【写作范文3篇】个人工作计划格式写作参考

写作范文写作范文3 3篇篇 个人工作计划格式写作参考个人工作计划格式写作参考 下面提供的文章可用于工作中写作参考 提高效率 如果文档有不 合适的地方可留言以便进行改进 关于底图如果不需要图片或是要更换图片 只需要双击页眉便可删 除或替换图片 目录1 个人工作计划格式写作参考2 德育工作计划20 xx年中学德育 工作计划3 20 xx年最新语文教学学期计划个人工作计划格式写作参 考首先要明白为什么要写工作计划 如何写个人工作计划 1 计划是提高工作效率的有效手段 工作主要有两种形式 一 消极式的工作 救火式的工作灾难和错误已经发生后再赶快处 理 二 积极式的工作 防火式的工作预见灾难和错误 提前计划 消 除错误 写个人工作计划书实际上就是对我们自己工作的一次盘点 让自己做到清清楚楚 明明白白 计划是我们走向积极式工作的起点 2 计划能力是各级干部管理水平的体现个人的发展要讲长远的职业 规划自我定位 对于一个不断发展壮大 人员不断增加的企业和组 织来说 计划显得尤为迫切 企业小的时候 还可以不用写计划 因为企业的问题并不多 沟通与协调起来也比较简单 只需要少数 几个领导人就把发现的问题解决了 但是企业大了 人员多了 部门多了 问题也多了 沟通也更困难 了 领导精力这时也显得有限 计划的重要性就体现出来了 记得当时 总经理在中高层干部的例会上问大家 有谁了解就业部 的工作 现场顿时鸦雀无声 没有人回答 几秒钟后 才有位片区负责人举起手来 然后又有一位部门负责人 迟疑的举了一下手 总经理接着又问大家 又有谁了解咨询部的工 作 这一次没有人回答 接连再问了几个部门 还是没有人回答 现场陷入了沉默 大家都在思考为什么企业会出现那么多的问题 这时 总经理说话了 为什么我们的工作会出现那么多问题 为什 么我们会抱怨其他部门 为什么我们对领导有意见 停顿片刻 因为 我们的工作是无形的 谁都不知道对方在做什么 平 级之间不知道 上下级之间也不知道 领导也不知道 这样能把工 作做好吗 能没有问题吗 显然不可能 问题是必然会发生的 所以我们需要把我们的工作 化无形为有形 如何化 工作计划就 是一种很好的工具 参加了这次例会的人 听了这番话没有不深 深被触动的 3 通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事 个人驱动 系统驱动 有了工作计划范文 我们不需要再等主管或领导的吩咐 只是在某些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了 我们可以做到整体的统筹安排 个人的工作效率自然也就提高了 通过工作计划变个人驱动的为系统驱动的管理模式 这是企业成长 的必经之路 二 怎样写好工作计划首先要申明一点工作计划不是写出来的 而 是做出来的 计划的内容远比形式来的重要 我们拒绝华丽的词藻 欢迎实实在在的内容 简单 清楚 可操作是工作计划要达到的基本要求 如何才能做出一分良好的工作呢 总结当时会议上大家的发言和后 来的一些说话 主要是要做到写出工作计划四大要素 以下是工作计划的四大要素 1 工作内容 做什么WHAT 2 工作方法 怎么做HOW 3 工作分工 谁来做WHO 4 工作进度 什么做完WHEN 缺少其中任何一个要素 那么这个 工作计划就是不完整的 不可操作的 不可检查的的 最后就会走入形式主义 陷入 为了写计划而写计划 丧失写计划 的目的 在企业里难免就会出现 没什么必要写计划的声音 我 们改变自己的努力就可能会走入失败 三 如何保证工作计划得到执行工作计划怎么写 工作计划写出来 目的就是要执行 执行可不是人们通常所认为的 我的方案已经拿出来了 执行是执 行人员的事情 出了问题也是执行人员自身的水平问题 执行不力 或者无法执行 跟方案其实有很大关系 如果一开始 我们不了解现实情况 没有 去做足够的调查和了解 那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患 同样的道理 我们的计划能不能真正得到贯彻执行 不仅仅是执行 人员的问题 也是写计划的人的问题 首先 要调查实际情况 根据本部门结合企业现实情况 做出的计 划才会被很好执行 其次 各部门每月的工作计划应该拿到例会上进行公开讨论 目的有两个 一 是通过每个人的智慧检查方案的可行性 二 每个部门的工作难免会涉及到其他部门 通过讨论赢得上级支 持和同级其他部门的协作 另外 工作计划应该是可以调整的 当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时 需要对其做出调整 不能为了计划而计划 还有 在工作计划的执行过程中 部门主管要经常跟踪检查执行情 况和进度 发现问题时 就地解决并继续前进 因为中层干部既是管理人员 同时还是一个执行人员 不应该仅仅只是做所谓的方向和原则的管理而不深入问题和现场 最后 修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字 并负责跟踪 执行和检查 德育工作计划中学德育工作计划 一 指导思想以科学发展观为指导 认真学习贯彻十八大精神 加 强社会主义核心价值体系建设 学校德育工作以倡导 三味 理念 践行 三好 策略为主线 以 八礼四仪 教育为抓手 以日常行为规范养成教育为基础 以校 园文化建设为平台 积极创建和谐民主的人文环境 生动活泼的育 人环境和与时俱进的发展环境 自主实践 润心无声 探索加强学 校德育工作的新途径 进一步提高学生的思想道德素质和文明修养 二 工作目标 1 一个总目标促进学生和谐发展 为每个学生的健康 快乐成长奠 定丰厚的人生基础 2 分阶段目标初一年级以 适应教育 为支点 以 规范行为 为 目标 以养成教育和学法指导为重点 初二年级以 发展教育 为支 点 以 平稳过渡 为目标 以加强自我管理 缩小两极分化为重 点 初三年以 理想教育 为支点 以人生理想教育和考前心理辅导 为重点 3 三项创建目标江苏省健康促进学校铜牌学校 卫生城市复查 江苏 省禁毒先进学校 三 工作重点 1 加强队伍建设 提高工作水平 1 加强教师的师德师风建设 开展塑师魂 正师风 讲师德活动 通过班主任培训 三味讲堂 教师节活动等形式加强教职工的 师德教育 使每位教师都能够严格遵守师德师风规范 增强教师的 爱岗敬业精神 争做一名乐于奉献 社会认可的合格的人民教师 2 重视班主任工作培训 加强班主任工作经验交流 定期召开德育 工作研讨会 不断提高工作水平 继续选派优秀班主任参加常熟市骨干班主任培训 继续选拔优秀班 主任参加常熟市 苏州市班主任风采大赛 不断提高班主任专业水 平 3 研讨班级管理方法 引导班主任多采用赏识教育 尊重 信任 理解 关心学生 进一步提高班主任的事业心和责任感 加强班主任的日常管理工作 班主任工作要做到 抓在细微处 落 在实效中 随时了解掌握学生的学习 生活动态 不断学习 实 践 创新 总结 重点开展四项工作一是抓主题班会 进行正面教育 二是加大力度进 行日常班级管理 三是加强对 问题生 的转化和优秀生的培养 抓 两头 带中间 四是沟通家庭 学校教育 家校联合 协同发展 4 以90周年校庆为契机做好校本德育教材或一中期刊的编写和完善 鼓励全体教师特别德育管理干部 班主任从班级常规管理 班级活 动创新 心理健康教育 个别学生教育 家庭教育 生命和幸福教 育等方面撰写优秀案例或我的教育故事等 2 加强养成教育 促进健康成长 1 主题教育活动以 八礼四仪 教育为抓手 深化落入 五好 常 规教育 即 扫好地 跑好路 做好操 吃好饭 读好书 重点 围绕文明礼仪 行为习惯 安全 卫生 纪律 秩序开展好班级管 理 班级文化建设 在规范一日常规中的 作息时间 周一升旗仪式 课上 课间 体 育活动 艺术课 中午就餐 请假制度 等基础上 重点围绕禁止 乱丢乱扔 爱护公物 加强胸卡管理 自行车管理 花色及无支架自 行车不得入校 手机管理 学生禁止将手机 电子产品以及其它高 档生活用品带入校内 仪容仪表 学生禁止留长发 怪发型及染发 现象 不配带任何饰物 课间不进小店 教室 公用教室 禁止吃零 食等方面强化学生常规教育 2 以 中学生守则 和 中学生日常行为规范 为要求 充分利用 国旗下讲话 优秀班集体评比和班会课等活动 加强学生 爱国 诚信 守法 文明 感恩 励志 等养成教育 强化学生的行为习 惯 语言文明 规范学生仪表 使学生做到 文明守纪 尊敬师长 爱校如家 养成学生良好的行为习惯和道德情操 3 开设道德讲堂 中华文化经典诵读专题讲座 教育学生做一 个有道德的人 培养未成年人懂礼知节 自理自立 感恩向善的良 好行为道德习惯 4 加强对学生的安全 法制教育 定期进行安全隐患排查 做好应急疏散演练 邀请学校法制副校长 和校外辅导员到校举办安全知识讲座 增强学生的安全和自我保护 意识 确保校园的整体安全 5 继续开展班级之星 校园之星 班级 文明礼貌标兵 评比活动 和十佳班干部评比 树立优秀典型 促进学生健康成长 3 加强环境创设 活跃校园文化 1 积极开展 书香校园 活动 为了营造浓郁的校园文化氛围 突出学校 书香校园 特色 提高 学生的综合素质 养成良好的阅读与学习习惯 本学期学校将继续 组织开展 校长赠书 中华经典诵读 和 金秋书市 等活动 大力加强 书香教师 书香班级 书香少年 书香家 庭 建设 努力营造全校读书氛围 激发师生的读书兴趣 让师生 与好书做伴 与大师对话 为师生个性和谐发展积淀深厚的文化内 涵 2 加强活动引领 丰富校园生活 结合重要节日 纪念日中蕴藏着的道德 开展各类主题活动 让学 生的思想道德水平 行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高 要以团队工作为载体 结合 弘扬和培育民族精神月 与 教师节 国庆节 纪念12 9运动 元旦 等节假日 开展内 容广泛 丰富多彩的班队活动 寓教育于活动之中 丰富校园生活 3 以特色校园文化建设 积极开展丰富多彩 内容健康的文化体育 活动 如 弟子规 中华优秀文化经典诵读 班级文化建设 评比 金秋书市等活动 巩固常熟市德育特色先进学校创建成果 4 开民 交理想之友 爱心助学活动 百名教师访千家的集体家访 月活动 学生秋游活动 举办好学生大课间活动和运动会 4 加强心理辅导 拓宽交流渠道完善学校 家庭 社会三位一体络 共同关注外来 积分 学生和特殊学生 加强心理矫正与辅导 利用 舒心苑 心理咨询室设立 家校通讯录 加强心理辅导 拓宽与学生的交流时间和空间 拉近师生距离 对在学习上需要帮 助的学生 要多一些表扬 多一点肯定 多一些鼓励 多一分赞赏 引导他们乐意努力 不断进步 组织开展20 xx级家长学校活动 成立家委会 举行家长会 组织家 长进行家教经验交流活动 总之 本学期德育处将在学校行政的正确领导下 在各职能部门 各处室的大力协助下 在全校教职工 班主任的共同配合下 我们 一定要认真 踏实 创新 勤勉地工作 互相协调 共同配合 努 力把学校德育工作提升一个新的台阶 最新语文教学学期计划 年最新语文教学学期计划 一 总体要求1 学习课程标准 转变教学观念新课标变化较大 进 一步强调了语文教学的人文性 语文教学的终极目的 从 全面提高学生的语文素质 变为 全 面提高学生的语文素养 要认真研究课标 明确教学目的 转变 教学观念 跟上时代步伐 课堂教学要从传统的传授知识型向培养思维能力型转变 2 重视阅读教学 扩大阅读视野新课标对阅读教学极为重视 并提 出了非常具体的要求 因此 要认真组织好阅读教学 每周安排一节阅读课 除此之外 每周还要补充一定量的精美时文 以拓宽学生视野 增加学生积累 提高阅读能力 3 加强作文指导 提高作文能力作文训练题要贴近学生生活 让学 生有话说 想说话 要鼓励学生表达真情实感 创作激情作文 作 文评改也要形式多样 大力提倡周记 随笔 日记等作文形式 4 精选训练材料 明确训练目的对课外参考资料进行筛选 认真训 练 及时批改 仔细分析 讲评落实 二 具体措施 一 关于阅读1 开放阅读 尽快学完统编教材 将 课外阅读引入课堂 络 浏览电子图书馆 将优秀文章印发给学生 共同学习探讨 2 课堂尽量少讲 加强诵读 培养语感 生字词有作业 会注音 默写 3 关于语感培养的设想a 诵读吟咏 感知语言神妙 b 揣摩品味 领悟语言精髓 c 探究规律 把握语言理趣 d 强化实践 增进运用习惯 二 关于写作1 针对学生怕作文的心理 纠正他们对作文的错误 认识 培养其写作兴趣 鼓励学生多写 2 改革作文评改方法采取互评法 3 培养学生的写作兴趣 三 口语交际教学普通话朗读及发言 一次普通话朗读比赛 若干次讨论课或实话实说课 以学习方法 学校生活 改善家庭成员关系 同学之间如何相处 社会公德等接近学生生活的内容为主题 四 语文综合能力的培养1 硬笔书法作业每日一篇 并督促学生学 用结合 搞一次书法作品比赛 2 手抄报每月一期 搞一次展览 鼓励学生发表自己的作品 3 流行音乐 影视作品讨论促进听说能力的发展 提高对影视作品 的辨别选择能力 提高学生对影视作品的鉴赏能力 培养高尚的审 美情趣 让学生远离庸俗浅薄的东西 4 诗词抄背 文学教育是素质教育的一项重要内容 中小学语文课要加强人文教育 培养学生的审美情趣和一定的审美 能力 提高学生的文化品味 发展健康个性 形成健全人格 就必 须增加语文课的文化内涵 让学生尽可能多地接触一些优秀的文学 精品 五 思想教