中学教室文化布置评比方案

中学教室文化布置评比方案中学教室文化布置评比方案 初中学生教室布置是班级管理的重要组织部分之一 要体 现执教者的教育 教学管理理念 要从学生发展目标着手 精 心安排教室内所有内容 下面是有中学教室文化布置评比方案 欢迎参阅 中学教室文化布置评比方案范文中学教室文化布置评比方案范文 1 一 总体要求 1 精心策划 让教室内的每一块墙壁 每一个角落都具有 教育作用 彰显班集体和五步式教学特色 2 充分调动学生参与的积极性 让常用用自己的智慧和双 手来布置教室 使学生在建设班级文化和学科文化中受到锻炼 受到教育 二 实施原则 个性化 人性化 情感化 三 具体要求 1 教室物品布置 10 分 1 地面整洁 桌椅排列整齐横竖对齐成直线 2 讲台内物品放置整齐 无杂物 无积灰 面上清洁 3 卫生角扫帚 垃圾篓整齐放在墙角 2 教室环境布置 90 分 1 班级口号 各班师生共同确立口号 能体现各班的风格 与追求 2 奖状 奖状张贴评比栏内 3 班级个性化园地 设计新颖 有创意 布置美观 精致 内容具体有时效性 作品展示应面向全体学生 使人人都有展 示的机会 可以是学生才艺展示园地 读书及写作园地 美术 作品展 书法展学生荣誉展示栏 我们的骄傲 成长的足迹 等 各班还可自主设置具有班级特色的专栏 4 图书角 布置要整洁 有目录 读书心得体会等 5 黑板报 围绕主题设计 构思 内容能体现实际教育意 义 3 教室布置特色 5 分 1 教室布置能体现班级风格 如自制班训 班级公约等 要醒目 有创新性 健康向上 能体现班级特点 体现奋斗目 标 2 班级评比栏 学习园地 个性化园地设置有特色 3 开发其他有创新园地 四 评比时间 周二 20 xx 年 9 月 18 日 中午 1 00 五 评委人员 校领导行政人员 六 奖项设置 政教处组织评委人员对各班教室布置评比项目逐项进行考 评打分 按最后得分高低评选出优胜班级 设一 二 三等奖 一等奖 2 个 奖金 50 元 个 二等奖 3 个 奖金 40 元 个 三等奖 4 个 奖金 30 元 个 中学教室文化布置评比方案范文中学教室文化布置评比方案范文 2 一 活动目的 1 精心策划 让教室内的每一块墙壁 每一个角落都 会 说话 都具有教育作用 让师生感到 舒心 2 充分调动学生参与的积极性 尽量让学生用自己的智慧 和双手来布置教室 真正做到 不同的学生受到不同的教育 二 活动要求 1 教室物品布置 40 分 1 地面整洁 桌椅排列整齐横竖对齐成直线 10 分 2 教室内无杂物 无积灰 无蜘蛛网 无乱涂乱画 10 分 3 卫生角内卫生洁具清洁 摆放整齐 有序 10 分 4 制度 表格 奖状 标语等张贴规范 美观 10 分 3 教室布置特色 60 分 1 充分利用黑板报 公告栏 窗台等地方营建富有生命气 息的班级文化环境 20 分 2 颜色搭配 色彩运用是否协调 是否注重美观大方 富有 美感 合理 各专栏设置有特色 20 分 3 开发其它创新园地 根据各班特点选择符合本班特色的 版块内容 要求有主题 构成系列 体现出班级的特色 20 分 三 评委 刘君贤 罗发平 刘水贵 文树勇 刘发贵 李凝 四 评比时间 20 xx 年 9 月 18 日 第 3 周星期三 早读时间 五 评比奖励 1 比赛分年级评奖 一 二 三 五年级设一等奖 1 个 二等奖 1 个 四设一等奖 1 个 二等奖 2 个 六年级设一等奖 1 个 二等奖 3 个 2 一等奖奖金 70 元 二等奖奖金 50 元 备注 学校统一提供红纸 吹塑纸 胶水等材料 请各班 主任到刘志荣处领取 中学教室文化布置评比方案范文中学教室文化布置评比方案范文 3 一 目的 创设温馨 和谐 优美 整洁 富有人文性 教育性 艺 术性 活力的教室环境 实现环境育人的目的 二 布置班级 七 九年级 三 教室布置内容及分值分配 共分为九个项目 1 国旗 班训 名言警句 10 分 讲台黑板正上方张贴崭新的国旗 班训适合班级学生实际 一般布置在教室前后正上方 教室两侧张贴或悬挂精选名言警 句或勉励性佳句 2 班级管理栏 15 分 班级课表 值日表 作息时间表 各种规章制度 公约等 统一规范张贴于醒目位置 方便学生浏览 3 图书角 15 分 位置合理 有一定数量的精选读物 有相应登记表册 鼓 励阅读与共享读物 杜绝搞形式和摆设 4 卫生角 15 分 工具归类摆放 整齐悬挂 无废弃杂物堆放 无卫生死角 5 室内物品摆放及卫生 15 分 课桌摆放横竖对齐成直线 窗帘悬挂得体且清洁 视力检 查挂图张贴于教室前方适当位置 卫生较好 6 班级个性化园地 20 分 根据班级实际设计新颖的专题教育板块或艺术展示园地等 具有培养学生个性特长和兴趣 鼓励自信 树立理想 健全人 格 促进交流与展示等独特教育功能 7 整体效果 10 分 整体布置富有温馨感 艺术感 和谐感 积极向上 富有 特色与活力 四 评分办法