非货币激励九大方略

非货币激励九大方略非货币激励九大方略 课前自评 学习课程 查看考试结果 360 度改进计划 360 度改进评估 改进实施报告 考试得分 93 课程考试已完成 现在进入下一步制订改进计划 本次考试你获得课程考试已完成 现在进入下一步制订改进计划 本次考试你获得 6 0 学分 学分 单选题单选题 正确正确 1 企业要根据不同的类型和特点制定激励制度 而且在制定激励机制时一定要考虑到个体企业要根据不同的类型和特点制定激励制度 而且在制定激励机制时一定要考虑到个体 差异 在文化方面有较高学历的人更看重的是差异 在文化方面有较高学历的人更看重的是 1 A 个人价值能得到更大的实现 2 B 福利 医疗保障等方面更加完善 3 C 挑战性较高的工作上多做一些 4 D 精神方面的满足 正确正确 2 双因素理论指出 影响人们行为的因素有 双因素理论指出 影响人们行为的因素有 1 A 保健因素和激励因素 2 B 期望因素和认知因素 3 C 认知因素和激励因素 4 D 精神因素和期望因素 正确正确 3 期望理论又叫预期理论 是弗鲁姆 期望理论又叫预期理论 是弗鲁姆 V H Vroom 1964 年在他写的年在他写的 工作与激励工作与激励 提出提出 的一种激励理论 弗鲁姆是 的一种激励理论 弗鲁姆是 1 A 美国教育学家 2 B 英国心理学家 3 C 美国心理学家 4 D 英国教育学家 正确正确 4 赞美激励是一种精神激励 领导的赞美不仅可以满足下属的荣誉感 成就感 价值感 赞美激励是一种精神激励 领导的赞美不仅可以满足下属的荣誉感 成就感 价值感 而且使其在 而且使其在 1 A 精神上倍受鼓励 2 B 在物质上受益匪浅 3 C 在精神上极大满足 4 D 地位上得以提升 正确正确 5 通常借助于提升晋级 加薪提资 职称职衔等人力资源管理制度而施用的激励手段是 通常借助于提升晋级 加薪提资 职称职衔等人力资源管理制度而施用的激励手段是 1 A 培训激励 2 B 荣誉激励 3 C 愿学激励 4 D 晋升激励 正确正确 6 激励机制是基本的 必须的 也是有效的 它是 激励机制是基本的 必须的 也是有效的 它是 1 A 以安全要求为核心的 2 B 以尊重自我为核心的 3 C 以实现价值为核心的 4 D 以经济利益为核心的 正确正确 7 下列叙述中不正确的是 下列叙述中不正确的是 1 A 应该将激励的重点放在激励结果上 2 B 非货币激励主要体现在主管对下属的关注 鼓励和有针对性的指导 3 C 非货币激励多属人情化激励或精神激励 4 D 在实际管理中 要货币激励与非货币激励的有机结合 互相补充 正确正确 8 驱动的任务在于如何最大限度地调动人们的积极性 释放其潜藏的能量 让人们以极大驱动的任务在于如何最大限度地调动人们的积极性 释放其潜藏的能量 让人们以极大 的热情和创造力投身于事业之中 使每一个员工不是处于被动状态 而是处于 的热情和创造力投身于事业之中 使每一个员工不是处于被动状态 而是处于 1 A 被管的被动状态 2 B 自动运转的主动状态 3 C 被管的主动状态 4 D 自动运转的被动状态 正确正确 9 根据人的行为规律 通过强化人的动机 以调动人的积极性的一种理论叫做 根据人的行为规律 通过强化人的动机 以调动人的积极性的一种理论叫做 1 A 金香焦奖 2 B 主题变换 3 C SMART 原则 4 D 激励原理 正确正确 10 使职工感到满足的因素产生于 使职工感到满足的因素产生于 1 A 激励 2 B 工作本身 3 C 批评 4 D 职工自身的喜好 正确正确 11 赞美激励是一种精神激励 领导的赞美不仅可以满足下属的荣誉感 成就感 价值感 赞美激励是一种精神激励 领导的赞美不仅可以满足下属的荣誉感 成就感 价值感 而且使其在 而且使其在 1 A 精神上倍受鼓励 2 B 在物质上受益匪浅 3 C 在职务上极大满足 4 D 地位上得以提升 正确正确 12 培训激励有效运行的条件是 培训激励有效运行的条件是 1 A 建立培训信息传输渠道 2 B 建立公平 公正 公开的考核制度 3 C 建立现代人力资源管理制度 4 D 以上都有可能 正确正确 13 竞争激励提出依据包括竞争激励提出依据包括 利用不服输的心理利用不服输的心理 提出挑战性目标提出挑战性目标 促成积极竞争而非消极促成积极竞争而非消极 竞争竞争 竞争激励要有明确的奖惩目标竞争激励要有明确的奖惩目标 建立公平 公正 公开的考核制度 建立公平 公正 公开的考核制度 1 A 2 B 3 C 4 D 错误错误 14 鼓励员工参与的技巧包括鼓励员工参与的技巧包括 从员工熟悉的职责着手从员工熟悉的职责着手 确立工作原则与标准确立工作原则与标准 也可以让员也可以让员 工参与工作之外的活动工参与工作之外的活动 主动听取下属的意见主动听取下属的意见 抽查关节点 纠正偏差抽查关节点 纠正偏差 召开会议时要多召开会议时要多 用头脑风暴法用头脑风暴法 即使下属意见有误 也要肯定 不要打击讽刺 正确的是 即使下属意见有误 也要肯定 不要打击讽刺 正确的是 1 A 2 B 3 C 4 D 正确正确 15 激将法是从相反的角度 以激将法是从相反的角度 以 刺激刺激 的方式对员工寄予良好的期望 以激起其的方式对员工寄予良好的期望 以激起其 不服气不服气 情情 绪 使其产生一种奋发进取的绪 使其产生一种奋发进取