第11课_晒晒我的作品

1 课题课题第第 1111 课课 晒晒我的作品晒晒我的作品 设计设计 意图意图 本课是本单元的最后一课 教材在经过一系列的准备后 要让学生完成一 幅较完整的作品 并将它用各种方法展示出来 让学生产生成就感 激发学生 学习电脑绘画和其他信息技术的兴趣 接着教材用两种不同的方法让学生展示画作 获得成就感 在 展示作品 这一环节时 用 教你一招 提醒学生注意要先保存再设置 并让学生通过 尝试 比较两种设置方法的不同 在 打印作品 这一环节中 只要求学生知 道一些打印的最基本知识 能够在画图中发送出打印的信息 最主要的目的是 让学生得到成功的快乐 最后教材安排了学生相互参观评选这一内容 让学生评价 再取长补短 在课文的表格中 第一列填写评价人的姓名 目目 标标 1 知识目标 综合运用各种工具绘制一幅完整的图画 2 技能目标 能利用将画设置成背景 初步学会打印图画 3 情感目标 正确评价他人作品 学会对美的欣赏 重重 难难 点点 重点 重点 会各种工具的熟练使用 把图片设置为桌面 难点 难点 各种工具的综合选用 课前准备课前准备 学生作品画 安装网络打印机并在学生机上共享 课时安排课时安排1 课时 教师活动教师活动学生活动学生活动设计意图设计意图 一 引趣 1 同学们 老师今天把你们前几节课完成的作品 都带来了 让我们一起来看看你们这些作品吧 出示学生图片 2 同学们有什么好的办法把自己的作品展示给大 家看呢 学生回答各种方法 邮箱 论坛 校园平台 微博 欣赏作品 汇报 回答 展示学生作品 引起 学生兴趣 找起点 了解学生对 各种网络工具的熟悉 程度 2 二 设置桌面 1 现在老师要请你把这幅画展示给大家看 我 们可以怎么把它设置成桌面 以后只要用这台电 脑的同学都会看到了 2 请大家打开文件菜单 找到一个选项 名字 叫做 设置为墙纸 平铺 谁知道这个菜单是 什么用途呢 让我们试试看就知道了 三 解决问题 1 大家发现问题了吗 为什么有的同学没有成 功呢 大家有没有发现一句警告呢 在将它选为背景前必须保存该文件 2 谁知道解决方法吗 现在让我们边修改边保存 让我们的桌面变得丰 富多彩 3 我们都使用了 设置为墙纸 平铺 谁尝 试了 设置为墙纸 居中 有什么区别吗 尝试操作 发现问题 解决问题 回答问题 引导学生将完成作品 设置为壁纸设置为壁 纸设置为壁纸设置为 壁纸 发现问题 解决问 比较差别 体验不 同 四 打印作品 体验成功 1 教师示范打印 2 根据学生评选几幅优秀作品在安装了网络 打印机的学生机上进行打印 让学生熟悉打印的 基本流程和操作方法 体验成功的快乐 五 欣赏作品 1 请同学来互换作品 完成评价表格 2 从作品的构图 色彩 主题给作品打分 请 3 4 位同学说一说自己评价的作品是怎么考虑打分 的 操作打印 评价作品 让学生通过作品直观 的展示更加深刻的体 验到成功的快乐 通过大分评价能对其 他同学很好的引导作 业 也发挥了学生的 主动参与性 六 小结与任务 1 表扬优秀的设计者 鼓励进步者 将打印的 优秀作品发放给学生作为奖励 2 这节课你有什么收获或成功体验 3 课后