学院开展暑期师德师风集中教育整训实施计划_第1页
学院开展暑期师德师风集中教育整训实施计划_第2页
学院开展暑期师德师风集中教育整训实施计划_第3页
学院开展暑期师德师风集中教育整训实施计划_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 4 页 学院开展暑期师德师风集中教育整训实施学院开展暑期师德师风集中教育整训实施 计划计划 各处室 二级学院 中职部 按照 市教育局办公室关于开展暑期师德师风集 中教育整训活动的通知 教办文 XX 号 文件 精神 为加强我校教师队伍建设 针对教师队伍思想 作风和师德师风方面存在的突出问题 经学校党委研 究 决定在全校开展为期 7 天的暑期师德师风集中教 育整训活动 现通知如下 一 组织领导 我校成立暑期师德师风集中整训活动领导小组 领导小组下设办公室 办公室设在院务办公室 同志负责此次活动的指导 组织 协调 督办等工作 二 活动时间 8 月 21 日至 8 月 27 日 四 活动内容 一 集中学习阶段 8 月 21 日 26 日 1 学习规范 8 月 21 日 院长熊安锋作教育 整训动员 学习党的十九大精神 中共中央国务院关 于 全面深化新时代教师队伍建设改革的意见 学 第 2 页 共 4 页 习习近平总书记视察湖北重要讲话精神 学习省委 市委主要领导的重要讲话精神 学习履职尽责 落实 教师意识形态责任制 双评议 活动相关文件及工 作要求 学习进一步加强学校思想政治工作相关文件 学习 事业单位工作人员处分暂行规定 湖北高校 教师 十倡导十禁止 师德行为规范 等法规文件 学校相关制度的学习 教师撰写学习笔记 院务办 公室 教务处 组织宣传部 督导办负责 2 学习先进 8 月 22 日 学习观看教育系统 XX 年 好教师引领时代风尚 系列报道中先进集体 和个人事迹专题片 撰写学习心得 教务处 院务 办公室负责 3 阅读活动 8 月 23 日 开展阅读活动 以 智慧树平台阅读为主 指导推荐学生阅读 家长阅读 校园区居民阅读体会 每名教师要有阅读笔记 体会 学校评选优秀征文 2 篇上报市教育局 教务处 图 书馆负责 4 业务能力提升 8 月 24 日 25 日 完善教 师暑期业务学习制度 每位教师暑期至少读两本专业 发展类书籍 集中学习期间 以教研室 或相关科室 为单位开展教学专业知识 专业能力 专业理念及业 务能力的学习交流 可借助智慧树学习平台 教务处 第 3 页 共 4 页 要制订本学年度教师专业发展计划 组织全体教师开 展讲课 说课比赛 进行教案 教育叙事评比 开展 全校普通话 信息技术应用技能培训 教务处 语 言文字办公室 信息化中心负责 二 师德评议阶段 8 月 26 日 1 教师互评 结合上学年工作情况 组织教师 开展互评 校级领导由学校职代会评议 2 综合评定 行政会办公会综合学生评教师 家长评教师 教师互评三项评议结果确定教师师德评 价等次 3 完善档案 学校记录 完善教师师德档案 将相关评价结果记录在档 三 整改落实阶段 8 月 27 日 1 开展谈心谈话 认真分析教师师德评议结果 对师德表现差的教师 根据相关规定分别开展谈心谈 话或上报组织处理 2 召开教师师德承诺大会 全员签订师德承诺 书 五 工作要求 1 高度重视 学校各级领导干部要作好表率 带头参加学习 带头参与评议 带头撰写笔记 全体 教职工要迅速进入学习 工作状态 第 4 页 共 4 页 2 注重工作实效 要坚持立足工作实际 坚持 问题导向 通过本次活动 着力解决教师队伍中部分 人政治意识淡薄 工作纪律涣散 生活作风不严等不 良思想和行为 建立健全师德师风管理制度与考核评 价体系 树正气 扬新风 3 落实师德师风 一票否决制 对有严重师 德师风问题的教师 师德师风出现严重问题的部

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论