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文档简介

梧桐小学教师课时授课计划梧桐小学教师课时授课计划 授课内容 多姿多彩的靠垫 第 节 了解靠垫的 设计 应从审美 实用 文化等方面去进行 并在学习 中了解设计的基本知识和方法 能用对称式或自己喜爱的纹样设计 制作美观实用的 富有个性的靠垫 在学习中提高学生的设计能力 创新能力 并在欣赏与表达的同时眼 和手的能力同时提高 教 学 目 标 在欣赏与制作中培养学生对生活 对环境的关注能力 激发起美化生 活的强烈愿望 教学 重点 靠垫纹样的设计 教学 难点 作品的新颖 创新 构思巧妙及具有不同的个性特征 教 学具 彩纸 彩笔等 教教 学学 过过 程程 教师活动学生活动教学意图 教 学 过 程 一 导入 稳定情绪 检查用具 准备情况 二 讲授新课 一 了解靠垫的作 用 多媒体播放出示靠垫 提问 生活中的什么 物品 它在我们生活中有什 么作用 稳定情绪 做好上课 准备 结合学生 已有经验 引导他们 进行仔细 的观察 梧桐小学教师课时授课计划梧桐小学教师课时授课计划 教学过程 教师活动学生活动教学意图 教 学 二 了解靠垫的多 姿多彩 课件欣赏 从形状 纹样 色彩 材料等方面 找出特点 三 探究靠垫的纹 样设计 1 探究纹样设计形式 分为两种 一种是对称图 形 另一种是不对称的自 由纹样 2 了解轴对称和中心对 称的特点 小结 形状各异 色 彩鲜艳 图案新颖 材料 多样 通过观察找出对称图 形的特点 通过观察 找出对称 图形的特 点并会用 折剪方法 完成对称 图形 过 程 四 欣赏启智 1 课件欣赏 看看这些 作品 哪些运用了怎样的 纹样设计 它们是用什么 方法设计出来的 2 思考想要制作靠垫 先做什么 再做什么 3 教师演示设计步骤 请学生谈制作方法 感受和启发 学生思考靠垫的基本 设计方法 通过欣赏 不同方式 设计的靠 垫 将学 生从生活 中的靠垫 带入创意 设计的新 天地 梧桐小学教师课时授课计划梧桐小学教师课时授课计划 教学过程 教 学 过 程 教师活动学生活动教学意图 三 实践活动 一 明确作业要求 1 确定自己喜欢的外 形 选择自己喜欢的任一 种图案 设计一幅靠垫图 案 纹样设计方式自选 中心对称 轴对称 自 由式 2 制作方法可以剪帖 对印 油水分离 手 绘 二 学生完成作 业 四 展示评价 组织展示讲评 请设计师介绍设计思 路 明确作业要求并学生 完成作业 学生自评 互评 相互学习 介绍自己 的作品能 使同学更 清楚地了 解自己的 设计思路 锻炼语言 表达能力 做好课前准备 作业设计 拓展作业 利用废旧的的材料 花布
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