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文档简介

疼痛患者的护理,疼痛是一种令人不快的感觉和情绪上的感受，伴随着现有的或潜在的组织损伤,概念,原因,分类,1,2,3,4,5,影响疼痛的因素,客观因素,年龄,宗教信仰与文化,环境变化,社会支持,行为作用,医源性因素,影响疼痛的因素,以往的疼痛经验 注意力 情绪 对疼痛的态度,主观因素,我们能做什么？,疼痛患者的评估者镇痛措施的实施者与其他健康保健系统专业人员的协作者患者及其家属的教育指导者和权益维护者,我们是,我们应该,知道疼痛评估的内容与方法掌握疼痛的护理措施,疼痛的护理评估,记录,可以判断疼痛是否存在，有助于评价镇痛治疗的效果,评估工具数字评分法,适用于疼痛治疗前后效果的对比,评估工具面部表情疼痛评定法,适用于三岁以上的儿童,疼痛的护理措施,药物止痛,镇痛药物的分类（阿片类、非阿片类、辅助类）镇痛药物的常见给药途径（口服、直肠、经皮肤给药、舌下含服、肌内注射）三阶梯镇痛疗法的基本原则和内容,吗啡、哌替啶、芬太尼、美沙酮,水杨酸类、苯胺类、非甾体抗炎药,激素、解痉药,三阶梯镇痛疗法原则,口服给药按时给药按阶梯给药个体化给药密切观察和宣教,无痛,最痛,正确处理不良反应,恶心呕吐：胃复安 VB等预防性处理便秘：多饮水，适当活动，饮食，给 予缓泻剂排尿困难：诱导，热敷，按摩，导尿嗜睡：一般不需处置，减量、换药呼吸抑制：罕见，一旦出现，停药， 给予纳洛酮静注，观察,心理护理,减轻心理压力转移注意力和放松练习（参加活动、音乐、按摩、深呼吸、指导想象）心理疗法安慰剂治疗、催眠疗法、松弛疗法,健康教育,说明疼痛的定义，疼痛能被缓解、对身心的损害，解释疼痛的原因和诱因，教导使用评估工具交流疼痛情况，减轻或解除疼痛的各种技巧,对创伤,手术后等急性疼痛，当疼痛程度5时，护士应该选择权限范围以内的方法止痛，并可以报告医生当疼痛程度6时，护士应该报告医生使用有效止痛药。癌性疼痛患者要求
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