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中中 年级组个体备课教案 年级组个体备课教案 2015 年 3 月 31 日 年级三年级 学科数学课型 课题两位数乘两位数不进位乘法中心发言人文忠库 备课人 教 学 目 标 教学目标 1 让学生经历两位数乘两位数的笔算过程 2 学会计算两位数乘两位数进位的乘法 3 在学习活动中感受数学与生活的密切联系 教学重点 学会计算两位数乘两位数不进位的乘法 教学难点 理解计算两位数乘两位数的算理乘法能正确进行计算 教学准备 多媒体教学光盘 教学过程 修改意见 教学过程 一 导入新授一 导入新授 在开始本节课之前 我们先复习一下以前学过的知识 1 基本训练 出示算式 51 8 34 2 列竖式计算 1 说一说 在列竖式时需要注意什么 2 教师总结 多位数乘一位数竖式的算法 强调数位对齐 从 个位乘起 2 导入新课 学过的知识大家掌握的都很好 下面老师考考没学过的知识 你们能不能积极思考 算出正确结果 二 二 探索发现 1 独立尝试 从图中你能读出哪些数学信息 谁能列式不计算 每套书有 14 本 王老师买了 12 套 一共买了多少本 列式 14 12 2 组内交流 1 观察这个算式和原来学过的有什么不同 2 用学过的方法试着计算本题结果 说出算法 3 小组汇报 学生一 先算 14 2 28 14 10 140 再算 140 28 168 师 把 12 个 14 分成了 2 个 14 和 10 个 14 我们要算 12 个 14 把两部分合并起来 分开算后就变成了以前学过的两位数乘一位数 或是两位数 乘整十数的计算了 学生二 先算 4 12 48 10 12 120 再算 120 48 168 4 教师点拨 学生出现笔算的方法 刚才还有同学列竖式计算 勇敢的进 行了尝试 谁愿意将你的竖式展现给大家看看 今天我们来学习用笔算方法计算 14 12 板书课题 两位 数乘两位数笔算乘法 在列竖式时我们需要注意什么 数位对齐 1 4 1 2 2 8 14 2 28 2 8 1 4 14 10 140 1 4 0 1 6 8 28 140 168 1 6 8 看了这个竖式 你有什么不明白的地方 28 是怎么来的 140 是怎么来的 168 是怎么来的 三 巩固发散三 巩固发散 1 基本训练 竖式计算 44 11 32 12 23 13 12 12 13 22 2 拓展训练 李爷爷家用 24 个笼子养兔子 每个笼子里有 12 只兔子 李 爷爷家养了多少只兔子 四 评价反馈四 评价反馈 通过本节课的学习 你有什么收获 笔算乘法时要注意什么 问题 五 板书设计五 板书设计 两位数乘两位数笔算乘法 1 4 1 2 2 8 14 2 28
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