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第 1 页 共 3 页 小班科学活动公开课教学设计 雨前雨后小班科学活动公开课教学设计 雨前雨后 大不同大不同 教育目标 1 了解下雨前和下雨后不一样的自 然现象 激发探索自然地兴趣 2 学习按照从上往 下的顺序观察图片 活动准备 幼儿用书 教学挂图 活动过程 一 活动开始 观察图片 了解下雨前 的一些特殊自然现象 老师 小朋友们好 这节课我们要上科学课 我 们先一起来看看图片吧 你们在图上你看到了什么呢 引导引导幼儿按照从上往下的顺序看图 老师 云朵怎么样的 为什么会这样呢 会发生什 么事呢 老师 水面上的蜻蜓怎样了 为什么它会飞得低 低的呢 老师 青蛙在做什么呢 我们来学一学 老师 这是谁 它们在做什么 老师 为什么小蚂蚁要赶紧搬家呢 请幼儿结合自身观察过的情况再进行讲述 老师 原来呀 下大雨之前呀 云朵会变的黑黑 的 水面上的蜻蜓会飞的很低 青蛙也会蹲在荷叶上 呱呱呱 的叫着 小蚂蚁也会把家搬到安全一点的 第 2 页 共 3 页 地方 二 通过观察图片 了解下雨后的一些特殊自然 现象 老师 刚刚我们知道了一些下雨之前会发生的情 况 那下完了雨之后又会发生什么情况呢 幼儿回答 老师 那我们继续来看图吧 1 引导幼儿独立按照从上往下的顺序看图 然 后再相互说说 2 集体交流 老师 请小朋友们按照从上往下的顺序说说下雨 后有什么样的景象 幼儿回答 三 比较雨前和雨后不一样的自然现象 老师 刚刚我们看了下雨之前下雨之后的图片 那么下雨前和下雨后有什么不一样的地方呢 幼儿回答 3 请幼儿用动作表现下雨后的一些特殊的自然 现象 老师 那小朋友们 你们会用动作来表现下雨之 前和下雨之后的现象吗 谁来示范一下呢 老师弹奏 大雨小雨 幼儿跟着音乐表现 第 3 页 共 3 页 四 活动结束 老师 好啦 老师希望小朋
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