新部编版六年级下册道德与法治第6课《探访古代文明》教案教学设计_第1页
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第 1 页 共 3 页 新部编版六年级下册道德与法治第新部编版六年级下册道德与法治第 6 6 课课 探访古代文明探访古代文明 教案教学设计教案教学设计 6 探访古代文明 一 教学目标 1 懂得世界各国人民共同创造了人类文明 保护文明世界的文化遗产 形成开放的国际视野 2 初步了解古代早期文明发祥地 知道古代中 国是世界文明发祥地之一 明白古代中国对人类文 明的贡献 珍视祖国的历史与文化 3 初步掌握收集 整理和运用信息的能力 二 教学重点 初步了解古代早期文明发祥地 知道要保护文明 世界的文化遗产 三 教学难点 如何保护文明世界的文化遗产 四 教学准备 教师课前制作课件 搜集资料 学生课前收集资 料 五 教学过程 第一课时 一 谈话导入 第 2 页 共 3 页 1 谈话 同学们 放眼世界 人类拥有的很 多文明成就 在中国和世界其他地区都发现了古代遗 迹 这些古代遗迹的发现告诉我们人类的文明史是由 世界人民共同创造的 今天我们就来探究一下古代文 明 2 板书课题 探访古代文明 二 讲授新课 活动一 早期文明发祥地 一 看图发现规律 1 观察 p44 大河流域文明发祥地图 2 说说 人类早期文明主要分布在哪些地区 3 发现 我发现这些早期文明都位于大河流域 我发现 二 阅读 做一个考古学家 1 阅读 p45 图文材料 2 想象与思考 在中国历史 上 位于长江流域的河姆渡人 距 今约 7000 年和位于黄河流域的半坡人 距今约 6000 年 早期开始了定居生活 他们的房屋是如 何建造的 他们使用什么样的工具 他们的生活又是 怎样的呢 第 3 页 共 3 页 3 考古发现 收集更多的资料 从住 食 用等方面选择一个你感兴趣的话题 尝试去做个小小 考古学家 吧 三 查找资料 比一比 1 收集资料 为了更好的了解早期文明 同 学们还查找到不同的资料 2 比一
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