 个以上符合题意 至少有至少有 1 1 个错项 个错项 1 心理学 特别是学校教育心理学研究最多 最活跃的一个领域是 A 心理健康 B 记忆 C 智力 D 学习 2 劳心者治人 劳力者治于人 治于人者食人 治人者食于人 这一思想反 映的是教育的 A 历史性 B 时代性 C 阶级性 D 生产性 3 在教学上 把哲学中的统觉观念移用过来 强调教学必须使学生在接受新教 材的时候 唤起心中已有的观念 并强调教师中心 教材中心 课堂中心的教 育思想家是 A 夸美纽斯 B 赫尔巴特 C 卢梭 D 杜威 4 世界上最早的教育文献是我国的 A 论语 B 大学 C 学记 D 中庸 5 皮亚杰认为 12 至 15 岁的儿童认知发展处于 A 思维准备阶段 B 思维阶段 C 感知运动阶段 D 抽象思维 阶段 6 中国近代史上产生的第一个现代学制系统称之为 A 壬寅学制 B 癸卯学制 C 壬戌学制 D 五四制 7 给我一打健全的儿童和特殊的环境 我可以用特殊的方法 使他们成为医 生 律师 商人 或者使之成为乞丐和盗贼 这句话反映了 的认识 A 遗传决定论 B 环境决定论 C 教育万能论 D 辐合论 8 提出 要尽量多地要求一个人 也要尽可能地尊重一个人 的观点的苏联教 育家是 A 克鲁普斯卡娅 B 马卡连柯 C 加里宁 D 凯洛夫 9 我国学校德育内容的 主旋律 是 精品文档 4欢迎下载 A 爱国主义 集体主义和社会主义思想 B 爱国主义 集体主义和劳动教育 C 爱国主义 集体主义和理想教育 D 爱国主义 劳动教育和理想教育 10 在心理发展的进程中 同一机能特性在发展的不同时期会表现出不同的发 展速度 这是心理发展的 特征 A 阶段性 B 顺序性 C 不平衡性 D 差异性 11 矮子里找高个 水涨船高 是一种 A 相对评价 B 绝对评价 C 定性评价 D 定量评价 12 根据埃里克森的人格发展阶段论 中学生人格发展的主要任务是 A 发展勤奋感 B 培养主动性 C 形成亲密感 D 建立自我同 一性 13 教学过程是一种特殊的认识过程 其特殊性表现在认识的间接性 交往性 教育性和 A 有差异性的认识 B 有个性的认识 C 有领导的认识 D 有基 本的认识 14 教育还没有从社会生活中分化出来 没有专门的教育机构和专职的教育人 员 而在在社会生产和社会生活的过程中进行的社会是 A 原始社会 B 奴隶社会 C 封建社会 D 资本主义社会 15 个性中具有核心意义的 表现一个人对现实稳定的态度和相应的习惯化的 行为方式叫 A 能力 B 气质 C 性格 D 习惯 16 学生道德认识 道德情感与道德意志高度发展的 合金 就构成了 A 道德信念 B 道德情操 C 道德品质 D 道德行为 17 当前 我国学校德育内容主要包括政治教育 思想教育 道德教育和 A 人生观教育 B 价值观教育 C 素质教育 D 心理健康教育 18 布鲁纳认为 无论我们选择何种学科 都务必使学生理解该学科的基本结 构 依此而建立的课程理论是 A 百科全书式课程理论 B 综合课程理论 C 实用主义课程理论 D 结构主义课程理论 19 儿童识字的中心环节是 A 读准 B 会写 C 听懂 D 理解字义 20 把两个或两个以上年级的儿童编在一个班级 直接教学与布置 完成作业 轮流交替进行 在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是 精品文档 5欢迎下载 A 分层教等 B 合作学习 C 小班教学 D 复式教学 21 教学策略具有 等特征 A 组合性 B 综合性 C 创新性 D 高效性 22 在现代教育科学体系中 教育学是 A 应用学科 B 新兴学科 C 基础学科 D 边缘学科 23 在学校教育中开展心理辅导的基本目标是 A 学会调适 B 寻求发展 C 适应环境 D 调节自我 24 中华人民共和国教师法 规定的教师考核内容为 政治思想 业务水平 工作成绩 几个方面 A 工作态度 B 工作热情 C 工作效率 D 工作质量 25 国家从宏观上指导学校各科教学工作 各级教育行政部门督导 评估学校 各科教学工作的主要依据是 A 学科课程标准 B 教学