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第 1 页 共 4 页 亡羊补牢亡羊补牢 教学设计教学设计 2 2 理解 亡羊补牢 这个成语的意思 理解寓言内容 正确回答课后问题 懂得寓 言的寓意 练习用 从此 造句 有感情地朗读课文 在理解故事内容的基础上 体会寓意 并能联系 学习 生活实际 发表感想 录象 幻灯图片 自制教学幻灯片等 一 复习检查 说出 掩耳盗铃 的意思 回忆学习 掩耳盗铃 的方法 图文结合 理解内容 反复朗读 悟出道理 联系分析 加深理解 二 讲读 第一则寓言 亡羊补牢 释题 亡 丢失 牢 关牲口的圈 亡羊补牢 羊丢失 后修理羊圈 第 2 页 共 4 页 分节读文 质疑 纠正读音 街坊 中 坊 读轻声 窟窿 中 窿 读轻声 看录象 思考问题 理解大意 那个养羊人丢失第一只羊后 听了街坊的劝告是 怎样想的 结果怎样 当养羊人第二次丢失羊后 他是怎样想的 结果 怎样 细读课文 归纳寓意 幻灯出示 羊已经丢了 还修羊圈干什么呢 把这个反问句换成肯定句 羊已经丢了 修羊圈没有用 问 修羊圈有没有用 为什么 比较句子 羊已经丢了 还修羊圈干什么呢 羊已经丢了 修羊圈没有用 讨论 如果你是养羊人 你会怎样做 过渡 由于养羊人没有你们正确的想法 所以就出现了 又丢了一只羊的结果了 第 3 页 共 4 页 出示句子 他很后悔 不该不接受街坊的劝告 理解填空 养羊人现在感到很 明白了应该 街坊的劝告 比较句子 他很后悔 不该不接受街坊的劝告 他很后悔 应该接受街坊的劝告 指导学生读出 后悔 知错 的语气 个别读 范读 齐读 从哪些地方看出他真的后悔呢 用 划出有关的词语 指导读出重音 讨论 养羊人现在才后悔 现在才动手修羊圈晚了吗 朗读全文 思考 这个故事说明了一个什么道理 四人小组讨论 个别答 然后老师小结 小结 这则寓言故事说明了一个人做错了事 及时改正 还不迟 改正得越快 错误造成得恶果就越小 现在 我们通常用 亡羊补牢 这个成语比喻发生错误后及 时纠正 补救还不算晚 三 指导复述课文 联系生活实际谈感想 第 4 页 共 4 页 四人小组讨论 指名谈谈 四 堂上练习 指导造句 从此 先读书上
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