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第 1 页 共 3 页 幼儿园中班数学活动公开课教案 多变的幼儿园中班数学活动公开课教案 多变的 图形图形 通过幼儿自身尝试和体验 培养幼儿大胆想象 勇于探索的创新精神和品质 鼓励孩子们大胆实践 敢于尝试新办法 设计思路 幼儿喜欢探究生活中的数学现象 对长方形 梯 形 半圆形 椭圆形产生兴趣和好奇心 为了开展分 类 排序等探索活动在生活和游戏中运用已有的经验 进行大胆联想和创造 幼儿还需要在各种操作时间中 进一步学习 发现 为此设计了本节活动 幼儿分析 中班的孩子正是对自己身边的周围事物感兴趣的 时期 语言表达不是很完整 也没有什么主见 经过 教师的引导和帮助 他们也能将事情做的很好 因此 在活动时 为他们提供一些蕴涵教育目标的 适合他 们的材料 让孩子主动参与 积极探索 通过活动 发展孩子的思维 鼓励他们从不同角度思考问题 活动目标 1 培养幼儿对拼图添画的兴趣 2 发展幼儿想象力和创造力 第 2 页 共 3 页 3 引导幼儿在认识几何图形的基础上 通过联 想画成简单的物体 并表现出其主要特征 活动准备 箱子一个 图形示范几张 图形拼插玩具每人一 份 带有图形的纸张每人一份 彩笔 活动流程 1 导入 听音乐 找朋友 入场 2 授课 游戏 奇妙箱 师 今天 老师带 来了一只奇妙的箱子 出示箱子 你们想不想知道里 面藏了什么秘密阿 A 老师念儿歌 奇妙口袋东西多 让我先来摸 一摸 摸出来了 摸出来 看 是什么 拿出图形 圆形 这是什么呀 幼儿 圆形 教师接着把此 圆形 粘贴在黑板上 讨论 那 你还看着是什么 幼儿发散思维想象 大苹果 太阳 等 B 师再念儿歌 奇妙口袋东西多 请某某小朋 友来摸一摸 小朋友摸出图形后 如同上进行讨论 长方形 正方形 椭圆形 三角形 3 师 咱们再来玩个 超级魔术师 的游戏 拿起一张圆形 变变变 变出不同的脸 把 什么变成了什么 是怎么变成的呢 引导幼儿学会添 第 3 页 共 3 页 画 变成另外的图形 4 引导幼儿自己想象创新 小朋友们 你们也 想不想象魔术师一样来变魔术呢 老师为小朋友们准 备了一些图形 下面就请小朋友们来开始设计 创造 咱们来比比看看谁能设计出和别人不一样的 5 将部分幼儿的作品在实物投影仪上展示给大 家 并进行评析 鼓励幼儿的设计 活动反思 通过这节活动的进行 幼儿对图形掌握的很好 一看到图形就能立即能说出该图形的名称和特征 对 拼图添画很感兴趣 想象的丰
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