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第 1 页 共 3 页 中班数学公开课教案 识别高矮中班数学公开课教案 识别高矮 中班数学 识别高矮 活动目标 1 感知物体的高矮 学习用正确的方法比较高 矮 2 学习把 1 6 个物体 由高到矮或由矮到高的 次序排列 3 能积极主动的参与活动 感受活动所带来的 快乐 活动准备 1 皮筋 2 根草地屏风三个长颈鹿 马 熊 猴 狗 老鼠 2 积木搭的高低山洞各一个揶汁瓶 50 个 活动目标 1 识别高矮 1 教师带领幼儿跳过高低两根皮筋入场 刚才你们跳哪根皮筋容易些 为什么 老师跟你们比一比 谁高谁矮 老师比你 高 你比老师怎么样 请幼儿自由结伴 两人一组比高矮 要求用语言 正确表达 第 2 页 共 3 页 如 我和 一样高 我比 高 比我矮 2 游戏 猜猜谁高谁矮 请两个幼儿藏到屏风后 只露出上部 一幼儿 站椅子上 一幼儿站地上 请其他幼儿猜猜谁高谁矮 再拿开屏风 让幼儿说猜对了还是猜错了 为什么 小结 比高矮的正确方法 是在同一水平线上比 2 学习把 1 6 个物体 由高到矮或由矮到高的 次序排列 1 带幼儿钻山洞 要求幼儿按由矮到高的顺 序排列 2 师生一起听音乐在草地上休息 玩耍 做 一些放松动作 3 刚才小动物们打来电话 请你们去帮忙 盖房子呢 幼儿用椰子瓶一个一个堆起高房子 比一比谁高 谁矮 并将他们按照由高到矮的顺序排列 小动物们回来了 他们该住哪个房子呢 为什 么 请幼儿分别将长颈鹿 马 熊 猴 狗
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