《口语交际 习作三》教学设计

第 1 页 共 10 页 口语交际口语交际 习作三习作三 教学设计教学设计 学习目标 1 回忆和了解生活中的具体事件和情境 充分考 虑对方的身份和地位 能有针对性地得体地劝说 2 了解和感悟劝说的策略和技巧 能态度真诚的 劝说他人 3 通过创设具体的场合让学生明确发言稿的写作 特点和要求 学写一份发言稿 课前准备 影视片中的 劝说 片断录像 教学过程 第一课时 一 揭示课题 了解意义 1 播放影视片中的 劝说 片断录像 要求学生 认真看 仔细听 片断一 汉武大帝 中张骞劝说月氏国出兵攻 打匈奴的场面 片断二 成长的故事 中父母劝说杰克不要撒 谎的场面 播放录像前 先说明当时的具体情况 第 2 页 共 10 页 2 在这两个录像片段中 你看到的 听到了什么 张骞劝说月氏国出兵攻打匈奴 父母劝说杰克不要撒谎 教师小结 在日常生活中 在很多情况下 我们 需要 劝说 劝说和鼓励是相对的 劝说往往要求 对方改变某一种做法或想法 劝说可能成功 也可能 失败 其中的原因有很多 但是劝说是否真诚 是否 讲究策略 是一个重要的原因 二 联系生活 明确情境 1 在平时的生活和学习中 你是否有过劝说他人 或被他人劝说的经历 描述一下当时的情况 教师要重点引导学生说清楚劝说的语言 即 怎 么说的 说了什么 2 想一想 生活中还有哪些情况需要我们劝说 阅读课文中的一段话 打开学生的思路 自由地说说 三 自由练说 模拟表演 1 你最想对谁 对那种情况进行劝说 想一想 该怎样说效果会更好 2 学生轻声地练说 3 师生模拟表演 第 3 页 共 10 页 学生说明当时的情况 教师扮演被劝说对象 学生扮演劝说者 模拟表 演 师生共同评价模拟表演的情况 教师可在模拟表演的过程中 或者在评价中随机 地指出或引导学生指出劝说是要注意的事项 说话态 度要真诚 不同的劝说对象要有不同的语气 比如对 长辈要尊敬 在不同的情况下用不同的语气 比如紧 急的情况就不能慢条斯理 一般要分析原因 指出改 正的方向等 四 修改提高 分组表演 1 根据刚才的提示 对自己的劝说进行修改 争 取取得好的劝说效果 2 自由组合成学习小组 分组模拟表演 相互交 换角色 3 课堂展示 共同评议 五 联系生活 课外延伸 提高自己劝说的意识 在真实的情境中尝试进行 劝说 第二课时 课前准备 1 录象资料 学校大队干部竞选演说的场景 第 4 页 共 10 页 2 学校或班级开展的各种活动场景照片资料 班 里要开展改选班干部活动剪影 六一 联欢会上活 动剪影 社区围棋比赛的活动剪影 到敬老院慰问老 人等 教学过程 一 观赏中引题 1 上课一开始 伴随着 中国少年先锋队队歌 多媒体大屏幕播放 学校大队干部竞选演说 的场 景录象资料 2 仔细观看录象 重点体会参加队干竞选选手的 发言技巧和发言内容 3 引导学生畅谈观后感 4 学习和生活中 需要发言的时候很多 比如 虚拟情境一 六一 联欢会上 你将代表全班 同学做一个简短发言 虚拟情境二 重阳节 少先队员到敬老院慰问老 人 请你代表少先队员讲话 虚拟情境三 海报 学校要竞选大队委 你打 算竞选其中的一个职位 虚拟情境四 班上要竞选语文组长 你打算参加 竞选 虚拟情境五 庆祝教师大会 你代表全体同学发 第 5 页 共 10 页 言 要发言 通常要写发言稿 请同学们根据自己的 意愿 选择一种情境 展开想象 写一篇发言稿 二 分组讨论 明确内容与写法 1 过渡 请选择同一种情境的同学组成一个小组 在小组内讨论 各组的发言稿应写什么和怎样写 2 小组汇报 4 教师小结 开门见山提出本人要谈的问题 然后说明理由 最后照应开头对全文做简明扼要的总结 对问题持什么看法 要明确表态 对尚未认识清 楚的问题 要实事求是说明 不要含糊其词 如果是 汇报性的发言 要中心明确 重点突出 不必面面俱 到 条理清楚 一篇发言稿要谈几方面的问题 每一 方面问题要讲哪些内容 都要考虑清楚 安排得有条 有理 让人听起来容易抓住重点 语言通俗易懂 发言是直接面向听众 话要说得 准确 易懂 最好运用大众语言 三 学生撰写 教师指导 学生自主选材感兴趣的内容动笔写作 师巡视指 第 6 页 共 10 页 导 第三课时 一 对照比较 发现问题 1 教师发一份事先准备的发言稿 让学生和自己 的发言稿比较 发现什么 2 课堂交流 各自的发现 教师要在学生发言时 随机归纳 发言稿的格式 称呼 问候 致谢等 发言稿的语言风格 诚恳 坦率 简洁等 发言的吸引力 条理清楚 有创意等 3 学生根据新的发现 各自修改自己的发言稿 二 尝试发言 不断完善 1 学生自由准备发言 2 课堂模拟竞选 学生上台发言 3 师生共同评议 评议的重点 发言稿的语言是否适合发言 简单明了 通俗易 懂 口语化等 发言人的情绪状态等 4 学生再次修改发言稿 三 拓展延伸 学写其他发言稿 1 学生阅读其他情况下的发言稿 说说有什么发 第 7 页 共 10 页 现 2 课堂交流 发言稿的共同特点 观点鲜明 对问题持什么 看法 要明确表态 条理清楚 一篇发言稿要谈几 方面的问题 每一方面问题要讲哪些条目 都要安排 得有条有理 让人听起来容易抓住重点 语言简洁 明快 发言是直接面向听众 所以 发言的语言一定 要简洁明快 尽量不使用冗长罗嗦的句子 更不要使 用一些深奥难懂的词句 话要说得准确 易懂 最好 运用大众语言 不同发言稿内容有区别 对象不同 有不同的特 点 3 课堂交流 评议 附 1 竞选班长的发言稿尊敬的老师 亲爱的同 学 大家好 我今天走上讲台参加竞选班长职务 我 相信凭着我的勇气和才干 凭着我坚强的毅力和勇于 拼搏的决心 这次演讲带来的必定是下次的就职演说 我叫杨也 是一个 三心二意 的学生 这里的 三心二意 可不是做事不专心 随随便便的意思 三心 是指进取之心 平和之心 宽容之心 二 第 8 页 共 10 页 意 指的是创意和诗意 因为有了 进取 之心 才 能使我不断进步 不断完善自我 在保证学习成绩优 良的前提下高质高效完成班级工作 有了 平和 之 心 无论成功与失败 我都会用一颗平常心来对待 有了 宽容 之心 才使我胸怀宽广 虚怀若谷 接 受同学的意见 与他人合作把班内活动处理好 那 二意 呢 增一份创意我们能创造性地开展活动 展示我们班独一无二的风采 添一点诗意我们能在紧 张的学习生活中处变不惊 临乱不慌 从容不迫 对待班内活动 我又将如何做呢 首先 我认为 一个好班级必须要做到合理分工 让最合适的人去做 他最擅长的事 从而建立一个合理有序的班集体 其 次 我会努力做到将大家团结在一起 互相帮助 征 求同学们的意见 增强班队内部的凝聚力和向心力 增加班级工作的透明度 最后 我将力求提高工作效 率 使班级各项工作都有效的进行 在最短的时间内 做到最好 假如我能当选 我一定要在第一时间制订 好工作计划和实施方案 保证班级工作在最短的时间 内顺利步入正轨 也许有时候我太活跃了 但是我相信 有了同学 们对我的信任 我一定会扬长避短 改掉自己的缺点 不断完善自我 第 9 页 共 10 页 希望大家支持我 谢谢 附 2 运动员代表发言稿 各位领导 老师 同学们 在这百花争艳的春天 在这充满团结 奋进 友 谊氛围的美好时刻 我们共同迎来了我校首次体育盛 会 长风小学首届趣味运动会 我代表全体运动员 向本届运动会的召开致以热烈的祝贺 对前来参加大 会的各位领导 家长 同学们表示热烈的欢迎和衷心 的感谢 发展体育运动 弘扬体育精神对学校培养新世纪 合格人才 对学校的发展建设有着重要的意义 今年 是我校落实素质教育 实现由新校向强校转变 稳步 持续发展的一年 过去的一年里 学校的体育工作取 得了很大成绩 在刚刚闭幕的区运会上 我校取得了 乙组总分团体第二的好成绩 此外 还夺得了多项竞 赛的冠亚军 在这里 我代表全体运动员向所有关心