综合性学习《走上辩论台》教学设计2

第 1 页 共 22 页 综合性学习综合性学习 走上辩论台走上辩论台 教学设计教学设计 2 2 课题 第四单元 走上辩论台 综合性学习 活动目标 1 了解辩论的有关常识 2 培养学生独立思考 多角度思考问题的能力 3 培养学生运用资料阐释自己观点的能力 4 在辩论 交流中锻炼学生的口语表达能力 5 养成耐心倾听 尊重他人发言的良好交际习 惯 提前一周布置本次活动提纲 学生 1 学生搜集并思考具有可思辨的论题 在课堂 上进行讨论并确定 同时选出若干选手组成小组 小 组内进行分工 选手准备相关材料每个小组四位选手 2 制作主席 一辨 二辨 正方 反方 计时 员等牌子 3 黑板布置及桌椅摆放 第 2 页 共 22 页 教师 1 组织学生观看辩论赛录象 注意学习辩论技 巧和辩论程序 2 分组抽签 确定主题 搜集资料 3 小组讨论交流 提取依据 形成观点 全体参与 每场辩论设主席一名 双方辩手个四 名 评委四名 1 讨论 辩论中要做到态度诚恳 语言得体 阐述观点要言之有理 言之有礼 2 本赛制参赛双方每方上场队员共四人 称为 一辩 二辩 三辩和四辩 3 本赛制设置了陈词 质询自由辩论 总结陈 词共计 3 个环节 比赛流程 1 陈词阶段 正方一辨陈词 3 分钟左右按正 反顺序进行反方 一辨陈述 3 分左右 2 二 三辨等质询 自由辩论阶段 3 四辨总结陈词阶段 活动程序 第 3 页 共 22 页 选手入场 1 辨论赛开始 2 宣布辩题 3 介绍代表队及所持立场 4 介绍参赛队员 5 辩论比赛 6 观众自由提问 教师评析 7 评委从正反方各选出二名优秀辨手主席公布 参赛结果 活动事项 1 主 席 作为主持人 举止要平稳大方 态度上具有亲合 力 具有应变的能力对于选手所出现的不文明用语及 现场秩序要妥善地制止并纠正 要能够很好的驾驭整 个活动 在选手进行辩论的时候 不能随意走动以致 分散观众的注意力 对于选手辩论的问题出现严重跑 题的情况要及时加以纠正 出现冷场的情况下 要及 时加以调整 不要嬉笑自若 要善于控制自己的情绪 与计时员掌握好活动的时间 2 参赛选手 正方和反方要求男生与女生共同组成一组 辨手发言前要向主席和观众问好 然后再进 第 4 页 共 22 页 行发言在辨论过程中辨手不能嘻笑自若 左右摇晃 不能打断对方的发言 要等对方说完再回答 不能靠 声音的高低或者强辨来辩论 要能够紧扣主题 不要 偏题要能够用清楚地嗓音语速适当地阐述自己的观点 要等对方说完 场面静下来 再进行陈述或反驳 在 辩论中要以理服人 要文明用语 在阐述时要站起来 在辩论中要善于抓住对方有错误的观点或论据进行反 驳 善于质问对方 称为 对方辨友 巧妙地应付 对方的提问 善于倾听对方的观点 抓住对方的要害 3 观 众 保证赛场的正常秩序 不大声喧哗善于发现别人 的优点 又注意总结他人的不足 对于表现突出的选 手要投以善意的目光和掌声鼓励 注意对他人的失误 不能恶语相向不要在低头小声说话 4 评 委 严格按照公正 公平 公开的评定规则来进行打 分前排就坐 活动评定 由四位评委来评分 总分 100 分 评定规则 1 语言表达 10 分 2 辨驳能力 10 分 第 5 页 共 22 页 3 综合印象 10 分 4 美感风度 10 分 5 逻辑推理 10 分 注意事项 论题本身具有争议性 也就是说 任 何一方的论题里面都有合理的一面 同时又有不利的 一面 因而主要是围绕着论题有利和不利两个方面运 用大量的事实和理论论据来进行辩论 并注意抓住对 方观点或材料有漏洞的一面进行反驳 活动总结 由学生个人对于此次的活动进行评价 并写每次的活动记录 由专人负责上交 一共四份记 录 参考题目 1 正方 学习应以专为主 反方 学习应以博为主 2 正方 在校学习女生更累 反方 在校学习男生更累 3 正方 教师留作业弊大于利 反方 教师留作业利大于弊 4 正方 分数选拔人才利大于弊 反方 分数选拔人才弊大于利 5 正方 龙生龙 凤生凤 老鼠的儿子爱打洞 正确 第 6 页 共 22 页 反方 龙生龙 凤生凤 老鼠的儿子爱打洞 错 误 6 正方 个人发展专业知识更重要 反方 个人发展人际关系更重要 辩论赛个人评分表 辨 手 要 求 满分 正一辨 正二辨 正三辨 正四辨 反一辨 反二辨 反三辨 反四辨 语言表达 20 辨驳能力 第 7 页 共 22 页 20 逻辑推理 20 美感风度 20 综合印象 20 总 分 100 创设情境情感酝酿 教师通过多媒体演示电视中有关辩论赛的录像 让学生从中体验精彩的辩论 鼓励他们成为运用语言 的能手和能言善辩的人才 第一课时 一 班级内小组辩论 主题 中学生上网利弊谈 正方 中学生上网利大于弊 反方 中学生上网弊大于利 论辩材料摘抄 1 在 20XX 年美联社公布的全球经济发展报告中 第 8 页 共 22 页 仅网络一项科技新增长点所带来的价值就相当于十万 家企业近两年创造的价值 中国 20XX 年的外汇收入中 电子商务占到了 在美国华尔街股市上 网络科技股 占到了 40 带动了整个股市的一波又一波高潮 2 网络绝不是慈祥仁爱的圣母 它在向人们洒 出甘露的时候 也将灵魂的渣滓抛给了人们 中央电视台的焦点访谈也曾报道过网吧对于青少 年的危害 许多孩子就是由于过分钟爱网络 结果身 陷其中 无法自拔 甚至走向犯罪 3 1996 年 7 月 南京紫荆山地区某银行职员杨 某 依靠网络进行犯罪 先后破坏该行电脑管理系统 数次 非法提取贷款总数共一千余万元成为我国有史 以来第一个因网络犯罪而判死刑的人 4 1998 年中 一场席卷整个东南亚乃至整个世 界的国际金融危机给世界各国都带来了不小的打击 其中最主要的原因之一就是世界经济犯罪巨头索斯莱 利用网络系统破坏了当时泰国曼谷股票交易中心的商 务网络 从而控制汇市和股市 大量转售泰国货币 铢 因此引发这场自 1933 年以来的特大经济风暴 一时间破产企业不计其数 5 人类发明了火药 发明了原子弹 发明了侦 察卫星 但谁有曾经说过这样的话 啊 我们自身 第 9 页 共 22 页 太愚蠢了 我们发明的东西杀伤了我们的肉体 毁坏 了我们的文明 阻止了我们前进的步伐 计算机网 络同这些东西在本质上是毫无差别的 真正毁坏人类 的只有人类自身 这是千古不变的真理 二 班级之间辩论 主题 我看克隆 正方 克隆技术 造福人类 反方 克隆是对生命伦理的践踏 论辩材料摘抄 1 目前对克隆人问题 反对的声音一直是主流 反对者中 最强大也最有制约效果的莫过于各过政府 2 克隆人 技术能使千千万万不孕症患者实 现做父母的愿望 能使那些痛失骨肉的亲人重温天伦 之乐 能使许多不治之症找到新的治疗方案 能创造巨 大的物质财富和社会效益 三 写作 以 怎样看待上网 或 我看克隆 为话题写一 篇文章 要求 以议论文体为主 观点明确 材料充实 条理清楚不能淹没在别人的既有观点中 一定要有自 己的心得 四 评价原则 第 10 页 共 22 页 注意学生的自我评价和相互评价 通过讨论的形 式进行对于活动过程中表现突出 积极主动 大胆发 言的同学理应给予充分的肯定性评价 但也要特别关 注那些性格内向 不爱说话而在活动中也能参与的同 学 即使他们表现得并不活跃 只要参与了就应给予 充分的肯定和鼓励要评价学生在活动过程中的思维方 式和思维特点 既要理解和尊重 也要防止过于偏激 极端要注意评价学生在讨论 辩论过程中表现出的文 明修养 第二课时 一 人员安排 1 评委五人 语文教师 四名学生 2 主持人一名 3 辩手八人 分两组 各四人为一至四辩 其 中一辩为主辩 4 计时员一名 二 辩论前的准备 1 学生针对论题资料收集资料 2 参与辩论的学生寻找辩论素材 观众学生寻 找问题对辩手进行质疑 3 计时用表一个 发出信号的口钟一个 4 告知学生比赛的用时安排 程序 第 11 页 共 22 页 三 座位安排 四 辩论赛评分表 评分表说明 1 扣分栏根据失误情况扣分 每一处失误扣分 每项限扣 3 分 2 总分为所有栏目扣分总和 3 评委扣分最少者获胜 五 辩论过程 1 时间提示 自由辩论阶段 每方使用的时间剩余 30 秒时 记时员以一次短促的哨声提醒 用时满时 以哨声终 止发言其他阶段 每方队员在用时尚剩 30 秒时 记 时员以一次短促的哨声提醒 用时满时 以长哨声终 止发言终止哨声响时 发言辩手必须停止发言 否则 作扣分处理 2 陈词 即兴陈词 引论据要恰当 3 开篇立论 3 分钟 4 攻辩分钟 攻辩由正方一辩开始 正反双方交替进行 正反方二 三辩参加攻辩 正方二 三辩各 第 12 页 共 22 页 有且必须有一次自己为攻方 辩方由攻方指定 攻辩 双方必须单独完成攻辩 不能中途替换 攻辩双方必须正面回答问题 问题和回答都 要简明重复回答和回避回答都要扣分每一轮攻辩 攻 辩角色不能互换 辩方不能反问 攻方也不能回答问 题 辩手站立完成每一轮攻辩阶段 落座视为完 成攻辩 双方在限时内任意发挥 第一轮攻辩阶段为 1 分 30 秒 攻方每次提问 不能超过 10 秒 每轮必须提出 3 个以上的问题 辩 方每次回答不能超过 20 秒 用时满时 以哨声终止 发言若攻辩双方未能完成提问和回答 不做扣分处理 5 攻辩小结 分钟四轮攻辩阶段完毕 先由正 方一辩再由反方一辩为本队做攻辩小结 限时为 1 分 30 秒正反双方的攻辩小结 要针对攻辩阶段的态 势及涉及的内容 严禁脱离比赛实际情况的背稿 6 自由辩论 5 分钟 这一阶段 双方辩手轮流发言 发言辩手落座为 发言结束 即为另一方发言开始的计时标志 另一方 辩手必须接着发言 若有间隙 累计时照进行同一方 发言辩手的次序不限如果一方时间已经用完 另一方 可继续发言自由辩论提倡积极交锋 对回避交锋两次 第 13 页 共 22 页 以上的一方扣分 对于对方已经明确回答的问题仍然 纠缠不放的 适当扣分 7 观众提问 每方两个问题 每个问题 15 秒回 答问题 每个 1 分钟 先从正方开始回答 正反方交替进行其中一 个问题必须由四辩回答 双方观众可推选两名观众向对方辩手分别提 出一个问题 观众体温阶段正反方的表现记入比赛成绩观 众提出的问题先经两位以上规则评委判定有效后 被 提问方才能回答 8 总结陈词 3 分钟 辩论应针对辩论赛的整体态势进行总结陈词 脱 离实际 背诵预先准备稿件的 适当扣分 主持人结束语 通过本次综合性学习活动 学生 的收集资料 整理资料的能力得到加强同时 培养了 他们从资料中总结 归纳观点的能力并且进一步加强 了他们对辩论的认识 让他们领略到了汉语的无穷魅 力其团体协作精神 独立思考精神也在赛前 赛中 赛后得到培养和提高 经过同学们激烈又精彩的辩论 课本中的三个论 第 14 页 共 22 页 题 在我们每个人的头脑里 都有了非常明确的看法 和主张特别是第一个论题 对于上网的利弊 同学们 的认识还是很深刻 很全面的并且我发现好多同学不 是平淡地讲述材料 陈述观点 而是充满激情地谈自 己的感受和看法 谈得有声有色 很精彩 很能打动 人 看来都有切身的体会吧 我想 只要同学们再具备一定的自我控制能力 就一定不会再沉迷于那些乱七八糟的网络游戏中 让 网络真正成为我们的良师益友 成为我们工作 学习 生活的好帮手 可就在我们的周围 还有多少青少年 仍然执迷 不悟 不思悔改 不求进取 耽误了大好的学习时机 和原本美好的前程 让老师失望 让家长伤心 让周 围人耻笑同学们 请拿起你的笔 把你的深刻的体会 精辟的见解和主张写下来吧 动之以情 晓之以理 让他们能够迷途知返 悬崖勒马吧 1 写什么 这次写作与以往的写人记事 写景状物不同 而 是发表自己的观点 是写个人对事情的看法和主张 劝告别人按照自己的思想见解去处理事情 这类文章的最大的要求就是 树立一个明确的观 第 15 页 共 22 页 点 让人看了后会心服口服 要树立自己的观点 有几种途径 一种是 通过 大量的事实和道理 直接证明自己的观点是正确的 这叫做 立 就是树立正确的观点 另一种是 通 过一些事实和道理 批驳对方的错误观点 这叫做 破 就是批驳错误的观点 也有人喜欢边 破 边 立 破立结合 这就像同学们在辩论时一样 既树立自己的正确观点 又要批驳对方的错误观点 2 怎么写 要想使自己的主张很容易地被别人信服 接受 首先 自己先要明确自己的观点 也就是自己先要站 稳了立场 这样说话或写文章的时候 就不会说得摸 棱两可 甚至转移了阵地 目标这就是习作要求的第 一项 多角度思考分析问题 观点要鲜明正确 其次 辩论的时候同学们就明白了 只凭气势 声势压人是不够的 那顶多让别人口服 不能让别人 心服 有时还容易造成矛盾要让人信服 就得摆事实 讲道理 这些事实和道理都应该是经得起推敲 经得 起考验的 事实胜于雄辩 铁证如山 就不怕别 人不信服了这就是习作要求的第二项 有理有据 材 料充实 令人信服 习作要求的第三项 结构完整 条理清晰这是写 第 16 页 共 22 页 文章时 几项常规要求中的一项 格外提出来 是让 同学们格外注意 跟别人讲理更得注意把话说得有条 不紊 既清楚又明白 否则容易形成误解 就影响文 章的说服力了 有限的自制力 无限的吸引力 21 世纪 是信息时代 电脑 因特网给人们带 来了极大的便利 这种技术本来是先进的 适合社会 的发展要求的但是 事物往往都有正反两方面 上网 也不例外 尤其是对于青少年学生来说 缺少自我管 理 控制的能力 一旦上网成瘾 就会耽误了自己的 前途 给家庭 给社会带了很多不利影响 就拿本人 的上网经历来吧同大多数青少年一样 最初 在父母 面前 我信誓旦旦 只用电脑练习打字后来同院的朋 友偷偷教会了我许许多多的游戏 家里装了宽带上了 网后 一个更广阔 更便利 更神奇的世界逐渐展现 在了我的面前 从未体验过 的惊喜如浪涛般迭起 助长着我原本就异常旺盛的好奇心 于是腾云驾雾一 般 遨游在这虚拟的世界里 对于这种高科技带来的 便利 我无所畏惧 勇往直前 考试成绩急速下滑 也有过 无颜见爹娘 的感觉 但是仰仗着 游戏是 儿童的天性 在游戏中增长智慧 的说法 我继 第 17 页 共 22 页 续在的虚拟世界纵横驰骋 感觉其乐无穷当然 在这 种时候 父母会告诫你 不要再上网 要以学习为重 或者 给你讲几个生动形象的故事 想让你迷途知返 但是 既入 迷途 哪能轻易 知返 父母 老 师的语重心长的教导 只能算是耳边风网络的诱惑足 以让年少气盛的心迷失方向 何况本来就不确定自己 需要什么 追求什么 也不赞同父母老师给指出的 光明大道 这该是大多数青少年的共同的表现吧长 此以往 大部分的时间都消耗在了网络里 原本生 动活泼的少年变得性格内向 孤立 消极 成绩逐渐 下降更严重的是 有少部分学生因为上网而走上犯罪 道路 遗恨终生这样的事例已经屡见不鲜了 河南 省一名 13 岁的女孩 因玩电脑游戏上瘾 从拿母亲 的钱到偷家里的存折 再到变卖家中物品 最后离家 出走 堕落为三陪女不久前 武汉市连续发生几起重 大未成年人恶性犯罪案 均与孩子为弄钱玩电脑游戏 有关 有的形成犯罪团伙集体作案 偷窃 抢劫到钱 后到游戏厅挥霍今年 2 月 8 日上午 5 名中学生身穿 迷彩服 头戴马虎帽 手持冲锋枪在郑州一银行旁进 行激烈 枪战 此举引起了市民高度恐慌 近百名 全副武装的民警接到群众报案后立即赶到了现场 将 他们的 武器 以及 装备 全部缴下事后人们才知 第 18 页 共 22 页 道 原来这些中学生是在模仿一种电脑游戏 CS 此类报道多如牛毛 不胜枚举曾经 男生们 成群结 伙地去网吧 利用网吧的局域网一起打诸如 CS 一类 的枪战游戏现在 对 CS 感兴趣的已经不仅仅是男生 了 一些女孩子也开始对枪战游戏热衷起来 而且对 那些血肉模糊的画面习以为常了还个别 中学生相约 一起去网吧打 CS 时 甚至进行赌博更可恶的是 一 些网吧不顾禁令 利用中学生打游戏的兴趣去招揽生 意 为他们提供各种便利 使那些本来就缺乏自制力 的青少年越陷越深 无法自拔 不过 并不是所有的 青少年都是这种情况专家发现 易出现上网成瘾的孩 子主要原因是缺少自制力 自制力强的青少年 他们 会很好的利用网络进行学习 娱乐 或与外界交流 从而不会让家长和老师担心 可是 自制力强的青少 年有多少 要是青少年也具有很强的辨别能力和自制 力 那还叫青少年吗 还叫未成年人吗 总述 网络的 吸引力无限 青少年学生的自制力有限 本文从正反两方面切入话题 从单方面落笔 提 出自己的观点 青少年缺少自我管理 控制的能力 一旦上网成瘾 就会耽误了自己的前途 给家庭 给 社会带了很多不利影响 接着先用自己的事例证明 第 19 页 共 22 页 献身说法 既讲经历 又述心理 其实是既摆事实 又剖析了心理原因然后由自己到他人 由个别到普遍 其危害程度也由轻微到严重用大量的事实有力地证明 自己观点的正确性又指出了网吧老板的不道德行为和 青少年缺乏自制力的事实揭示了青少年易出现上网成 瘾的的客观 主观两方面的原因最后用了对比的手法 总结归纳 结论鲜明突出 给人们以警示 多角度分 析观点明 确有理有据 材料充实 令人信服圆满地 完成了训练目标 上网利弊 事在人为 网络 一个科技发展的产物 也是信息时代的标 志作为我们中学生 理所应当对其进行追求 探索这 尽管是一个虚拟的空间 但它的方便 快捷 灵活等 多种优点 拓展了我们的知识面 给予了我们敖游的 空间它的出现改变了人们传统的思想方法 在我们的 生活中给予了我们极大的帮助 坐在家中即可浏览众 多网上图书馆丰富的图书收藏 几秒种内 便可收到 相隔万里的来信 在最短的时间内获得各地各种详细 的 自已想知道的信息 通过各学校开办的远程教育 网了解更多的知识等等正由于网络的这些优点 才受 到越来越多的表少年的青睐但又有许多人认为中学生 第 20 页 共 22 页 上网弊大于利 的确网络是一个复杂的东西 它的内 部充满各种信息 像反动 暴力 色情 这类鱼龙混 杂的东西太多了 我们中学生自主能力有限 实在难 以抵御网络惊人的吸引力但网络是一个新生事物 的 确 中学生的自制力和网络的吸引力 可以说两者根 本是无法匹敌的网络的吸引力是无穷的 而中学生的 自制力是有限的据联合国教科文组织的不完全统计 以学习为主要目的上网的中学生 美国占总数的 20 英国为 15 中国仅仅为 2 这惊人的对比 充 分地说明了中学生的自制力不如网络的吸引力但网络 好象刚出生的婴儿 谁也说不准 他长大后会成为社 会的栋梁 还是社会的蛀虫 但终究是需要细心的扶 持的 只有经过正确的教育 指导 他才会长大成人 为国家 社会作出贡献但偌是像现在这样 抑制学生 上网 不就好象将婴儿扼杀在摇篮里吗 中学生上网 的人数很多 受到不良影响的并非全部 毕竟只是一 部分 甚至只是一少部分这正说明了是否受到网络的 不良影响主要取决于人的因素 而不全都是网络的因 素若干年前 毛泽东曾经说 打