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第 1 页 共 3 页 美丽的小兴安岭美丽的小兴安岭 教学设计人教版教学设计人教版 美丽的小兴安岭 这篇文章中心突出 结构鲜 明 语言优美 作者按四季的顺序 抓住景物特点 浓笔重彩地描绘了小兴安岭的景色 抒发了作者热爱 祖国壮丽山河的感情 下面是语文整理的该课文教学 设计 一起看看吧 1 能把握课文的主要内容 感受小兴安岭的美 丽和富饶 培养热爱大自然和欣赏自然美的情趣 2 能有感情地朗读课文 背诵喜欢的段落 3 领悟作者观察与描写景物特点的表达方法 学习积累语言 1 多媒体课件 2 一首优美的音乐 一 交流资料 整体感知 1 交流资料 齐读课题 2 整体感知课文 师 小兴安岭给你留下了怎样的印象 指名读最后一个自然段 齐读最后一段 作者是按什么顺序描写了小兴安岭的美丽 第 2 页 共 3 页 3 提示教学目标 这堂课我们通过朗读去感受小兴安岭四季的美 二 赏读课文 感受美景 1 学习春天 掌握学习方法 过渡语 现在让我们一起走进小兴安岭的春天 去看一看 课件出示学习要求 a 请同学们自由读第 2 自然段 边读边想 主 要写了什么景物 b 划出你认为美的句子和词语 并读给同组的 同学听 自由读 同组交流读 学生汇报好词 好句 指导朗读 感受美景 想象画面 背诵课文 6 归纳学习方法 2 合作学习夏 秋 冬三个季节 过渡语 现在老师让你们以小组为单位选择自己 喜欢的季节走一走 看一看 去感受小兴安岭不同季 节的美 3 品读好词 佳句 感受小兴安岭夏 秋 冬的 美景 第 3 页 共 3 页 学生汇报好词 佳句 老师适时点拨 并指导朗 读 4 老师当导游引领学生欣赏小兴安岭夏 秋 冬的美景 5 选择你最喜欢的季节有感情地朗读课文 6 学习第 1 自然段 同学们 我们在感受小兴安岭四季美时处处都可 以看到什么景物 齐读第 1 自然段 三 激情总结 拓展欣赏 配乐播放课件 欣赏自然风光图片 四 布置作业 课后练笔 小练笔 我的家乡也很美 我要写一写家乡的一
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